下學期學習計劃(15篇)

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的下學期學習計劃，歡迎大家分享。

下學期學習計劃1

在初三這段時期，我們應該給自己制定一個適合自己的學習計劃。就像數學，它算是所有科目裏很難的一項學科了。很多基礎不好的必須要從頭開始，從較簡單的開始，然後就是中難，在中考前一段時間就要刷那種很難的，像中考真題等。初三的學習要有耐心，它不是初一初二時期的三分鐘熱度，而是需要認真的對待。所以爲了能讓自己在下一學期裏取得更好的成績，也爲了讓自己在初中的最後階段裏不留有遺憾，我要開始着手爲自己的下一學期制定一個詳細的學習計劃。

首先是從我的薄弱科目下手，我的數學就是我所有科目裏面基礎最差的一門。這也可能與我從小喜歡文科的原因有關。但是數學是主要功課，所以我一定要學好。如果我的數學成績和別人的差距太大，那我的整體成績和班級排名也會被拉得很低。所以提升數學成績成爲了我下一學期裏的一個主要目標，也成爲了我學習計劃裏的一個頭等大事。關於如何提升數學成績，我的計劃是這樣的：

第一，我要準備一個錯題本，和一個例題本。錯題本就是專門記錄我容易出錯的題目，這樣以後我就不會在同一個坑裏面摔兩次。例題本就是在老師上課的時候，主要表明的重點題目，和同一類型的有代表性的題目。這樣我有了記錄，我就可以不用經常去麻煩老師，我遇到了我不會做的題目，翻開我的例題本，我既可以瞭解到解題過程，還可以加深我的印象。

第二，每天除了認真聽好老師的課以外，還要多花半個小時的時間來做數學題目。這半個小時裏不包括做老師的課後作業時間，也不包括數學的預習和複習時間。所以在下個學期，我還要準備一本專數學題目的書。

第三，在每次數學考試前，我都要拿出我的錯題本和例題本，反覆溫習兩到三次，這樣纔有效果。在考試後，學會做錯題總結，爭取一次比一次進步。

第四，因爲我的基礎較差，所以在下一學期裏，我還需要再報一個數學培訓班，充分利用我的週末時間來補習我的數學知識，以此來提高我的數學成績。

我相信，透過我的這些計劃和準備，我的數學成績一定會有所提升。當然在下學期的學習計劃裏，除了數學科目以外，我的其他科目也要引起我的重視。只不過對比起我的數學，其他科目的學習就按照常學習即可。

下學期學習計劃2

新學期、新計劃、新氣象！讓我們一起制訂新的學習計劃吧！

一、學習目標

四年級是學習成績定型的關鍵期，必須要有明確的學習目標。我的目標：語文、數學、英語、科學四門主課達到95分以上，爭當學校文明學生或優秀學生。

二、學習方法

學習方法決定學習成績。爲了達到學習目標，必須掌握有效的學習方法：

1、在家裏合理安排時間預習第二天要學習的新內容，帶着問題在課堂上專心聽講，認真做好相關筆記，重點部分要作記號以加強記憶，積極舉手回答老師的提問，做到當堂課的知識當堂消化，不懂就問，謙虛好學。

2、作業要獨立完成，做到認真仔細、專心致志。採用恰當的方法複習當天所學的內容，不遺留問題，發現錯誤及時改正。作業中出現的錯誤要單獨抄在一個改正本子上以備複習的時候檢視。

3、處理好複習、做作業、預習之間的關係，提高學習效率

4、語文科目要積累詞彙量，要把基礎知識打牢固，加強課外閱讀，開闊視野，提高寫作閱讀水平。

5、數學科目要多問、多思考，有針對性的做練習題，爭取做到舉一反三。

6、英語科目達到老師的聽讀背要求外，自己課外加強英語的說和寫的能力。

7、虛心接受同學、老師和家長的意見及建議，揚長避短。積極努力地幫助有需要幫助的同學，互相鼓勵，在班級裏建立起良好的學習氛圍。

8、課餘時間多讀書，讀好書。讀書時做好好詞好句的摘抄，同學之間可以互相交流讀書心得，讓我們班評爲學校的書香班級。

寒假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期裏，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上2113課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知5261識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字4102典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，1653要先試着去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來內或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識容。要擠出時間，多幹事。

總而言之，在新的學期裏我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生

寒假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期裏，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭來把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。

第三，要源做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試着去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用zhidao星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。

總而言之，在新的學期裏我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生

新學期計劃：

在這新學期來臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過節的快樂中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習計劃。

首先，應該先糾正自己的學習態度。“態度決定一切！”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！

在這學期裏，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課本中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內就不管課外了。俗話說“好記性不如爛筆頭。”我們要記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎紮實了，纔可以累積更多。數學，不能只明白課本上的習題應怎麼做就夠了，如果要學好它，就必須課外再花一些時間來鑽研和多做一些習題。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、複習工作。早晚多聽、多讀英語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向着更高的目標出發。

