大班班級管理計劃方案
一、有效地組織幼兒的一日活動。
1.建立良好的幼兒一日生活活動常規,保證所有活動的正常有效地開展,更好地促進幼兒全面健康地發展。(方式方法不拘,形式多樣,靈活及時)
2.在組織幼兒一日生活中,我們的各項工作都要力求做到一下幾點:目標性,計劃性,教育性(包括物質環境,心理環境,如教師、同伴、家長等都要以身作則,身先士卒),堅持性,一致性(教育者,方法),有效性(對幼兒有幫助,促進發展,對教師提高工作效率),創造性(教育教學,指導方法,班級工作等)。
3.從現在起,我們在幼兒一日活動各活動、環節中,注重培養幼兒的良好學習習慣,爲幼兒入小學作準備。
二、結合教師自身的學習研究,針對班級實際情況認真開展各項實踐、研究活動,努力提高教師自身的教育教學。
1.注重教師自身的理論學習,樹立正確的教育觀,始終明確、清晰教育的大方向。
2.結合學科課題開展學科性的研究活動。(科學,語言)
3.積極大膽地開展情感性主題活動的實踐和研究活動。
4.繼續有效深入地開展區域活動,做到揚長避短,力求有創新,有發展。
5.及時反思、總結、交流、請教、調整自己的教育工作,努力提高教師的教學研究能力和水平
三、做好家園合作工作。
1.繼續全面認真地學習《綱要》精神,統整各方教育資源,形成教育合力,促進幼兒發展。
2.以幼兒園爲核心,開展好各類家園合作活動。
a.做好“家園橋”宣傳工作,及時公示幼兒學習計劃、學習內容以及有關幼小銜接的'教育文摘。
b.爲有效做好幼小銜接工作,從本學期開始,我們就開始向家長推薦相關文章,指導家長更加有效地爲孩子升入小學作準備。
c.爲了讓幼兒的興趣和愛好有更好的展示和提高,我們制定了豐富多彩的“快樂餐前活動”,有遊戲,有學習,有表演,有練習,有娛樂。
d.採用多途徑、多方式的家園聯繫,真正讓家園互動起來,爲幼兒的進一步發展做努力。(幼兒成長檔案,家長座談,教師家訪,教師請客,家園聯繫,幼兒園開放活動等等)
e.開設家教熱線,隨時與家長交流、探討,一起攜手解決難題。
四、做好班級三位一體的有效合作。
1.指導保育員正常有序地開展基本的一日工作,儘快熟悉幼兒一日生活各環節,做到合拍。(示範、講解、指導、幫助)
2.幫助保育員做好配班工作。
a.幫助樹立威信。(介紹,分權)
b.帶領保育員參與幼兒活動中(生活,學習),增進與幼兒間的相互瞭解。
c.協助保育員做好看班。(午睡,晚上值班)
3.在幼兒一日生活中,指導保育員用幼兒易於接受的方法做好生活指導、學習指導。(觀察,參與,瞭解,幫助)
4.定期組織班會,及時交流、商討、解決問題,佈置、明確工作目標和內容。
5.在工作中,相互尊重,相互配合,目標一致,團結合作,共同爲創建“優秀班集體”而努力。
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