【精選】學習計劃8篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的學習目標和學習任務同時也不斷變化，爲此需要好好地寫一份學習計劃了哦。說到寫學習計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編爲大家收集的學習計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習計劃 篇1

這麼快就到12月份了，初一的學習也是真的過了大半了，剩下不到兩月就要放假了，這讓我開始有些心慌起來。當前我的學習狀況不是很好，學習成績自然也就不好。如此看來，我就必須在這個月裏把學習給搞好，後面的學習，纔會稍微輕鬆點。以下是我12月的學習計劃：

首先，上課認真，把老師講解的知識點在課上就儘量弄懂。上課要是不認真，課下在下更多的功夫，也是大打折扣的，所以首要的就是要上課認真起來，把老師在課上給我們講解的知識點及時弄懂，這樣就不用在花費下課的時間去再次學習，只要簡單的複習就好了。那麼這個月，我必定會認真的上課，在課上就儘量明白課本的知識，利用這個月，把學習跟上去，爲下一個月的學習打基礎。

其次，做好作業和按時完成作業。作業也是對知識的一種複習方法，因此，本月我更加要做好每一次的作業，將所有科目的老師給佈置的所有作業全部都按時完成上交，我堅信這樣慢慢的積累，我到後面一定能夠把知識給掌握，讓學習進一大步的。不管是課堂作業，還是家庭作業，我都不會在拖着的，一定會去在規定的時間內完成，讓知識及時得到鞏固。寫作業也等於是在複習書上的知識了，寫好作業，知識也算是在學習了一遍，畢竟做作業的時候也是會到書上再看一遍知識，所以也就是又重新學習一遍了。

第三，認真看書，注意書本基礎知識點。我發現自己看書總是隨便看看，這就導致老師只要考基礎知識，我就會丟失很多分，所以這月，我看書要從頭看到尾，把書本上的知識一一做好標記，尤其是基礎的知識，在看的時候，也順便背個幾遍，這樣我下次就不會因爲沒有注意，導致考試的時候就拿不到這些基礎分了。我看書一定會在細心點，不放過任何的基礎知識，在看的過程中，就記下來，方便自己學習。

本學期還有不到兩個月的時間，就結束了，那麼在12月份，我就必須按照自己所制定好的學習計劃，把學習再搞好一點，讓學習得到快速的進步，也讓成績得到更好的提高，幫助自己在本學期把成績的名次在上升個十幾名，我會繼續加油的，在接下來的時間裏不會輕易放棄學習的機會的。