最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，最要學會的就是要合理的安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學期，新打算，也爲新的目標努力。

下學期學習計劃3

隨着大三的來臨，時間越來越緊迫了，回頭想想大學兩年浪費了多少時間，現在要把以前浪費的時間一點點的補回來，無論是學習還是生活方面都要有個合理的安排，充分利用時間。

我的計劃如下：

在學習方面，我會把重點放在英語學習上，英語是以後發展的需求也是工作中不可或缺的技能，我要利用學校這種環境好好把握學習英語，圖書館是個很強大的資源庫，環境也很好，非常適合早上去讀英語，或者安靜的學習。

其次，在專業方面，即將面臨畢業，工作與專業的關聯度不可忽視，專業知識的掌握與使用，各種相關軟件的使用，很有必要加強，爭取能夠獨立完成相關作業。活動策劃是我的弱項，相關案例分析需要多看看，增強自己的邏輯思維。 針對即將畢業時期，同時增強自我職業素養也很有必要，以及爲人處事的方式需要更多的學習，爲自己以後的工作提供更好的自身發展條件。

大三即將畢業這段時間，潛心學習的能力會比以往的效果好很多，我會抓住這段時間，讓自己進步，自信從容，勤奮踏實，爲自己最後的大學生生活畫上圓滿的句號。

下學期學習計劃4

在學校裏已經不知不覺中的度過了五年半的時光，在這五年半的時光裏，我一直過的無憂無慮，過的輕鬆愜意，但是我卻沒有在意我的成績，沒有對我的學習上心。所以我感覺這五年的時光都被我白白浪費掉了。現在只剩下最後一學期，我爲了我能考取一個好的中學，我要開始努力了，我要開始爲自己下學期的學習做一個詳細的計劃。

一、白天的學習計劃

1、早自習

早晨是一天裏面最好記憶的黃金時期，所以我要特別珍惜這個時間。爭取在每節早自習裏完成好當天的背誦任務，除此之外，我還要留出一部分的時間來背以前學習的知識，這樣以前的知識我也能得到鞏固。

2、上課的時間

在開學之前，我要爲我每一個科目準備一個筆記本，在每一節課堂上，我要拿出我的筆記本，一邊認真聽課，一邊做筆記。一步一步跟着老師走，把老師講的重點知識都進行有條理的記錄下來，遇到不懂的地方就用紅筆標記出來。

3、下課的時間

下課後，不要急着出去玩，而是把剛剛上課的內容好好的梳理一遍，把上課的筆記進行詳細的整理一遍。整理之後再把上課不懂的地方好好思考一下，如果還不懂就去問同學，問老師，直到把不懂的地方徹底弄明白。

二、晚上的學習計劃

在放學後的時光，對於我們六年級的學生來講也是十分寶貴的。所以我也要充分的利用起來。先完成好我容易上手科目的作業，然後再完成難度比較的大作業。有不會做得可以留到第二天聽老師解答，但是起碼要保證每一道題目都要經過我自己的思考。完成作業後，我要開始預習第二天老師要上課的內容，這個預習不必要花費太多的時間，只需要半個小時大致瞭解一遍。預習過後，剩下的時間裏就是溫習了，這個溫習也可以看作是對我之前所學知識的複習。每天安排自己一到兩個科目的複習時間，一天覆習一個章節，以此循環下來，就可以減輕了很多我在期末考試前的複習任務。

關於我下學期的學習計劃就是以上的幾點，如果有哪些不太妥當的地方，希望老師能幫我進行指導和糾正。也希望透過我能個有目的有計劃的學習，取得更快的進步，取得更優異的成績。

下學期學習計劃5

初三下學期的時間安排很緊張，二月學溶液，三月四月學酸鹼鹽，五月初講講化學與生活，然後五月中旬就一模了。這期間還要體檢、體育模考、體育正考等，零七八碎的事情很多，所以大家一定要抓緊一切學習時間。

首先，我們來看看下學期的主要內容都有哪些：

一、溶液部分：

在重要考試中，較難的反應幾乎都在溶液中進行，計算題的最後一題也必然跟溶質質量分數有關。我們在學習這個單元時，要能分清溶液中各物質之間的關係，掌握飽和溶液和不飽和溶液的區別與轉化方式，熟悉溶解度曲線中點、線、面的意義，對於簡單的溶質質量分數計算問題能夠快速正確利用規律解決，一定杜絕死記硬背和生搬硬套。

