高中三年級數學複習計劃

高三貴在堅持、難在堅持、成在堅持。小編準備了高中三年級數學上學期複習計劃，具體請看以下內容。

一 認真細緻的研究考題、考試大綱，把握好高考情勢，加強複習的針對性。備課組老師細心閱讀高考試題分析，與學生一起做好至少四套新課標地區的高考試題，分析透、點撥到位，並在以後章節複習中，在學案中選編好較爲典型、新穎的題目，來配合基礎知識、基本方法和基本能力的落實。仔細研究高考閱卷中學生出現的主要錯誤，以便在一輪複習中及時讓學生得到糾正。

二 狠抓雙基的落實，明確落實產生效益。重視基本概念的教學，強化在數學概念的教學上下多大功夫也不爲過的意識，選好有助於理解、糾偏的題目，幫助學生理解到位。把握好複習的節奏，透過梳理知識、提煉方法、構建網絡抓雙基，科學、規範的使用好教、學案，一份適合學生實際、貼近教材內容且符合高考要求的教學案無疑對提高學生學習興趣、減輕學生學習負擔、提高課堂教學效益都有着十分積極的`意義。全體備課組統一認識，堅持實行教學案一體化的模式，並在使用過程中不斷調整、充實和完善。在難度的控制上注意根據學生和教學的實際不斷加以調整;在內容的安排上注意關注教材中知識的梳理、方法的提煉;在環節的設計上有知識梳理、基礎訓練、例題講解、當堂檢測和定時練習等，且每個環節都要有明確的要求。所有這些做法將對養成學生良好的學習習慣、提高學生的思維品質和思維層次、大面積提高教學質量，都會起着潛移默化的促進作用，意義是十分重大的。

三 精心備課，努力提高課堂教學效益。從學生的實際出發，結合學生的認知情況，在備課組說課的基礎上，認真備好每一堂課，做到起點低、臺階密，力爭每一節讓學生感到都有收穫，備完課、上完課，應不斷反思:我的教法科學嗎?在數學課堂中，讓學生在老師的引導下主動參與知識構建、方法探求、思想感悟和規範表述等複習教學的各個環節，爭取使學生課堂的思維容量和思維層次以及訓練的質和量都基本達到課堂教學目標及高考的要求，取得良好的複習效果。讓學生有所得、能力有所發展。

四 有效利用模擬試題，加強能力訓練，注意查漏補缺。根據各地的高考資訊編擬好雙基訓練的模擬試卷，透過規範訓練，注意發現平時複習的薄弱點和思維的易錯點，提高實踐能力，走近高考。做好各地的模擬題。透過適量的模擬訓練可以使學生的失誤降爲零，注意訓練考試技巧和學生的應試心理，加強非智力因素的訓練。高考中考生存在的主要問題是

1、審題不細

2、基礎知識掌握的不全面不紮實

3、書寫與表達不規範，針對以上問題，在模擬試題的選編、講評、跟蹤訓練中，將一步步改正，堅持落實產生效益!

高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師爲大家整理的高中三年級數學上學期複習計劃，希望大家喜歡。