如何寫好英語作文?
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的如何寫好英語作文?,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
瞭解高分作文的特點
要想作文獲得高分,必須瞭解高分作文具有的特點,纔有助於我們朝之而努力。高分作文一般具有以下特點:
1、書寫工整,書面整潔,很少有塗改痕跡。
2、分段合理。全文分段一般不止一個自然段,讓閱卷老師很容易就能找到作文所要求寫的要點和重要句子。
3、要點齊全,不缺要點。
4、首尾呼應,自然成一體。
5、使用了大量的進階詞彙和句型。閱卷老師一看就知道這個同學的功底非不一般,自然就給打高分了。
6、開頭言簡意賅,不囉嗦,不偏題,迅速引入主題。
7、段與段之間,自然過渡。有合適的連接詞。
8、句與句之間,有恰當的連接詞,使之自然成一體。
9、全文中同一個意思,基本沒有重複使用某一個詞、短語或者句型等,說明這個同學的詞彙量不同尋常。老師自然就對該作文有好感了。
10、能夠恰當使用諺語、格言等給文章添彩。
勤積累,巧準備
要想作文得高分,除了瞭解以上的特點外,還要在平時的學習中注意一下方面:
1、牢記課標詞彙是基礎
一篇作文多數是由積極詞彙寫出來的,這些詞彙主要來源於課標。因此,牢記課標詞彙是寫好作文的基礎。
2、掌握課標詞彙和短語的用法
要想作文不扣分或者少扣分,有個要求是作文的語病少。怎麼能夠減少語病呢?這就要求我們在平時的學習過程中反覆透過練習,掌握課標詞彙和短語等的用法。例如,對於assoonas、stop somebody from doing something、other、another等的用法很多學生就經常出錯。
3、高度重視同一個意思的多種表達方式
高分作文有個特點是:讓老師發現你擁有豐富的詞彙量,你的水平高人一籌。這由何而來?靠我們在平時學習過程中,逐步積累起來的。比如:今年的中考作文,談的就是幫助他人的問題。同一個意思“幫助”,假如你就用一個動詞“help”,豈不顯得你詞彙貧乏?假如你在作文中不斷地變換方式,用help、gives omebody a hand、give a hand to somebody、beinneedof等以表達“幫助”同一個意思,豈不更好呢?
像這樣的例子很多,比如:大家都覺得很簡單又很基礎的“表示姓名的方式”就有:My name is Jim.I’m Jim.I’m called/named Jim.I’m a boy called/named/with the name ofJ im.等等。
表達年齡的方式有:She is is 12 years is aged is a girl of 12(yearsold)。She is a girl aged 12.等等。
很顯然,使用進階一點的更好。
4、加強練習,積累經驗
學習語言最好的方法是運用,作文也不例外。我們要想作文得高分,必須經常練習,才能提高水平。
5、充分利用作文範文
很多資料書上都有作文範文。誠然,他們有很多值得借鑑的地方。
我們怎麼利用它們呢?首先,我們先不要看文章,自己先思考一下:假如你來寫,你會怎麼去寫,會用到哪些詞或者句子等。然後去比較,勾出其中的好詞佳句,並且把它摘錄在專門的作文冊子上。供寫作時選用。
另外,背一些範文也是很有必要的`。
6、背誦一些諺語和警句
作文中如果出現恰當的諺語和警句,會有錦上添花的效果。
精心審題,沉着寫初稿
很多同學看到作文後,下筆就寫。這是不對的。一則很容易寫偏題、寫出病句,塗改後書面又不整潔,影響得分。
其實,會寫作文的同學都知道,審題非常的重要,可以防止很多毛病,提高得分。那麼我們審題要做些什麼呢?
審題主要要做一下事情:
1、審人稱、時態、體裁等
審題時,要求我們要弄清楚這篇文章主要使用的人稱是第幾人稱,什麼時態、什麼體裁。這些問題解決後至少不會犯很嚴重的錯誤:全文皆錯。例如,如果一篇文章,本來應該一般過去時,你的每句話卻用了一般現在時態。你想想,那還能得高分嗎?
2、明確必須表達的要點
高分作文有個特點是要點齊全。如果漏掉一個要點,則要扣分。因此我們必須認真細讀其要求,把必須表達的要點勾出來。保證不漏掉任何一個要點。
3、羅列出可能會用到的短語、句型,確定好使用哪個?
4、確定好如何分段
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