二、酸鹼鹽部分：

酸鹼鹽部分中一定要掌握的是酸鹼鹽各自的化學性質，酸有五條，鹼有四條，鹽也有四條。這些物質之間能否產生反應的判斷，化學方程式的書寫及反應現象是考試中的重點。溶解性表也是一定要掌握到內容。有些同學可能會覺得初中化學要記得東西太多，尤其到了酸鹼鹽這部分，幾乎出來一個知識點就必須牢記。到了高中你就會知道，初中這點內容真的是太少了，少的讓人內心充滿了幸福感!學習這部分內容要結合反應規律和各常見物質的性質來進行層層遞進，分類記憶，歸類一些題型的基本分析思路和規律，這樣才能做到學到、學好。

三、推斷、實驗、計算部分：

初三的這個寒假，除了要對溶液、酸鹼鹽學習這部分內容進行預習，還要學習早已出現卻沒有系統歸納的題型--推斷、計算，及實驗。這三部分知識被我們學生戲稱爲“化學的三座大山”。80%以上的學生對這三種題型沒有一個很好的解決方法，幾乎所有的學生都認爲這三種題型十分複雜。不過值得慶幸的是，因爲兩年之後的中考改革，所以今後的中考題會越來越簡單，這三種類型的題目難度肯定會有所降低。在推斷題方面，一定要熟悉常見物質的性質及反應關係，包括誰能生成誰，誰能被誰生成，絕對不能把大量方程式背熟就覺得學完了。計算方面一定要有一個整體的認知，要明白此題到底想讓我們從什麼角度和知識點去解決，而不是一拿到題就開始解，那樣只會增加解題的時間，而不能很好的理清解題思路。實驗方面更加註重整道題的分析理解，一定要首先弄明白實驗目的到底是什麼，設計的實驗是要對哪個問題進行分析研究，各裝置的作用及原理都是什麼，實驗操作的時候需要注意哪些實際存在的問題。關於計算題，一直出現的問題比較多。但幾乎每年中考，都是一直在透過溶質的質量分數和複分解反應中產生氣體或者沉澱來進行一系列的計算。所以我們只要掌握瞭解題方法，計算題肯定能迎刃而解。建議先從綜合性不是特別強的題目練起，熟練之後在對中考題或者模擬試題中較難的綜合性計算題進行研究。免得因爲反覆練習之後覺得計算題太難而內心恐懼，從而放棄。

對於不同程度的同學，下學期的學習側重點顯然是不同的。

一、基礎薄弱：紮實複習，狠抓基礎

基礎薄弱的同學在新學期一定要跟上老師的進度，上課注意聽講，認真做筆記，下課按時完成作業，不會的問題一定要請教老師或者同學。還要熟記常見酸鹼鹽的俗稱、化學性質及相關反應方程式。千萬不要破罐破摔，認爲上學期沒學好，化學就沒有希望了。其實中考化學60%都是基礎知識，而且隨着中考的改革，基礎知識所佔比重將逐漸加大，試卷難度會逐年降低。所以大家還得抓住基礎，牢記各知識點。

二、中等程度：重點突破，熟能生巧

中等程度的同學除了保持住自己基礎知識良好的優點外，還得加強對重點考點的專題訓練，比如實驗、計算和簡單推斷。尤其是實驗題，31題一定要拿滿分，32題最多隻能扣兩分，33題爭取有思路，能拿多半的分。計算題基本都是一個套路，一定要多練習，注意總結方法。

三、優秀程度：歸納概括，注意細節

成績優秀的同學，一定要注意歸納總結自己在考試中及作業中出錯的地方，整理出來然後找老師幫忙解決。在做實驗題時，一定要先弄清楚實驗目的，描述實驗現象時要簡潔、清晰、準確。建議多看看標準答案，學習一下到底怎麼回答實驗現象才能得滿分。

最後一個學期很關鍵，希望大家能抓緊時間努力學習!