學習計劃 篇2

一、光伏電站培訓計劃

1、應知部份

（1）瞭解光伏電站的選址及工程慨況。

（2）理解光伏直流發電系統銘牌參數意義。

（3）理解太陽輻射、方位角。

（4）理解太陽能資源統計計算，主要考慮可利用小時。

（5）理解“同步”，“異步”的含義。

（6）理解太陽能電池板工作原理。

（7）理解匯流箱工作原理。

（8）理解逆變器工作原理。

（9）理解一套光伏發電直流單元系統原理。

（10）理解逆變器的啓動控制模式，在哪些情況下應實現停機或緊急停機，理解停機控制流程的優先步驟。

（11）理解逆變器的操作模式、執行維護注意事項。

（12）理解逆變器主控櫃的結構組成及各元件功能作用。

（13）理解光伏發電直流單元監控系統的工作原理及主要功用。

（14）理解無功調節裝置工作原理、技術參數及控制方式。

（15）理解箱變各部件組成及執行原理。

（16）理解電站交直流系統的構成。

（17）理解電站遠程控制系統的組成、功用。

（18）瞭解電站遠程監控中心的資訊輸出、查詢、瀏覽內容。

2、應會部分：

（1）熟悉掌握方陣、一次集電線路及輸配電系統的組成，工作原理和執行維護內容，異常、故障及事故判斷和處理方法。

（2）熟悉掌握直流系統，10kV集電系統，箱變、主變壓器保護配置和110 kV線路保護裝置的配置，執行維護內容、異常、故障及事故判斷和處理方法。

（3）熟悉掌握光伏電站無功補償裝置設備工作原理，投切操作、執行維護、、異常故障判斷和事故處理方法。

（4）熟悉撐握光伏電站太陽能池板的工作原理、額定工作參數及各種執行工況。

（5）熟悉掌握光伏電站逆變器是如何實現自動啓動，併網，如何實現併網前的調節，併網後的有、無功調節和控制。

（6）掌握逆變器及其控制保護系統的組成、功能作用及執行維護注意事項。

（7）掌握匯流箱、逆變器、箱變系統技術參數、功能作用及執行維護注意事項。

（8）掌握齒輪箱功能作用、正常工作條件、變速原理及冷卻原理，執行維護注意事項。

（9）掌握齒輪箱的潤滑監控系統結構組成、作用、執行維護的注意事項。

（10）掌握子陣、組件工作原理，一般故障查找和處理方法。

（11）掌握各種電氣測量儀器的正確使用方法。

（12）掌握光伏電站監控系統的硬件結構、電源配置及軟件組成與功能。

（13）掌握電站監控系統對光伏直流發電系統的監控內容、故障診斷內容以及對逆變器的優化執行。

（14）掌握運用中央監控系統執行數據對光伏直流發電系統工作狀況的分析方法，透過逆變器內部歷史數據查詢發電量的方法及逆變器故障資訊的獲取方法。

（15）熟悉光伏直流發電系統各種狀態資訊，故障信號及故障類型。

（16）掌握“五防”閉鎖裝置的功能和使用方法、執行維護。

（17）掌握電氣設備倒閘操作原則和方法。

（18）掌握停電線路、箱變、逆變器、光伏方陣正常操作，常見故障處理方法及維護注意事項.

（19）學會統計計算電量、容量係數、利用時數、故障率等。

（20）掌握光伏電站各類生產表格的正確填寫和報送。

（21）熟悉“兩票”“三制”內容。

學習計劃 篇3

1.根據課程表安排好每天的學習時間和學習內容，在一張表上寫明早晨幾點到幾點讀什麼書，中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育活動或閱讀，晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習，每一科安排多少時間，其間休息幾分鐘，幾點鐘睡覺及起牀都安排得一清二楚。每一天所安排的時間和內容都應兼顧當天的課堂學習內容，又能兼顧到第二天的新內容，力求使每一科都有保證的學習時間，不至於發生偏科現象。訂下學習時間和學習計劃後，能不受任何外界影響，雷打不動地執行，也不受學習成績一時波動所左右。在學習時遇到不可避免的外界干擾（如別人請酒、朋友偶而拜訪），而把某一科學習時間沖掉，則要在近兩天內擠出一些時間補上。

2、安排好休息時間，早上六點多起牀就足夠了。一般先鍛鍊十幾分鍾，然後安排兩科朗讀、背誦（側重語文、英語科，其它科也可安排讀讀）。中午要午睡一下，在家睡不着，可提早到學校，看看一會兒書，然後伏睡半個鐘頭（冬天伏睡要注意防着涼）。若中午沒午睡，下午三點左右上課注意力容易分散，人易處於半昏睡狀態，接受力極差，容易浪費課堂45分鐘。而課堂未接受老師所教的內容，自己弄清楚則大約要花費2小時左右。這樣一比較，別人用45 分鐘掌握老師所教的內容，而自己自學一般要花費三倍以上的時間，且知識運用還不會熟練，因而效率就達不到別人的1／3。同時，中午未午睡，晚上六點到八點這段時間內人往往昏昏沉沉，不得不伏睡一下，這樣又易把其它兩科的學習時間沖掉。若晚上伏睡一下，晚上十一點過後又很難入睡，時間一長，容易出現惡性循環狀況。每天晚上能好好鑽研三～四科，每科安排四十～六十分鐘就足夠了，切不可在一科上花費過多的時間。一個晚上專攻一科看似收效很大，但其它科學習時間被擠掉，會影響到其它科學習。而貪多學上六七科，表面上看似乎科科兼顧，但學得一定很淺，思考問題也一定不深，也等於白花時間。晚上不要超過十一點睡覺，超過時間人還未睡，頭腦會越來越興奮，以後往往難以入睡。雖說當天可接受較多內容，但第二天就會疲憊不堪，整天想睡覺，這一天不僅白費，也許還得許多天才能補上，可以說晚睡得不償失，自己身體也會因此搞壞掉。

