國培計劃輔導總結
整個的培訓過程中作爲班級的輔導者有幾件事情要做:1)及時地瞭解學員的學情,與學員進行溝通,瞭解學員的所想;2)督促學員及時學習,認真完成各項作業;3)制定好班級的管理辦法,主要是開展好各項線下活動,崗位研修。
從本學期的培訓過程來看,存在以下問題:
A)學員的積極性不高,有很多的學員都是應付了事,沒有真正地學習;
B)學員的`素質參差不齊,如對培訓的認識,對自我能力提高的認識,計算機的辦公應用水平;
C)社會的浮躁氛圍使得教師不願意坐下來接受培訓,教師認爲現在接受這種培訓沒有必要,沒有任何的意義,基本上是應付了事,
D)各參訓學員的學校對此認識不到位,有的參訓教師已經參加“國培計劃”多次了,學校報人,只是爲了完成上級分配的名額而已;
E)一線的教師教學任務不同,有的教師抽不出足夠的時間來完成學習的任務。
給出解決問題的幾點意見:
1、各個學校應該具有學習科研的氛圍,這樣教師在日常的生活中會耳濡目染,教師才願意去學習;
2、合理安排教師的日常教學與培訓(繼續教育),使得教師能夠很好的處理日常教學和繼續教育問題;
3、完善繼續教育的管理制度,現在的繼續教育都是在走形式,沒有任何的實質性東西。繼續教育應該有完善的、嚴格的考覈制度,對繼續教育的機構,受訓教師,責任人都要有很好的監督,讓繼續教育落實到實處,能夠使的教師收到實實在在的好處。
4、班級輔導者的積極引導。網絡班級中如何調動學員的積極性,主要班級輔導者的引導,班輔可以調動全班的學員積極地參與各種研討和研修活動,在活動中,教師可以碰撞出智慧的火花。
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