下學期學習計劃6

一、目的：

爲了此學期過得有意義、更充實、不虛度，特製此學習生活計劃。

二、學期目標：

（一）：期末考試每科目平均分達到90分。

（二）：初步完成司考第一輪學習（複習）。

（三）：加強準備英語四級考試，爭取達到500分。

三、主要任務：

（一）：學好此學期專業課程相關工作【XX】

1：做好課前（預習、存疑），課中（聽講、理解及解惑），課後（消化、鞏固）三大步。

2：認真完成老師佈置的每項作業（速度、數量和質量相結合）。

3：認真對待每次大、小考試。

4：同步完成本期所學各部門法的法條學習工作（學習、理解和記憶）。

（二）：開始準備司法考試【X】

1：購買司考教材。

2：自學司考教材（做到大致熟悉教材內容及司考體例）。

3：完成同步練。

4：閱讀、學習、理解和記憶各部門法之法條。

（三）：加緊準備英語四級考試【XXX】

1：購買四級真題，並按質按量地完成。

2：熟悉四級各部分題型並掌握相關做題技能技巧。

3：認真完成本期課本知識的學習，好好利用相關資源

（課本、報紙和英語園地等）。

四、附加任務：

（一）：Workday【週一至週五】

1：每晚小結回顧當天所學新知識，並作適當預習。

2：及時做當天所學相關練習題。

（二）：Weekend【週六和週日】

1：研習一個案例，並寫一篇法律文書。

2：完成四級教輔的學習並做一套英語四級題。

3：對本週所學新知識進行回顧總結、複習鞏固。

4：完成本期讀書任務，堅持閱讀和作讀書筆記。

5：其它

五、執行要求

（一）原則：一切以學習爲重，鼓勵做有利於學習的事，不得因其它事情影響計劃的正常執行。

（二）定期反省計劃的執行情況，及時更正錯誤行爲。

（三）放鬆娛樂需要，但需健康適度，切不可無度放縱自我。

　　春の紅脣

　　20xx年2月20號

下學期學習計劃7

高二的寒假過去了，在緊鑼密鼓的複習下，這個寒假被我充分的利用了起來。儘管如此，但現在，面臨這個心得學期，我必須做好計劃和準備，讓今後的學習能更加的努力，也爲了面對今後的高考。在對自己的情況進行了思考和反思過後，對自己的自己在高二的學習計劃如下：

一、情況分析

這學期是高二的下學期，根據老師的安排，我們在高三主要是爲了複習和對於習題的鍛鍊。那麼在這高二的最後一個學期裏，我們的學習任務會非常的緊急，不僅僅要面對多個學期的課程，更要對過去的知識進行復習和鞏固。爲了能抗住這份壓力，我自己也要努力的做好自我管理。

自我鑑定：我在學習方面，目前最大的漏洞是在英語和數學方面。英語的單詞以及數學的幾何是最大的漏洞。在這學期的自我學習時間，我要對自己的情況進行查漏補缺，針對性的解決自己的困難。

二、個人計劃

下學期的時間非常緊迫，所以我更要對自己的時間利用做好計劃。

首先，在早晨上課之前，我要對英語的單詞進行背誦和記憶。爲此，我最好準備便攜的筆記本，方便自己利用好早餐時間和在路上花費的時間。

對於早自習的時間。儘管很多時候都會被老師用於講題，但是如果有空閒的時間，我要加緊對自己的在數學方面的問題進行復習。對於不懂的，要及時的做好筆記，在空閒的時候去請教老師。

其次，對於午休。中午的午睡時必不可少的，但是在午餐時間左右，我還是可以對單詞進行準備或背誦，整理一下自己在上午的所學，對自己的知識進行梳理。不能讓自己在學習後沒有準備就直接進入下午的學習。

再次，到了下午，我們有下午休息時間以及晚自習的時間可以複習和學習。在下午的休息時間裏，我要將這一天的作業及時的解決，儘量給晚自習留下更多的時間。而在晚自習的時間我要抓緊對自己一天學習的知識進行鞏固，並將不會的地方及時的解決，防止問題堆積。並在下課前對自己這一天記憶的單詞進行默寫。

三、結束語

我知道，高二的時間非常的緊迫，所以每一分每一秒都要好好的利用。這個學期的學習中，我會更加嚴格的管理自己，讓自己在學習上有更大的進步！

下學期學習計劃8

一、學情分析：

我班共有學生XX人，多數學生能以端正的態度對待學習，並對學習數學有一定的積極性。他們對以前學過的知識掌握的比較紮實。上課時能積極思考，積極發言，作業認真按時完成。大部分同學能夠熟練地口算100以內的加減法，能提出並解決簡單的問題。對位置、圖形、統計等方面的知識也能較好地掌握。總體來看，學生在100以內的加減法，表內乘法的計算方面基本達到教學要求，但少數學生的計算速度和正確率仍需提高。在數學知識的應用方面，學生有解決實際問題的興趣，但一部分學生欠仔細、靈活。在數學的學習習慣上，聽課習慣、作業習慣都有一定進步，但學生在學會審題上還需要培養和訓練。

二、教學內容：

這一冊教材包括下面一些內容：萬以內數的認識，簡單的萬以內的加法和減法，混合運算、圖形與拼組，千米、分米、毫米的認識，時分秒的認識、統計，找規律，用數學解決問題和數學實踐活動等。

這冊教材的重點內容是萬以內數的認識以及用數學解決問題。

三、教學目標：

1、數與代數：①、結合具體情境，理解萬以內數的意義，能認、讀、寫萬以內的數，能說出各數的名稱，識別各數位上數字的意義。②、結合具體情境，進一步理解運算的意義，會口算表內有餘數除法、百以內加減法、能計算三位數的加減法及兩步的加減法混合運算。結合現實素材進行估算，並解釋估算的過程。③、能正確辨認鐘面上指示的時刻，認識時、分、秒，瞭解它們之間的關係，並進行簡單的換算。