每天晚上學完一科（尤其是動腦量大的學科）後，應安排十分鐘左右的休息時間，這個時間不要呆在教室或房間裏，最好到靜靜的校園裏或房子外大路上散

散步，這樣做既可以藉機休息一下，又可以幫助你理一下學習頭緒，許多新奇的思路、方法往往可以在這時候萌生出來（平時遇到難題時不妨也這樣散散步，透過散步思考解決難題）。一直坐在教室不動，連續性看書做作業，表面上時間抓得緊，但所學的內容容易被後面所學的內容沖淡，吸收力極差。

晚上學習時間的安排上要注意思維科（數、理、化）與識記科（語、英、史、地、生）插開，睡前不要安排思維科練習和閱讀，只適於閱讀一些課外內容，這樣容易入睡。

如果上課常打瞌睡，便說明時間安排上肯定存在問題，學習效率也絕對很低。許多原本基礎較好的同學就因爲不注意這一點而在高考中失利。如果出現這種情況，最好重新調整自己的學習時間和休息時間。

如果感覺一週學習很累，則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下，在家看看電視或去看看電影，也可外出走走，爬爬山或逛逛街都可以。這樣做身心既可得到充分休息，又可乘機觀察外面的世界，接近大自然，從中汲取靈感，尋得一些文章素材，得到一些啓迪，寫出有血有肉帶有真情實感的文章。這個時間最好不要有緊張激烈的活動。

3、當天存疑的問題最好當天就問同學或老師，儘量不要拖到第二天。如果當時沒人可問，可以先把書折起來做個記號，或者記在一本專用的疑問記錄本上，另找時間問老師和同學。一個人具備一種打破沙鍋問到底的精神，纔可以比別人多懂得一些知識，最終遠遠超越別人。

4、要學會化別人的知識爲自己的'知識。自己有不懂的地方，向同學問清楚，自己也掌握了，就可以和同學在這一點上持平；若自己已掌握了某種方法，再將別人更加巧妙的方法學會，思路便會更加開闊，以後別人遇到一個問題無法解決時，自己卻可以從多方面入手解決，思維能力便能遠超別人。所以平時做完一道題後，不妨問問其他同學，看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題方法和技巧，有就儘量向他們學習。即使自己平時成績比別人好，這時也應放下架子謙虛地向別人學習，畢竟每個人都有其長處。自己往往能透過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬。

5、每天力求抽一點時間看一二張含有數、理、化、語文、英語等各種內容的參考性報紙或雜誌（如《中學生學習報》、《讀者》、《雜文報》、《中學生

數理化》、《中學生理化報》等）。自己若沒有訂，可於傍晚抽空到校學生閱覽室看看。一方面，看看報紙中別人怎樣分析和評論一個問題，想一想別人從哪個方面入手分析評論這一問題，主要觀點是什麼，好在哪裏、不足在哪裏？不知不覺中，你就會發現，你的分析能力和表達能力在日漸提高，並帶有自己的見解和特色。另方面，看別人怎樣巧用公式、圖象去解決問題，想一想別人是如何着手的。想清楚了，晚上找來練習冊，在相應章節找一些題目試用一下，看能否行得通，行不通想一想問題出在哪裏。方法用熟了，別人的方法就會成爲自己卓有成效的方法。這樣，解題時思維便不易受到限制，頭腦也遠比別人靈活。

