高三文科數學的二輪複習計劃
1.時間: 3月13日----4月30日(見附表)
2.思路:改變過去對空洞的思想方法的訓練,針對高考題型一道題一道題地訓練。高考試題大題一共6個題,不但題型是確定的,而且順序安排基本不變,每年的變化也只是個別知識點的變化,甚至有的知識點也不變,而小題對應的知識點與分值分佈也基本確定,故在二輪複習中分十個專題複習:選擇、填空、三角、數列、概率統計、立體幾何、解析幾何、函數與導數、極座標與參數方程、絕對值不等式。由本組各位老師分塊組織複習題。
3.方法:以近幾年的高考試題爲主組織編寫試題,訓練爲主,講解爲輔,知識點爲載體,注重通解通法。每個學生的每個錯題,是知識點的缺漏,還是方法不當,弄懂弄會,對共性問題設計補救練習,錯題再現。
4.套題:在專題訓練的同時,雙節穿插套卷綜合訓練,每週兩套,全批全改,滾動訓練,抵消遺忘。
5.教師備課要求:研、做、比
(1)研:研究考試大綱和考試說明、課本,對每部分知識的各個層次和要求內容的變化和範圍的變化,必須瞭如指掌;
(2)做:做近幾年的高考試題,這些題不是一般的練習題,而是研究高考命題的`標本,先分類做,有利於知識點的鞏固,後套做,有利於知識點的融合與交匯和手感的訓練。
(3)比:對比歷年高考題,全面透視(相當於把近幾年高考題上下疊放在一起),找共性的規律,找變化的發展趨勢和特點。透過比較找出4種題型:a、老題型(核心知識點、重點)
b、課本改編題(昇華題)
c、嫁接題(老題型的新問法、新背景)
d、創新題型:試題改革的新動向
6.把好教學質量關:
備課時內容包括:計劃、課時劃分、重點、難點、易錯點、交匯點、試題的選用、學情分析。
試題:以常規題爲主,不偏不怪,嚴格控制難度,把握好區分度,在學生學習最近發展區命題,使學生有收穫,從而感到成功的喜悅,試題要有針對性、典型性、新穎性,在穩和落實上狠下功夫。
7.對學生要求
容易題:爭取不丟分——規範,少跳步
中等題:爭取少丟分——得分點處寫清楚
難題:爭取多拿分——知道一點寫一點
8.培優
提高優等生的成績是重中之中,優等生基礎較好,主要在壓軸題12題,16題,20題、21題加強訓練,對21班專門出題加強練習,以保證高分在145分以上,爲培養清,北,和狀元做準備。
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