2、空間與圖形：①、透過觀察操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特徵，初步認識五邊形、六邊形。②、結合生活實際，體會千米，知道分米、毫米，能恰當地選擇長度單位，並能進行簡單的單位換算，會估測、測量一些物體的長度。③、結合實例，感知對稱現象。

3、統計與概率：①、能用合適的方法收集整理數據。②、在具體的統計活動中，掌握分段統計的方法。

4、實踐與綜合運用：

①、加深對萬以內數的認識及長度單位的認識。②、加深對統計意義的理解，鞏固分段統計的方法。

四、教學措施：

1、創造性地使用教材，吃透教材，學習資料，更好地發揮教材的作用。體現知識的形成過程，加強教學過程的探索性。

2、用學生喜聞樂見的兒歌形式教學乘法口訣，從編兒歌再編口訣，降低口訣的難度。

3、在課堂中適當穿插一些數學日記，透過尋找其中的數學知識，激發學生的興趣，培養學以致用的意識。萬以內數的認識和加、減法教學重視發展學生的數感。

4、尊重學生，發揮學生的主體地位，在教師的指導下，爭取做到自己能學懂的知識，讓他們自己學，把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習，培養學生解決問題的能力。

5、在具體教學時，要注意教學的開放性，引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。充分利用思考題，培養學生靈活運用知識的能力，激發學生動腦筋鑽研問題的興趣，對學有餘力的學生在開發智力上有促進作用。

6、提供關於空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發展。

7、提供豐富的、現實的、具有探索性的學習活動，激發學生對數學的興趣，逐步發展學生的數學思維能力和創新意識。

新的學期我會在數學教學工作中繼續努力，以課堂爲主陣地抓好教學工作，以新課程標準爲指針，以提高學生的創新能力和數學綜合素養爲目的紮實工作，使學生們在本學期的數學學習中有更好的表現。

下學期學習計劃9

一、班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩定，個別孩子還有哭泣行爲，情緒不大穩定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之後，有了很大進步，每位幼兒都願意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，並注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學習遊戲方面也形成了一定的.常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；遊戲時能聽教師的指示進行遊戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛鍊，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行爲習慣，能尊敬父母、長輩，能爲集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此爲基礎，促進全面發展。

三、各個領域的具體內容和要求。

在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。並教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養幼兒的口語表達能力。豐富創造遊戲內容，組織幼兒進行各種創造遊戲。利用散步，遊戲的時間，啓發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。並逐步豐富幼兒的詞彙，透過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞彙及含義。利用音樂遊戲，及課間休息，播放音樂或進行遊戲，培養幼兒感受藝術的美。

增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。根據天氣變化，及時爲幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，並教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。

美育方面透過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒透過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣幼兒園小班下學期學習計劃幼兒園小班下學期學習計劃。透過身邊的各種好人好事，讓幼兒瞭解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

四、家園聯繫

1、家長密切聯繫，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中瞭解幼兒在家情況。

2、每週寫好“家園聯繫冊”，搞好它的橋樑作用。

4、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。

五、各項常規教育

1、禮貌常規

引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。

2、衛生常規

每天晨檢時注意提醒幼兒衣着整潔，小手乾淨，不留長指甲，並帶一塊乾淨的手帕；在餐前，入廁後提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢嚥，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規

就餐前後知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完後將碗勺放好，然後安靜閱讀圖書，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然後在教師幫助下脫衣服，並蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起牀時，能學着自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，並注意小腳併攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。

5、課間遊戲常規

教育幼兒在課間遊戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，遊戲後要將遊戲角內的玩具整理好，放回原處。

6、愛護公物常規

教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在牆上亂塗亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

具體措施

7、在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行爲習慣的培養，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行爲，每週進行評獎，促進幼兒養成良好的一日生活，學習習慣。

8、結合教學及遊戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

下學期學習計劃10

伴隨新學期的開始，我已步入小學階段的最後一年。爲了養成良好的生活、學習習慣，以便爲初中緊張的學習生活打下紮實的基礎。六年級爲創造一個良好的開端，我爲自己制定了以下學習計劃：

週一至週五早晨6：30起牀，讀英語20~30分鐘，隨後，邊吃飯邊聽英語;內容北京師範大學《英語》和新概念《初中英語》。

週一至週四首先完成學校的作業，然後週一、週二和週四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然後電話教學。週二和週五共做2篇英語閱讀新版《小學英語100篇》，做閱讀前先複習上一次閱讀中遇到的生詞，然後再做當天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀後查明詞義，並記錄到書上。週五放學後做奧數作業，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預習第二天所學內容：語文要求圈出文中生字，並組詞至少兩個;讀課文，瞭解文中大意。數學瞭解第二天所學內容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。

一、 紮實掌握課本中的概念，解題方法，公式定理，總結每單元的知識，重點，重要的概念需要將其熟記或背過。每天晚上抽查 。

二、 課後多做試題練習，購買有用教材輔助學習。晚上做完當天作業後需90分鐘，再寫幾張一課三練，單元雙測練習鞏固。每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力每天抽出十五分鐘的時間，迴歸課本整理複習（1-6）年級的數學 語文.