6、學習某一章節時，感覺不會很清楚， 可以找一些參考書來看一看相應的章節，自然就比不看清楚得多。若還有不清楚的地方，還可以問問老師。不要怕問老師，看參考書後還有不懂的地方，往往是比較難的地方，老師也會很高興給你解答。參考書自己有最方便，隨時可以查找，若沒有參考書，可以向班上同學甚至老師借，借來只看有關的章節（沒有必要全部看，因時間不允許），看一下就還給人家，不要拖太久。這樣，別人相信你，以後還可以再借。

7、透過翻看多本參考書，力求在一些知識點上比老師懂得更多，力求在知識與能力上超越別人。

8、爭取超前學習。自己透過參考書提前學完一章或幾章內容，有什麼不懂的地方可先問老師，老師看到你超前學習肯定會高興地指點你。等老師教到這一章節時，你自然就比別人學得深、懂得透徹一些，也可透過對比彌補自己超前學習的不足。

9、俗話說："好記憶不如爛筆頭"，哪一科學習感覺比較吃力，哪一科就要多花一些時間做好相應的筆記。課後適當花費一些時間整理一下筆記，老師當天上課的情境就會重新浮現出來，對當天所學的知識的理解便會更加深入，不懂在哪裏也很清楚。另外，每天做作業之前，最好將筆記翻看一下，哪裏卡住不懂，立即問同學或老師。如果當時沒法問老師，第二天無論如何都要想方設法問老師，不要把問題堆放太久。不要怕問老師，學生有疑難問題問老師是天經地義的，不懂而不問，疑問久而久之堆成山，永遠都無法超越別人。基礎好的同學，遇到一些新問題、新難題也需適當進行記錄，在近一兩天內弄清楚，切不可自以爲是，否則點滴問題長期積累下去，會限制自己能力的發展。基礎差的同學，更需要做詳細的筆記，將其作爲參考資料，以便隨時檢視。

10、解題過程中千萬不要滿足一個答案，關鍵要清楚地知道答案如何而來。一本練習冊要力求發揮其十倍功效，要想辦法使它變成參考書，變成新公式、新方法運用的實驗場和解題方法的記錄本。一道選擇題除標明正確答案外，要力求把每一題錯的選項改成正確的選項，並指明錯誤原因，標出具體實例。做一題要力求多向思維，爭取用多種方法做出來。這樣做一道題，就等於別人做幾道題，記憶也會更深，思維不易受到限制，能力也能遠勝別人。以後別人日久生疏，又得重新花時間做這道題，而你卻可以把時間投在其它知識點上，始終走在別人前面。

11、數、理、化三科學習過程中，要養成歸納的習慣，力爭將書讀薄。爲達這一目的，學完一章後，要歸納一下該章典型題型有哪一些，高考熱點問題是什麼，解典型題時應用到哪些方法和技巧，運用這些方法和技巧容易出錯在哪裏。透過歸納，真正把握各種解題方法和技巧，最大限度地避免失誤。

12、把握每一科學習方法，透過平常的練習和試卷分析，確定每一科要學什麼內容，確定什麼是該記的，然後有目的、有方向去看，並選擇題目加以訓練，這樣纔不會無的放矢，在高考中一考而中。

13、要想高效率長久性記憶某些知識，力求幾年甚至幾十年都不忘，非得采用間斷背誦不可（一些有助於加深記憶的方法也可以相應採用）。譬如，要背誦某篇文章，可以今天讀一次，明天讀一次，過一星期又讀一次，再過二星期又讀一次，然後拖一兩個月後加讀一次，有時間再隔一年甚至二年再讀一次，平時坐車或走路無聊時又可背背，以後就是想忘也困難，學語文和英語就得如此，畢竟靠平時抓。而政治、歷史科內容隨時間而變，沒有必要採取這種記憶方法，但可考慮運用簡化記憶法或口訣記憶法幫助進行知識記憶。

