【精品】我的老師英語作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的老師英語作文4篇，歡迎大家分享。

我的老師英語作文 篇1

我心裏一直記着一位老師。

她的笑容就像三月裏盛開的桃花，常常對我們綻放着溫暖和愛意。她改作業發現誰做錯了，從不會批評，而是會把你叫到辦公室耐心地再給你講解，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍……

我們同學都喜歡她，她就是我們的英語老師李老師。李老師講臺上一站，那又大又亮的眼睛，彷彿能看穿我們每個人的心思，李老師的目光裏都是智慧。

我那時最怕的是28個英文字母，不是26個。那節課老師問：“同學們，26個英文字母會背了嗎？”“會——”我也濫竽充數地喊起來。“好，從第一排開始，一個一個給我背。”什麼，我不會背啊。我坐在第二排，正在學着背時，老師說：“史昀昊，該你了。”我硬着頭皮背起來：“ABCDDHQZ……”同學們都鬨堂大笑起來。老師說你坐下吧，一會兒你留下來。

同學們都下學了，老師又開始教我。但我還是一次次背錯，“ABCDFJKW……”我竟然大哭起來了。老師給我擦擦淚，用清亮關愛的目光看着我，親切溫柔地說：“我們慢慢來，好嗎？”

當我上三年級時，老師調走了。我已經快兩年沒見她了，但她讓我一生難忘。

我的老師英語作文 篇2

我們換了新的英語老師，因爲我們的李老師請了產假，需要休息，當時是關老師教我們英語的，後來學校又聘了一個老師來教六年級其中的五個班。張老師告訴我們是個可愛的男老師，我們一聽， 一片譁然，因爲除了電腦老師和體育老師外，我們好像還沒有男老師呢。我心裏想：這個男老師最好帥點，幽默點，嗯，對，最好這樣。

期待了好長時間也沒有看見這個”可愛“的男老師。不過那天中午放學了，我看見一個男老師拿着英語書在下樓梯，我不禁多看了他幾眼，覺得他長得太……嚴肅了。

終於，在一個星期五的上午，這位”嚴肅老師“進了我們班的教室，全班再次一陣無語，可能還是我的第一感覺，這位老師長得太嚴肅了。

我仔細地觀察這位男老師，發現他的嘴好像是有點歪，只是在說話時有一點。他在黑板上寫下了自己的姓氏”石“，我們小聲的說話，說”他也姓石啊“。

緊接着他又把自己的手機號碼寫在了黑板上，說：”這是我的手機號，大家有想問的問題就打給我。反正只用三個月，以後也沒什麼用，我們就沒什麼關係了。“

最後一句話他是用較小的聲音說的，不過我還是聽到了，就衝這句話，我對他的第一印象就立馬下降到了另一個層次。開始上課了，他的英語發音倒是相當的標準，就像錄音機裏的音似的，這倒還 行。

希望我們和這位老師和睦相處，和睦相處！

我的老師英語作文 篇3

當同學們問起我：“這句英語怎麼讀，這個單詞是什麼意思？”等等關於一些英語方面的問題時，我總會自豪地告訴他們答案，也總會想起我的英語啓蒙老師。

以前我對英語是一竅不通，剛一接觸英語時就對這一項語言充滿了害怕和恐懼感，我立下誓言：以後再也不學英語了。

直到有一天，一位年輕漂亮的女老師的出現，改變了我對英語的看法，她就是我的英語啓蒙老師——嚴忠婷。

記得，剛學英語的第一天，我鼓足了勇氣和媽媽一起來到了“靈通”學校，媽媽對我說：“這是一個專業的英語老師，這一次一定要好好學英語。”我記住了媽媽的話，和媽媽一起來到了報名處，那位英語老師已經在那兒等我們了。她很漂亮，一頭長髮，一雙炯炯有神的眼睛。他站了起來，微笑着用英語對我說：“hello.”（你好）“what`s your name? ”（你叫什麼名字？）我憑藉着媽媽平時教我的一些常用語言還能聽懂老師的提問。有禮貌的迴應到：“l`m li hai rui（我叫李海芮），good morning teacher!”（老師早上好！）老師聽了我的回答也很高興，一同把我帶進了教室。

課堂上，由於我不會英語，老師就用中英結合的方法使我們能聽懂它。爲了是我們對英語產生興趣，她給我們每人取了一個好聽的英文名字，我也有一個特別的英文名“helen”，老師也有一個英文名“judy”，課堂上我們各自都用英文名稱呼對方，漸漸地我對英語產生了濃厚的興趣。老師還爲了讓我們更快更牢記所學的英語，使用自己製作的特殊卡片，在卡片上畫上畫，並寫上相應的英語單詞。我們在課堂上用卡片做遊戲，這樣我們在學中玩，玩中學，於是我能很快地把單詞記住，我們的英語課也總是充滿了歡聲笑語。

還記得有幾次，我生病了沒能去上課，老師怕我落下功課，晚上冒着濛濛細雨，帶着課本來到我家，認真地爲我講解了白天所學的.內容。第二天，我走在街上，有的同學問我“你是不是請家教了呀！”我答道“沒有，昨晚老師來我家爲我補習功課。”同學們都投來羨慕的目光，我感到好幸福。老師有時像一位母親，時時向我問寒問暖，有時也像是我的知心朋友，我們在一起暢所欲言。

時間過得飛快，我的英語水平也日漸提高，突然有一天，老師帶着一位陌生的英語老師來了，我們都感到好奇，課堂上，老師一邊上課，一邊在爲旁邊的那位女老師講課堂流程，我原本以爲這位老師是實習的，向我們的英語老師討討經驗，以後好去別的地方上課，總之輪不上教我們。

說什麼不好，也偏偏說上頭了，我怎麼也沒想到，這竟是老師和我們在一起的最後一堂課了。

回到家，老師給我打來電話顫顫巍巍地說“helen”，老師下星期就要轉到南溪去了。就由今天我帶來的這位老師教你們，你放心，這位老師的教學能力也很好……”老師的話像一個晴天霹靂打在我的頭上。我的腦子“嗡”地一下，愣住了，一片茫然。過了半天才反應過來。我心裏想着：爲什麼呀？我和嚴老師接觸才兩年，就要分開，這真是爲什麼呀？我的眼淚像斷線的珠子流了出來，我怎麼也接受不了事實。

事實就是這樣，調侃老師也是學習中必有的事，這也意味着老師的教學能力提高了，也爲此感到高興，想到又有更多像我一樣的學生能和嚴老師交朋友，同時又接觸了一位新來的老師，俗話說“一百個老師有一百個老師的教法。”我也漸漸接受了事實。

有些分離是悲傷的，有些分離是幸福的，但又一想起老師往日對我的好，心裏又感到酸酸的。

我的老師英語作文 篇4

My favourite teacher is my English teacher Ms Wu English name is Lannie is a beautiful lady. She is very humorous. But sometimes she is very strict with us. But all classmates love and respect her very much. After class she often helps us learn patiently. I like my English teacher , because I think she is the best teacher in the world.

我喜歡我的英語教師師資胡女士。 她的英文名字是Lannie。她是一個漂亮的姑娘，她很幽默。有時她很嚴厲,但她的同學非常熱愛和尊敬。學習班後,她經常耐心地幫助美國。我喜歡我的英文老師，因爲我覺得她是世界上最好的老師。