三、 每天做十道數學題，每天背兩首古詩．

四、針對自己馬虎的問題，罰做三遍，逐項克服，杜絕馬虎的問題。

即日起努力達成學習目標，調整心理狀態，面對畢業考試，請家長幫助督促監督。

週六、週日睡到自然醒，然後週六上午10：10上奧數課，老師講解後做奧數作業中不會的題，要求寫清思路;下午3：30上舞蹈課，然後休閒活動,例如讀名著等。週日寫學校的週末作業和新概念初中英語作業(含複習本週的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語。

本學期讀書目錄:《巴黎聖母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。

每天晚上10：30之前睡覺。

希望本學期自己能夠嚴格按以上計劃執行!

下學期學習計劃11

高三上學期就這樣如流水般過去了，寒假裏想了很多，我不想在高三最後一段時間裏還像高一高二時每天只想着玩耍，不想未來讓自己後悔，不想辜負父母和老師對我的期望。在高考前做好準備，雖然還是感到壓力倍增，但是接下來我會制定一個計劃，在我高中最好的青春裏好好的努力一番。

一、學習有計劃，不盲目的浪費時間

在高三的最後一段重要的時間裏，要制定適合自己的目標。欲速則不達，要將自己的目標一點一點的努力去實現，就需有耐心。比如數學這門學科，是所有科目中較難的一門，但是需要先把知識點都鞏固牢記，然後再刷題。刷題也需要從簡到難，不斷的提升自己的知識範圍。也許一兩個月還看不到成效，但是到了臨近高考那段時間或高考場上，自己也許會發揮最好的水平。學習需要透過自己不斷的努力，尋找適合自己的學習計劃，才能取得有效的成果。

二、調整好狀態，有積極的心態

在高中最難熬的這段時間，也許會被數學難題做得而想要放棄，但是不能夠因此放棄。在這段重要的時間，要調整好自己的心態。也許很多人會想，在這段時間，就算努力了，如果最後取得的成效不好，辜負了父母老師，辜負了自己，還浪費了自己的時間，害怕失敗。但是也不能頹廢，因爲即使最後沒有取得成功，至少在自己的青春裏努力，奮鬥過，沒有辜負自己的青春。

三、在重要階段努力奮鬥

在最後的階段，有不懂的要問老師同學，積極地與父母老師溝通，把心裏話與父母講，難題與同學討論。認真的對待每一場考試，將每一場考試的錯題記在錯題本上，平時多多看這些錯題。要特別重視高考前的幾場考試，不斷的積累每場考試的經驗，將自己的緊張在一場一場的考試中減少，將最後的高考當做平時的練習。

以上就是我對高三下學期的學習計劃，我會嚴格的按照計劃實行，不辜負父母和老師對我的期望，也不辜負自己。希望高考的最後我會取得勝利。

下學期學習計劃12

(一)很快的一個學期過了另一個學期又來了

很不幸的上學期掛了一科，所以從這個學期開始我學習目標要明確，實現目標也有保證。我要短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

(二)恰當安排各項學習任務

使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步，這個學期馬上就要考計算機證了，所以我們應該多練習題目，英語也要考級，所以單詞也不能馬虎，要多記，上課聽講，多做往年習題，提高自己各方面的成績。

(三)對培養良好的學習習慣大有幫助。

良好習慣養成以後，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利於鍛鍊克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什麼困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學習目標。

(四)提高計劃觀念和計劃能力

使自己成爲能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

(五)分析自己的學習特點

同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

(六)分析自己的學習現狀

一是和全班同學比，確定看自己在班級中成績的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

(七)確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向

正確的學習目標能催人奮進，從而產生爲實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多

下學期學習計劃13

下個學期就要到來了，面對新一學期的學習壓力，我特意爲自己的學習做了一次計劃。希望自己可以緊跟着計劃前進，爲自己的中考、將來做一次拼搏！

步入初三之後，我一直都處於一個很緊張的狀態，各種考試壓得我有些喘不過氣來。但是當我放鬆下來之後，我發現這也其實並不是一個很大的難題，我需要用一個正確的態度去看待各類考試，考試是一件可以檢測我們學習成果的事情。所以我會正確面對今後的每一次考試，放好心態，用一顆平常心去應對。