在背誦語文名篇名著時，可採用兩同學間相互對背或情景式背誦法加深記憶，而英語單詞不要單獨背誦，應將其置於課文中進行誦讀，產生語感。

14、保持濃厚的興趣，對學習有幫助作用的興趣小組儘量去參加，講座也儘量去聽。無論如何，所學的知識總有用到的時候。暑假時間很長，能利用其中一個月專攻一兩科難讀學科，超前完成它，以後這兩科別人就無法跟你比了，你至少可以乘機騰出一些時間彌補或超前學習其它科目。

15、做作業也好，打作文底稿也好，每次做完後儘量複查幾次，看有沒有錯的地方，有沒有字詞用錯或寫錯的，描述有無不當或多餘之處，有就立即改正或加以刪除。若錯了很多地方，就立即撕掉紙重新抄正過。這樣做看來花的時間多，其實你的知識已在不知不覺中得到鞏固，並且養成了認真習慣，以後做題時，會嚴密得讓人無懈可擊，在考試時，就能把可拿分拿到手，並一生受益於你的執着認真。基礎較差的同學，更應該這樣做。

16、多看些名篇名著，多讀一些有益於身心的課外讀物，適當加以記錄和背誦，點滴積累素材，向無聲的教師——書學習。多加品味名篇名著，瞭解作者生平、文章評述，吸收精華爲自己所用。

17、要能跳出老師限制的圈子，自己另外再找一些較爲生疏、屬薄弱知識點的題目做一做，以後不至於遇到新問題而束手無策。

18、外出散步遊玩時，不妨多觀察周圍的事物，有了感想就立即記下來，並適當加以評論（評論可長可短，不必受字數限制）。漸漸地，你的觀察能力就會遠勝別人，你也能從中領略到輕鬆散步遊玩的妙處。

19、多動手實踐，將實驗室當成提高自己動手能力的場地，永不做旁觀者。透過動手實驗使自己有一雙靈巧的手，並透過實踐過程獲取靈感，以便於自己今後遇到棘手問題時能處亂不驚，想出各種辦法加以解決，使自己成爲全方位發展的人。

20、能調節自己各科學習，發現自己幾個月來學習收效不太，沒有那種一天學到很多東西的感覺，就要好好反思一下問題出在哪裏，然後變更學習計劃或學習方法，再試它一二個月，最終你就會發現某一種方法會非常適合自己。切不可遇到一點困難就打退堂鼓。某一科學得好，切不可興趣上來就把時間幾乎都用在這一科上。要學會調一些時間到薄弱的科目上。這樣做，雖然你所興趣的科目成績有所降低（但決不會降低很多，很大程度上你還會保持着優勢），而其它科卻會上升較多，總的看來，降得少而升得多，還是值得這樣做的，這一點對臨近高考的高三學生更爲重要。

個別科目在安排和調節上要有一年甚至三年的計劃，不要因一時看不出結果。

學習計劃 篇4

期末開始就要來臨了，我們的老師們個個都急的跟什麼似的，給我們準備了期末學習的計劃。

按照學校考試範圍，列出提綱，運用本學期的講義，特別是期中、期末複習講義落實複習，具體指導如下：

①聽寫期末講義上的生字，然後用紅筆批改、訂正;

②將書上要背誦的課文默寫一遍，然後用紅筆批改、訂正;

③看“名著導讀”，分析並背誦期中要點;

④用語文講義上的文言文閱讀，複習4-6單元的三篇文言文;

⑤提問託物言與抒情散文及敘事散文的閱讀步驟，方法及典型題的講解思路、方式，然後自己再找這樣的兩篇文章訓練，多找答案批改;

⑥用“自主辯論”及《走一步再走一步》《小聖施威降大聖》及《皇帝的新裝》5篇課內現代文閱讀;

