人教版新課標一年級數學下冊複習計劃範文
一、學生知識現狀分析:
本期共有學生40人,超齡生有8人,不足齡生有10人,其中在入學初4歲的學生有3人,年齡相差大,接受能力也就不一樣,學習成績也就有很大的差異。透過平時成績檢測,成績滿分人數總在3人左右徘徊,90分以上人數在15人左右,及格率在85%左右,成績總在30分以下的有2人。由於本班學生成績參差不齊,給期末複習帶來了極大的影響。但是爲了在近3周的複習時間裏,儘可能地發揮出最佳複習效果,特制定本複習計劃。
二、複習內容簡析:
本冊教學內容主要是:位置;20以內數的退位減法;圖形的拼組;100以內數的認識;認識人民幣;100以內的加法和減法(一);認識時間;找規律;統計;數學實踐活動等。重點教學內容是:100以內數的認識,20以內的退位減法和100以內的加減法口算。
根據本學期教材內容,結合本版實際情況,複習主要抓住以下幾個重點內容:20以內的進位加法和退位減法;100以內數的順序和大小;100以內一個數加(減)整十數的加(減)法,用加減法解決一些簡單的實際問題等。
三、複習目標:
1、認識計數單位“一”和“十”,初步理解個位、十位上的數表示的意義,能夠熟練地數100以內的數,會讀寫100以內的數,掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的,掌握100以內數的順序,會比較100以內數的大小。會用100以內的數表示日常生活中的事物,並會進行簡單的估計和交流。
2、能夠比較熟練地計算20以內的退位減法,會計算100以內兩位數加、減一位數的加法和整十數,經歷與他人交流各自算法的過程,會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3、經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程,體驗數學與日常生活的密切聯繫,感受數學在日常生活中的作用。
4、會用上、下、左、右、前、後描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特徵,初步感知所學的圖形之間的.關係。
5、認識人民幣單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道愛護人民幣。
6、會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分,知道珍惜時間。
7、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律,初步形成發現和欣賞數學美的意識。
8、初步體驗數據的收集、整理、描述、分析的過程,會用簡單的方法收集、整理數據,初步認識條形統計圖和統計表,能根據統計圖表中的數據提出並回答簡單的問題。
四、複習方法與措施:
1、首先引導學生回顧與反思自己的學習過程和收穫。說說本學期我們學習了哪些知識,談談自己對哪些知識學得比較模糊,需要好好鞏固一下。
2、充分考慮學生身心發展特點,儘量採取遊戲的方法,設計一些富有情趣的數學活動,使學生在快樂中複習,更好地獲得最初步的知識和技能。
3、把握好知識的重點、難點以及知識間的內在聯繫,使學生都在原來的基礎上有所提高。
4、加強家庭教育與學校教育的聯繫,適當教給家長一些正確的指導孩子複習的方法。
5、改進對學生評估,重視學生自身的縱向比較,關注學生已經掌握了什麼,具備了什麼能力,在哪些地方還需努力。
6、根據平時教學瞭解的情況,結合複習有關的知識點做好有困難學生的輔導工作。
五、複習時間安排:
1、位置————1課時
2、20以內數的退位減法————2課時
3、圖形的拼組————1課時
4、100以內數的認識————1課時
5、認識人民幣————1課時
6、100以內的加法和減法(一)————2課時
7、認識時間————1課時
8、找規律、統計————1課時
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