關於這次學習計劃，我主要制定了三個方面的攻破。

1.糾錯且複習

經過數多次的考試和糾錯，我發現了一個非常嚴肅的問題，如果我們再知道自己錯了之後沒有進行糾錯，那麼我們的考試是沒有任何意義的。當我們出現錯題時，我們要及時進行改正，準備一個糾錯本，每出現錯題，就在糾錯本上記錄下來，並且加強複習。複習錯題，並且就一反三，這是提升成績的一把利器。所以接下來的時間，我會把握好這個定律，爭取用最快的方式去提升自己的成績。更好的去衝擊中考，希望能夠得到一個好成績，去讀自己想讀的高中。

2.合理運用時間

時間對於我們學生來說，是非常珍貴的。我有幾次考試失誤是因爲自己沒有合理運用時間，導致偏科，出現了嚴重的漏洞，導致成績出現了嚴重的下降。不管是我們平時的學習還是在考試當中，我們都要把握好時間，合理的利用它，讓它實現本身的最大價值。這一點我也有幾個明確的方向進行提升，第一就是要合理分配時間，各個科目都是需要時間的，所以我會就自身的情況進行分配，從而希望能夠得到一個好的效果。其次就是在考試當中，把試卷分成幾個部分，合理運用時間進行攻破，爭取更多的分數。

3.把握做題節奏

我們在考試的時候，很容易忽略一件事情，就是我們的解題節奏。我們做任何事情，都是需要一個節奏的，有了一個節奏之後，我們出現失誤的機率就會下降。從而提升我們考試成績的穩定率。而這個做題節奏也並非一時之間可以形成的，這需要我們慢慢的積累，在各項考試當中找準節奏，形成穩定的做題節奏。當我這樣做下去之後，我相信自己能夠在中考中取得一個不錯的成績。

下學期學習計劃14

人們都說高中三年的學習很重要，其中最重要的就數高三一年，是的啊，畢竟承載着每個人未來該如何發展，向什麼方向發展，在何種地方發展。作爲一名高三學子的我，今年也開始浸入知識的海洋中無法自拔，高三下學期是複習的重要階段，基本一些知識也都已經學完了，那麼高考能不能成功就看個人在下學期如何複習，怎麼複習，複習什麼以及個人的基礎怎麼樣，那麼我將給自己制定以下學習計劃：

1、抓住每天早晨的黃金時間進行記憶

比如：語文文言文，數學公式、英語語法、歷史、政治答題方法等需要記憶的科目。不要覺得委屈自己，所有的成果都是靠自身的努力才能獲得，不是憑空出現的，把這句話送給自己；

2、多做練習

有些問題第一次看見他不會我可以請教，第二次不會我可以琢磨出來，第三次不會我可以去向老師請教，琢磨透，等第四次再見到他時一定就是小問題了；有些事情當你把它解決掉他也就不是問題了，學習也一樣；

3、根據高考考試綱目進行復習，不盲目跟風複習

我的弱點在數學方面，就應該多花點時間在做練習題上，不會就請教，不想高一高二一樣一碰到不會的題目就看參考答案或者是直接抄襲同學們的，不懂就問，不會就學的真理永遠不會過時；

4、調整心態，放輕鬆

面對高考的重重壓力，每一位考生的心態也就很重要，每天正常的學習時間當然必不可少，我要學會在“玩中學、學中玩”，學會給自己減壓，在每天早晨的黃金記憶時間之前，保持每週三天的早起時光，鍛鍊身體，也能將前一天的不快樂不舒服發泄出來，每天又是美好的一天。只有將不愉快發泄完畢，快樂總會隨之而來。

以上就是我的下學期學習計劃，沒有制定的那麼詳細，但卻知道了自己在下學期應該注重哪方面的學習，學會自我減壓，給自己一個良好的學習氛圍。

下學期學習計劃15

本學期是這批孩子在幼兒園的最後半年，也是最關鍵的一年，大班下學期學習計劃。對我來說也是具有挑戰性的一年，，能不能使家長滿意、放心？能不能讓孩子永遠記住幼兒園的快樂時光?？能不能使他們順利過渡並儘快適應新的生活，能不能使他們充滿自信地走進小學的課堂等，這都將取決於我們這一年的工作重點和方向及工作效果。爲了使自己能順利的完成任務，我結合本班幼兒發展的實際情況以及家長的建議，擬定了本學期班務、教育教學工作計劃。

本學期本班總共27名幼兒，，新插班幼兒有一名,本班原班幼兒經過半年多的接觸，我發現大多幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，經過兩年的幼兒園學習、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規則，有良好的自我意識，良好的學習、行爲習慣；對音樂，語言，計算等學科產生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學的興趣；在藝術方面，幼兒已具有一定的表現能力，能根據音樂的節奏配上相應的動作，，但在活動常規方面還要繼續培養；部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由於家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，仍有部分性格較爲內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達，例如：鄧元源 潘賢齊等，也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、等工作時常常需要別人提醒，例如：劉洪欣 江明睿等，在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險遊戲，自我保護能力有待加強。尤其我班午睡 吃放在三樓，這需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養，尤其是上下樓的常規，及上課常規方面要繼續加強教育。因此在本學期我們仍將把常規及安全教育放在重中之重,並努力做好幼小銜接工作。根據上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學期都有新的進步，新的發展。