⑦複習作文審題的步驟、方法，以“窗外”“我也愛你”爲題，寫審題，寫符合題意的特寫鏡頭，寫全文構思來練習作文。

學習計劃 篇5

一、 制定複習時間表

好的計劃是成功的開始，沒有計劃複習起來就會漫無目的，三天打魚兩天曬網，隨性的複習只能是徒勞無獲。制定一個合理的複習時間表，規定好每天看多少頁，複習到什麼程度，達到什麼要求，自己心裏要有數。什麼時間看書，教材要看幾遍，然後什麼時間段做題、模擬題、真題要做幾遍才能掌握都要有一個好的計劃。

二、看書仔細全面不遺漏知識點

註冊會計師考試覆蓋面廣，系統性強。因此要全面地、系統地學習會計專業知識，特別不能忽視基礎知識，在複習中要注意知識的系統連貫。注會輔導用書，既全面系統，又具有實用性和權威性。如今注會專用書已自成體系，由於內容多，涉及面廣，因此進行復習的第一步應是通讀全書，無一遺漏，倘若有不懂之處，也不要過多耽擱時間。看完後大概瞭解一下書裏共有幾章，每章講了幾個問題，每個問題都包括哪幾個小節的內容。這樣才能使自己整體把握，有的放矢。

通讀完教材後，接下來的任務是精研細讀，循序漸近，一步一個腳印，不放過每個環節，並認認真真地作好筆記。對每章節內容，哪些問題應該掌握，哪些內容只作爲一般瞭解，哪些要點要熟練精通，透過該次複習後也就一目瞭然了。比如複習經濟法，對於各種法律檔案的形成發展過程，可以作爲一般性了 解，對於各種法律的執行程序應該掌握，而對於法律檔案的內容就應該熟練精通。每一章節基本遵循這個程序，所以對於理論性內容作爲一般性掌握，應加大對業務處理的重點掌握，特別是書中的例題。

對不具備專業學歷知識，沒有系統學過會計專業知識者來說，聽課輔導是必不可少的，但在聽課之前，自己應當首先自學一遍，做到帶着問題聽課，課後再花時間消化理解，其效果就會大不一樣。另外如果有疑問也可以到答疑板上提問(老師會在24小時之內解答)。

三、全真模擬，反覆練習。

模擬題是考試的試金石，透過模擬練習，可以查漏補缺，什麼地方沒複習到，什麼地方掌握的還不徹底，什麼地方可以不再需要花更多的時間做到胸中有數，以便合理調整複習時間和內容。另外，限時做模擬題，可以演練自己地答題速度，有利於考場上充分發揮。

四、注意理論聯繫實際。

由於報考者的工作崗位不同，對輔導材料學習和理解的深度也不同，因此可以結合自己的實際工作經驗進行復習，對於輔導教材中出現的新知識，某種程度上也是注會考試的難點和重點，很有可能是必考的內容。對極爲陌生，難以理解，且難度又特別大的問題，一定要根據自己的實際情況來定奪，可以從與它類似的比較簡單的題目開始學習，由淺入深，直到融會貫通。從注會考試的角度來說，題目的發散性比較大一點，所以一定要好好把握。

學習計劃 篇6

今天紅姐讓明確自己的工作和成長目標及具體分工，我想了又想，竟感到驚訝，在明人前前後後也有半年時間了，自己到底在做什麼都不知道。每天都是大山讓我幹嘛我就幹嘛，大山不說的話我就沒事做！完全沒有自己的考慮和成長。

當初來明人的時候目標明確，但是一但閒下來，還是一樣無所事事。而整天的無所事事就消磨了自己的鬥志，完全忘記了當初的初衷！這讓我想起了在學校的的生活，開學的時候想在期末考得到好成績，剛開始的時候鬥志滿滿，但是經過一段時間就把自己的目標忘記，每天就遵循着老師佈置的任務，好像上學就是爲了完成老師的作業，每天完成作業以後就休息，沒有自主學習的時間和機會，如果哪天老師沒有佈置任務就不知道要做什麼，會突然感覺很閒。這樣的情況就引起了我的思考，學習到底是爲了什麼？

