高三學習決心計劃書

一、認真學習

1、認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，並以之爲指導，全面貫徹落實中中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設意見的通知》，學習決心書4篇。

2、以提高教師思想政治素質、職業思想和職業道德爲重點，着力解決我在師德師風建設中存在的問題；尤其是學員反映比較強烈的突出問題，促使教師重德爲師、愛崗敬業、嚴謹治學、忠誠於黨的教育事業，力求做到：師德優秀、業務精強、作風正派、學生喜歡、家長放心、領導滿意。

二、達成目標：

一是透過學習先進典型人物師德風範、公司勞動模範的敬業精神，激發自己的事業心、責任感。

二是透過學習促進教師熱愛學生、依法治學、團結協作、廉潔從教、爲人師表。

三是透過學習國家的法令與法規，促進自己轉變教育觀念，以人爲本，依法從教。

三、活動方法

在執行學校的方案中，我決心在師德師風集中教育活動中，要按照學校計劃所分的三個階段進行。即:

1、學習教育階段 執行學校制定實施方案和規劃。參加動員工作。

決心參加的學習內容：①全國、省及教育處優秀教師師德風範。②教師職業道德教育和建設理論資料。重點學習《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《教師“十不準”》、《中小學教師守則》等法律法規。至少寫不少於XX的學習心得體會。

2、對照檢查階段

我決心開展談心活動和召開座談會，廣泛徵求意見，透過召開學校中層領導、教師代表（包括退休教師代表）座談會，向學生、家長髮放問卷，等徵求有關意見，撰寫師德師風教育剖析材料，針對師德問題進行剖析，在學習提高認識的基礎上，對照《教師行爲規範》等法規，全面總結，反思自己在政治素質、業務水平、工作作風、服務態度，職業道德水準等方面情況，從根源上擺查剖析自己的思想根源和存在問題，拋棄個人私心雜念，對黨對國家高度負責，實事求是地評價和認識自己。

在對照檢查最後階段，對本階段開展的活動情況，尤其是羣衆、學員對教師的'評議意見進行一次認真全面的總結，

3、整改提高階段

我決心參加堅持“回頭看”，就是主要經過兩個階段教育活動，對必須解決我自己的師風師德存在的突出問題是否找準，包括羣衆和社會所強烈反映，影響本單位穩定和發展的突出問題是否能夠及時整改，以羣衆是否滿意作爲衡量標準。我決心堅持師德師風教育活動“見行動，促成效”，努力鞏固和擴大整改成果。把對存在問題的整改情況向羣衆通報，暫時解決不了的問題，應向羣衆說明或限期解決，切實接受廣大羣衆和社會監督。