三年級數學下學期期末複習計劃
一、 複習目標
1、透過梳理知識點,發現各單元內容與以前所學內容之間的聯繫(主要有長度 和質量單位、時間的認識、倍的認識、分數和整數的關係),初步認識數學知識的系統性。
2、複習後,使學生獲得的知識更加鞏固,計算能力更加提高,數感、空間觀念、應用意識、邏輯思維能力等得到發展,能用所學的數學知識解決簡單的實際問題,獲得學習成功的體驗,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。
3、查漏補缺,讓不同學習層次的學生在複習階段得到不同的發展。
二、複習內容分析(▲爲學生重點,●爲學生掌握不夠好的地方)
1、測量:
建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念和1噸的質量觀念,並能根據實際選擇恰當的單位,同時能用不同的工具和方法進行測量。
2、萬以內的加減法:
▲多位數加減多位數的計算方法,包括口算、筆算和估算和筆算的驗算(特別是中間或末尾有0的計算)
3、四邊形:
認識平行四邊形,▲會計算長方形和正方形的周長。
4、多位數乘一位數的乘法:
▲掌握多位數乘一位數的計算方法,(特別是連續進位的計算)
5、時分秒:
建立時、分、秒的時間觀念,會進
行一些有關時間的簡單計算。
6、 分數的.初步認識:
初步認識分數的意義,會計算同分母分數的加減法,●會比較分數的大小。
三、複習措施
1、視學困生爲“複習重心”。
2、複習着重滿足不同層次學生的需求。
注重知識間的內在聯繫,便於在複習時進行整理和比較,以加強學生對所學知識的理解和掌握。適當提供思維性強的情景或習題,在保障所有學生達到基本學習要求的情況下,讓一部分人先“富”起來。
3、精講精練,保護學生的學習興趣。
4、加強解決問題能力的培養。
在總複習中,數與計算、空間與圖形等內容的應用本身就是解決問題;另外,讓學生用多位數乘一位數、分數的簡單計算等解決生活中一些簡單的問題。
四、複習進度
12月9日:時、分、秒
12月12日至14日:萬以內的加減法
12月15日: 測量
12月16日:倍的認識
12月19日:多位數乘一位數
12月20日:長方形和正方形
12月21日:分數的初步認識
12月22日:數學廣角
12月26日:綜合練習
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