據調查現在的工作中，在學校學的知識以及做的作業其實在工作中沒多少作用，而且百分之八十的人工作選擇的職業和大學學習的專業也不相關。我就在思考學校到底要學習什麼？後來明白了，就是要學習能力，工作和學習的能力！

在學校上學的過程中學習這些能力纔是最主要的，所以纔會有不上學不一定會沒有出路，但是不學習一定沒有出路！現在的我只能先找到學習的感覺吧。但是博客我會繼續寫，哪怕每天一句話也要堅持這樣的好習慣。

學習計劃 篇7

過一年高中生活的適應與磨合，學生已經較好地融入到了高中的班級。高一一年有收穫、有不足，也基本固定了自己在班級、學校所扮演的角色。而新學期剛開始，大多同學更有對新一學年的展望。但是同時,部分高二學生對校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學習生活的倦怠。高二是積累、細水長流的一年，還是應以厚積爲主，以備高三的薄發。

階段目標

1、調整高一時定的計劃，使之更適合自己的高二生活。

2、遵守學校行爲規範，更好地在班級中發光發熱。

3、積極參加學校各項活動，特別是高一時感興趣卻沒能參加的社團、志願者服務等，在高三之前，完成自己的目標。

4、有針對性地選好選修課，有必要結合自己的選科志願進行選擇。

學習計劃

1、語文：講解暑期練習卷、佈置整一學期的常規任務，完成部分的新課文教學，要求背誦一定的古文、現代文篇目。

1、理科(可一細化爲某一門學科)以上新課爲主，會有大量的新概念、新知識需要學習，能弄清楚概念的內涵，熟練運用公式解題。

2、外語：英語課以牛津英語書爲主，配以新世紀版教材。要求背誦課文，積累詞彙，目的是爲了以後的寫作服務。

3、其他學科：新增有地理、另外藝術、生物、政治等會使這一階段的學習生活豐富多彩，要認真對待每一門學科。

4、本階段的十、十一月份會有語文周活動，內容包括名著伴我成長、優秀詩文朗誦、讀書報告會、名家講座等多個方面。

5、本階段開始時會進行選修課的選科，大約有50―60門各類課程可供選擇，範圍從藝術到文學，科學到運動，應有盡有。

社會實踐

1、 高二上學期有爲期九天的學農。學農是高中階段歷時最長的集體實踐活動，內容有學習農業生產知識，並親自接觸農田，體會農業勞動的辛勤，校班也會根據實際情況組織學習任務、考察活動、文藝匯演等。使同學們增進友情、班級強化凝聚力的好時機。

2、 學期開始後，會有各個社團陸續進行招募。社團主要在週五下午活動，也有利用週末時間的，可選擇性的參加一至二個社團，會有相應的學分。有興趣組建新社團的同學也可向校社團部提出請求，得到批准後，便可招募社員。

3、 每週各班都會有志願者服務、愛心之旅、揚帆之旅等社會實踐活動，每位同學分組輪流參加，一般會安排在週五下午或週末進行，有學分考覈要求。

4、 每月5日、20日(雙休日除外)爲學雷鋒日，各班選派同學打掃校園的指定區域，有學分考覈要求。

5、 在十月下旬我校將舉行一年一度的秋季運動會，要求各班事先進行入場式的設計，時間控制在30秒左右，要能夠體現出班級的特色。

6、 開學後，各班選派要求上進的、優秀的學生參加控江中學青年業餘黨校的培訓，高二學年每班人數在2―3人。這是向黨組織靠攏的實質性的第一步

“我”的任務

1、 準備、用好各類歸納本、錯題本，包括文言實詞、虛詞歸納本，英語語法知識歸納本，理科習題解題方法歸納本等，這對以後的學習極有幫助。

2、 多涉獵各類書籍，天文地理、人文學術等都要廣泛閱讀，圖書館內藏書豐富，可利用中午時間閱讀，爲以後諸如高校的學業水平測試打下知識基礎。

3、 上好各科的每節課，不過分偏科，選科傾向也不要過於明顯。高中的所有學科都要進行會考，成績將計入畢業生檔案。

4、 積極參與社會實踐活動，特別是高一一年還未涉獵的，而自己興趣所在更是要有所專攻，不僅僅因爲學分的要求，個人的能力與素養正是在這其中鍛鍊、成長起來的。

5. 選修課程一般每週選三到四課時，要根據自己的時間和興趣安排，勞逸結合，儘量不要曠課，因爲高二選修課特別是主科科目，老師的教授內容漸漸有高三學習的針對性，許多學習資料十分難得。

