教師學習師德師風計劃
計劃一
一、指導思想:
認真學習國家領導重要講話,認真學習《教師法》、《教育法》及《未成年人保護法》等法律法規以及新出臺的教育規劃剛要,使自己對各項法律法規有更高的認識,做到以法執教。忠誠於黨的教育事業,立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學工作,做一名合格的人民教師。對鄧XX理論和“三個代表”重要思想進行認真細緻的學習,切實履行科學發展觀,吃透精神實質,使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,愛崗敬業,爲人師表。堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。做一個人民滿意的教師同時,要關心學生的學習、生活,做學生的良師益友,不誤人子弟,爭做學生喜歡的老師。另外,要加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。
二、具體措施:
1、讀書學習――注重個人素質的培養,不貪名利,切實提高自身理論水平和業務水平,力求爲學生創造最好的教育。用教育理論武裝自己,爲了自己的教育教學儘快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.來武裝自己的思想。
2、師德――教師職業作爲一種以人育人的職業,對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作爲一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長爲不辱使命感、歷史責任感的優秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業,我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業心和責任心,當好人梯,對教育事業忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔2017年教師師德師風學習計劃2017年教師師德師風學習計劃。要樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,並努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。
3、教育教研――教育教學離不開教學研究,爲了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,並積極完成每週的教研,把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量. 嘗試課堂創新,改革傳統的教學方式---教師教,學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養學生的探究能力.在本學期中,我將和其他教師共同探討並推廣我校新的教學模式,來激發學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節課,並及時對每節課進行反思,認真分析課堂中出現的問題,並及時進行反思記錄. 充分發揮小組合作、交流、互動、勤於動腦的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,並能在自己的課堂上得到發展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環節。
4、自我管理――作爲一名教師,我要時刻提醒自己,我服務的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,我將嚴格遵守勞動紀律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。
三、學期工作目標:
透過本期教學,使學生形成一定的素質,能自覺運用知識解決生活中的問題,形成紮實的基本功,爲今後繼續學習打下良好的基礎2。培養一批尖子,能掌握科學的學習方法。形成良好學風,形成良好的學習習慣,形成融洽的師生關係,使學生在德、智、體各方面全面發展
在這個學期的教學中,我會在各位校長和老師的`幫助下,透過自己的努力,不斷地完善自己的德育工作、教學工作。繼續發揚優點,改正缺點,開拓進取,努力工作,爲把我們三小打造成師生素質高、學風正的校園而努力,爭做一名家長、學生滿意的教師。
計劃二
一. 指導思想
以“三個代表”重要思想爲指導,以“辦人民滿意的教育,做學生滿意的教師”爲指針,以制度建設爲基礎,更新師德觀念,規範教師執教行爲,推動師德管理規範化,制度化,不斷塑造新時期教師形象,不斷提高社會和家長對教師從教行爲的滿意程度,爭當學生最滿意的教師。
二. 具體措施
根據上級師德師風建設的要求。組織開展以“內強素質,外塑形象”爲主題的系列師德教育活動,全面實施“師表工程”,使師德教育系列化、制度化。把“一切爲了學生,爲了一切的學生,爲了學生的一切。”作爲我校教師的座右銘。每個教職員工做到對學生負責,對家長負責,對社會負責,以此全面提升教師形象。
1. 認真學習,加強管理
在教職工中認真組織學習教師職業德規範、教師心理健康有關文章等內容。制定*市衡鋼中學教師職業道德規範,組織教師認真學習2017年教師師德師風學習計劃工作計劃
在此基礎上,青年教師自訂目標任務書,每月認真自查、自思,並將成績進行公示。透過學習,使教師提高認識,全體教師嚴格執行師德規範。學校成立以校長爲組長的師德領導小組,實施定期巡視的制度。透過家長、學生問卷等各種形式,及時瞭解教師執行師德規範的情況,確保教師師德規範落實到位。開展文明校園、文明辦公室的評比活動,激勵教師爭當師德標兵。
2. 服務學生,提升形象
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