三年級數學下冊複習計劃安排

一、教學目標：

1、回顧、梳理、反思本學期所學內容，幫助學生構建知識網絡。

2、加深對所學知識的理解：小數、分數、兩位數乘兩位數的乘法運算，年月日，以及長方形和正方形的面積計算，平均數、統計與數學廣角中的重疊問題和等量代換等問題。

3、注重提高學生解決實際問題的能力。在複習時，不僅複習相應的知識點，並且把相應的知識點與解決實際問題結合起來，提高學生綜合運用數學知識的能力。

4、注重對學習有困難的學生給予幫助，扶優補差，使全體學生得到提高。

二、複習內容:

1、數與計算：

（1）在整理與複習中回顧整個第一學段的相關知識。

（2）結合生活中的實際運用複習兩位數乘兩位數、除數是一位數的除法以及小數加減法，比較小數的大小以及加、減、乘、、除等豎式計算，透過估算進一步培養學生的數感。

重點：兩位數乘兩位數、除數是一位數的除法的計算。

2、空間與圖形：

（1） 整理回顧“空間與圖形”領域第一學段的相關知識，進一步發展學生的空間觀念，促使學生在該領域構建系統的認知體系。

重點：

（1） 能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。

（2）能熟練運用長方形、正方形的面積公式計算給定的長方形、正方形面積。

（3）進一步掌握用自選單位估計和測量圖形的面積的方法。

（4）能根據生活中的實際問題，合理運用長方形與正方形周長與面積的計算方法解決實際問題中的'周長與面積問題。

3、統計與平均數問題：

（1）、再次經歷整理、分析數據的過程。使學生鞏固繪製簡單的統計圖表和用畫“正”字記錄數據的方法。並能看懂簡單的統計圖表，對數據進行簡單的分析推斷，能根據所收集的數據學習求平均數。

（2）、感受動手實驗是獲得科學結論的一種有效方法，學習分析簡單的數據資訊，激發學生學習的積極性，進一步發展與他人合作的意識與能力。

重點：

統計圖表的繪製方法；如何對某些事情的結果作出正確的推測和判斷。

4、 複習年月日、方向與位置：

方向與位置：

（1）會用東、南、西、北、東北、西北、東南、西南描述物體的相對位置。

（2）在東、南、西、北和東北、西北、東南、西南中，給定一個方向（東、南、西或北）辨認其餘七個方向，並能用這些詞語描繪物體所在的方向；會看簡單的路線圖。

（3）會用所學過的時間單位，會用學習的方法判斷閏年和平年，會用24小時計時法進行簡單的時間轉換。

5、小數：使學生能認、讀、寫簡單的小數；感受比較大小的過程；會進行一位小數加減運算，能解決一些相對簡單的問題；能運用小數表示日常生活中的一些事物，並進行交流。

6、面積

使學生能正確認識面積的含義，體會並認識面積單位，會進行簡單的面積換算；會用公式計算長方形、正方形的面積。

三、課時安排：

1、數與計算 1課時

2、空間與圖形 1課時

3、統計與平均數問題 2課時

4、複習年月日、方向與位置 2課時

5、小數 2課時

6、面積 1課時