學習計劃 篇8

1.查找的問題：認真查找理想信念方面存在的突出問題。主要是理想信念不夠堅定，缺乏對共產主義的深入理解；對黨的意識存在一定程度的淡化，未能用黨規黨章來要求自己，組織紀律散漫，未能主動的參加黨的組織生活，時常不能交納黨費，未能及時的和黨組織保持聯繫，不有時未能及時成黨組織分配的各項任務等。

整改措施 : 將嚴格按照黨章黨規來約束自己，及時的完成黨組織布置的各項任務和黨組織開展的各項活動，明確自身的信念，及時參加以黨組學習會議學習並在學習會議後及時書寫彙報材料，以確保黨員每次學習後的高效率，以確保自己在工作學習生活中能始終保持着一個黨員應有的素質，在工作中作爲黨員應該起到帶頭作用，積極的配合院領導完成各項工作，讓自己始終保持一個共產黨員應該有的素質。

2.查找的問題：認真查找在實事求是、改革創新方面存在的突出問題。缺乏主動性，散漫，思想落後，不思進取，缺乏敢於擔當的能力；不擔當，不作爲，遇見困難就退縮，沒有解決困難的勇氣和信心，不知道怎樣破解難題；有時候弄虛

作假，不做實事，工作拖沓，不認真，不仔細，不曉得做調查研究，謀事做事脫離實際等。

整改措施 :不搞形式主義。黨支部班子及成員要各盡其責，對照各職責要進行自查自糾、在思想要提高，組織要嚴謹，作風要端正，紀律要嚴守。真真實實的開展批評與自我批評，針對不同的問題提出不同的整改措施，並對整改過程中要求組織對自己進行監督和批評。開展羣衆滿意的工作，讓羣進行監督對自己的所作作爲進行批評教育真正意義上來讓羣衆滿意。

3．查找的問題：認真查找在艱苦奮鬥方面存在的突出問題。主要是在對黨的建設不力，未能及時的學習黨中央的各項有關檔案精神，多黨中央的各政策不能全面理解。自己對黨風廉政建設抓得不緊不實，拒腐防變的意識鑄得不牢，對中央的“八項規定”，“四風”等問題的自我反省不夠深入，認識程度不足，未能對自己嚴格要求，有貪圖享受、奢侈浪費等情況。

整改措施:要端自身的身份作爲一名黨員始終要以黨的綱領爲基準，發揚我黨艱苦奮鬥的優良傳統積極爲黨組織的各項工作。開展“兩學一做”學習教育，認真領悟黨的領導思想，在工作中落實對自身的設崗定責，明確自己的身份,開展積極的黨員模範作用，大力學習優秀共產黨員的先進事蹟，以他們爲榜樣來規範自己，杜絕奢侈之風，最終的爲老百姓辦實事，辦好事。讓老百姓滿意，只有這樣才能讓老百姓能更加理解支援共產黨，

4. 查找的問題：認真查找在踐行黨的宗旨、聯繫和服務羣衆方面存在的突出問題。主要是在工作中存在形式主義、忽視羣衆的利益，漠視羣衆疾苦，服務態度僵硬，未能做到想羣衆之所想，急羣衆之所急。

整改措施：要始終銘記黨的基本宗旨是：全心全意爲人民服務的宗旨。要讓有需要的羣衆得到幫助得到關懷，引導並幫助困難羣衆走出困境，讓他們對生活都充滿信心，真正的讓黨的宗旨得到發揚。