閱讀英語三部曲

閱讀英語三部曲....

第一 Read aloud 老師和學生一起讀出英語

這樣的方法可以協助一些學習能力比較弱的學生,多聽幾次英語後,

讓學生適應了課文的內容後,再由學生自己讀出,

老師帶着學生一起朗讀英語這樣的方法老師可以注意一下一些方式

a.老師可以帶出一些表情或動作的形容讓學生比較容易記憶比較難的單詞

b.老師也可以稍微念慢一點,注意聆聽學生學習的反應

c.老師可以一邊念出英語一邊巡視教室的狀況,不要站在一個定點.

第二 Shared Readig 老師協助學生讀出英語

老師讀出英語後讓學生和老師重複一次,這樣的方式會使老師比較辛苦,

但是其實老師多念幾次後,學生需要的協助就會越來越少.

這樣的方式其實也很適合學生分組,由能力強的學生協助能力弱的學生.

這樣子,老師就會將一些speaking的英語工作由小老師來協助完成.

第三 Independent Reading學生自己挑戰自己

當學生都熟悉了課文的內容後,我們就可以試着請學生朗誦英語.

我們都知道讀出英語不只是英語要好之外還有膽量的訓練也是很重要的工作

所以這時學生站起來讀出英語後,如果有讀不出來的單詞就需要

老師的協助.我們千萬不可以取笑學生.並且要給予正面的鼓勵.

學習英語的方式應該是多樣化的並且也是同時間可以刺激學習的

希望老師可以試着這些方式來刺激學生的學習喔!!