小學教師個人讀書計劃
成功的科學家往往是興趣廣泛的人,他們的獨創精神來自他們的博學。下面是小編爲大家帶來的小學教師個人讀書計劃,希望對大家有所幫助。
小學教師個人讀書計劃 篇1
世上萬物,皆屬身外,惟有一樣東西卻能點入肌膚,融入骨,讓我們耳聰目明,志存高遠。這便是書。作爲一名人民教師,要不斷地充實自己,跟上時代的腳步。只有透過讀書才能更新自己的觀念,豐富自己的頭腦。因此,既是響應學校的號召,也是對自我的一種鞭策,特制定以下讀書計劃:
個人學習目標:
1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應現代教育發展的需要。
2、轉變教育理念,登高望遠,高屋建瓴,積極投身新課程改革,進行教育創新。
3、使自己成爲新課程方面的學者型老師。
4、豐富自己的課餘生活,豐富自己的內心世界,提高自己的知識素養和人文素養。
讀書內容:
1、教學方面的書籍:如《新課程名師教學100條建議》、《小學音樂教師》、《給教師的一百條新建議》等。
2、自己喜歡的文學性教強的書籍:如《讀者》、《小說月報》、《意林》等。
讀書措施:
時間保證充分利用假期和課餘時間,惜時於學。
物質保證:
圖書館、閱覽室、個人藏書、因特網。
讀書形式:
1、個人自學爲主,充分利用課餘時間閱讀有關書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成爲自己的自覺行動,學習成爲自己的一種需要。
2、堅持積極參加各種培訓活動,如教師進修學校組織的繼續教育活動,學校組織的校本培訓,提高文化層次,注重在培訓中錘鍊自己。學習班級管理,課堂教學等先進理念,邊學習,邊教學,使理論聯繫實際落到實處。
3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生髮展和學生需求這個中心,爲學生的發展提供開放的空間。邊學習教育理論,轉變教育觀念,邊總結自己的教育教學經驗,進行自我反思。
小學教師個人讀書計劃 篇2
“閱讀不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人的起點,但可以改變人的終點。”作爲特殊職業的我們更應該把讀書融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質和自身修養。因此我特制定以下個人讀書計劃:
一、讀書目標
1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行爲,不斷更新教育理念,提高教育教學創新能力和教育科研能力。使自己業務精良,開闊教師的視野,積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。
2、讓自己與好書作伴,與大師^對`話,在讀書中成長,使自己的精神世界變得更爲豐富多彩。
二、讀書內容
《給教師的'100條建議》、《小學教學設計》、《做最好的老師》、《賞識你的學生》、《教師的智慧與真情》。
三、學習形式與措施
1、個人自學爲主,充分利用課餘時間閱讀有關書目,養成不動筆墨不讀書的習慣,每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成爲自己的自覺行動,學習成爲自己的一種需要。
2、讀書與反思相結合,提倡帶着問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結合,學以致用;讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論,轉變教育觀念,邊及時認真地進行教學反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
3、充分利用網絡,進行網上閱讀,瞭解、把握教育教學的資訊和動態。
努力做到把書讀舊,把自己讀新;把書讀薄,把自己讀厚,相信透過自己不斷地學習,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。
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