理科狀元教您如何調整學習計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收穫,來爲今後的學習制定一份計劃。計劃到底怎麼擬定才合適呢?以下是小編爲大家收集的理科狀元教您如何調整學習計劃,歡迎閱讀與收藏。
計劃趕不上變化,計劃制定的再嚴謹,也會有計劃外的事情跑出來,打亂計劃。所以,在執行學習計劃的時候,我們既要按照既定的目標嚴格執行,同時又要根據計劃實施過程中出現的新情況,隨機應變,及時調整,這樣才能取得最好的效果。
北京市高考理科狀元樑思齊談到學習計劃的'時候這樣說:
我的一個重要習慣就是制定學習計劃,比如說用多長時間來學習,用多長時間來休息,或者用多長時間做自己想做的事情。把計劃變爲現實,是需要一個過程的,在這個過程中,計劃制定得再嚴謹,也會有一些突如其來的事情跑出來,所以我覺得在制定學習計劃的時候,要留出一點空餘的時間,可以方便調整計劃與計劃之間的衝突。
爲了保證學習計劃的更好落實,在執行學習計劃的過程中,同學們要經常問自己兩方面的問題:
第一,自己的學習是否遵循了學習計劃的安排?計劃規定的學習任務是否能完成? 第二,執行計劃以來學習效果如何?如果沒有完成計劃,其原因是什麼?是安排得太緊還是太鬆?然後,根據實際情況,及時調整學習計劃。
此外,大家還必須注意以下兩個問題:
1.正確處理“一線”和“二線”的關係
計劃中的“一線”,主要指那些常規的學習活動,如預習、聽課、複習、作業等,目的是完成老師佈置的學習任務,消化所學知識。計劃中的“二線”,是指自己安排的學習活動,目的是提高、深造,如參加課外學習小組等。
“一線”是"二線"的基礎,“一線”抓得好,就可以騰出更多的時間去抓“二線”。“二線”任務如果完成得好,可以使自己的學習優勢進一步發展起來,這是高水平計劃應該達到的效果。
2.及時檢查並修訂計劃
生活和學習應該形成規律,但也不可能像機械運動那樣,周而復始,—成不變。當計劃執行到一個階段以後,就應該檢查一下學習的效果,明確哪些地方需要修改,哪些地方需要補充,從而對原計劃進行科學而合理的調整。一個新的更適合自己的學習計劃,將會使你今後的學習更加有效!
記住,對待學習計劃既要講原則,還要講靈活,這樣纔不至於讓它們成爲一種負擔或束縛。
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