教育目標 ：

健康領域：目標

1，身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。

2.生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。

3，知道必要的安全保健知識，學習保護自己。

4，喜歡參加體育活動，動作協調靈活。

教育內容和要求：

生活要求

1能保持飯前飯後及進餐中的衛生

2能迅速有次序的穿脫衣服鞋子，分清左右，能自己疊放好衣服

3能根據天氣變化與自己的感受及時增減衣服

4注意保持衣着，儀表的整潔

5有獨立安靜睡覺的習慣，會自己疊被子，整理牀鋪

6瞭解食物的種類和營養價值，願意吃各種有營養的健康食物

安全要求：

1知道身體的主要部分和功能，喜歡自己的身體，懂的愛護的自己的身體

2注意保護視力瞭解換牙的基本常識，不害怕換牙

3能主動遵守交通規則，不在馬路上玩耍，注意乘車的安全

4知道迷路走失時自救的辦法，遇到壞人時能主動向他人求救。

語言領域:目標

1能與人交談講話有禮貌。

2能清楚說出自己想說的事

3注意傾聽對方講話能理解日常用語

4喜歡聽故事看圖書。

教育類容與要求:

1能在各種場合主動積極專注地傾聽別人說話，基本理解他人講話的主要類容

2在集體面前說話時態度大方自然，能用恰當的語言表達自己的情感，能講出自己熟悉的故事

3能用表情的表演詩歌兒歌

4能基本掌握正確的閱讀的姿勢，有主動探索漢字的願望，有閱讀圖書中與畫面直接對應的文字的興趣

5在繪畫及有趣的圖形登練習中培養書寫技能

社會領域：目標

1能與人交往互相學習，合作與分享，有同情心

2理解並遵守日常生活中基本的社會規則 3能努力做好力所能及的事，不怕困能有初步的責任感 4愛父母長輩，教師和同伴，愛集體愛家鄉愛祖國 ，工作計劃《大班下學期學習計劃》。

內容與要求

1有初步的同情心幫助有困難的人

2進一步認識常見的社會機構瞭解其特徵和主要活動，初步認識祖國和家鄉的人文環境，知道祖國的名稱，瞭解簡單的國際知識，有初步的環境保護意識

3有初步的與人合作的能力，能克服困難完成簡單的任務

4誠實勇敢不怕生不膽怯不怕困難，能與小朋友友好的相處不獨佔不爭搶不過分以自我爲中心

科學目標：

1對周圍的事物感興趣有好奇心有求知慾

2能運用適當的方式表達交流探索的結果

3愛護動植物，關心周圍環境親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環境意識

教育類容與要求：

1在探索過程中愛思考好提問，專心細緻尊重客觀事實

2能多角度觀察事物發現事物變化的簡單原因及變化規律，理解常見動植物各部位的名稱和功能

3初步認識自然資源與人類的關係。瞭解保護自然資源的初步知識。

藝術領域：

1能初步感受並喜歡環境生活和藝術中的美

2喜歡參見藝術活動，並能大膽的表現自己的情感和體驗

3能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動拼音教學計劃

一、拼音課的教學思想

以小朋友爲主體，教師爲主導，在輕鬆的情境之中，愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累與語言，爲學生今後的學習打下堅實的基礎。

拼音課的教學目標

拼音教學要過三關：興趣關、部件關、拼讀關。

興趣關：興趣是最好的老師，所以教學一定設法激發學生的興趣。

部件關：拼音部件要會認讀，發音要準，字形要記牢。

拼讀關：學生能準確拼讀。

拼音課的教學關注

1、關注全體學生，一個孩子都不能落下。

2、關注學生差異，要關注稍微慢一點的學生。

3、關注學習過程，眼情要盯住學生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細節。

4、關注教學評價，要善於鼓勵學生，多表揚。

5關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做遊戲 ，讓學生感受到學習的快樂，但並不要一弄一些花架子。

6關注自身成長，爲了讓學生學好，老師要先學，即活到老學到老。

7、關注家庭作業，拼音學習階段，儘量少佈置一些抄寫作業，要多佈置一些口頭作業，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。

蒙氏數學教學目標:

1對周圍環境中的事物數量 形狀 時間和空間等感興趣，有好奇心和求知慾 喜歡參加數學活動和遊戲

2能從生活中和遊戲中感受事物的數量關係，獲得有關數 形 量 時間和空間等感性經驗，體驗到數學的重要和有趣

3學習簡單的數學方法，解決生活和遊戲中某些簡單的問題，能用適當的方式表達交流操作和探索的過程與結果

4會正確使用活動材料，能按規則進行活動，有良好的學習習慣