四下數學集體備課計劃
導語:小學數學集體備課以課堂教學改革、提高課堂教學效率爲目標,針對本期教學的重、難點,結合學校的語文研究課題及區教培中心和學校教研大組的活動安排,下面小編爲你整理的四下數學集體備課計劃,希望對你有所幫助!
一、指導思想:
本備課組本學期將緊緊圍繞學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃和數學教學計劃,認真組織學習新課程標準,樹立新的教學理念,並落實到教學實踐中去;樹立以課堂教學改革、提高課堂教學效率爲目標。紮紮實實做好新課標研究,積極推進集體備課的落實,實踐新課程的理念,確保備課質量的穩步提高,加強教師間的交流與合作。並依此促進課堂教學效率的提高,獲得良好的教學效果。
二、工作目標:
1、認真務實開展備課組活動,實踐新課程理論,提高組內教師的綜合能力,教育教學的掌控能力。
2、認真開展年級組集體備課活動,在備課中抓住三個結合:與新理念相結合,與集思廣益相結合,與課堂高效相結合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。組裏若有亮點的教學設計將及時發到教學網上供其他教師查閱。
3、在充分研究課程標準和教材的前提下,集體商討教學方法,共同研究教學中應注意的問題,同時要兼顧學生的基礎和實際情況,確定教學目標,提高課堂教學效率。我組將以“羣策羣力一教案”的指導思想爲指引,建立“個人粗備、資源共享,個人加減,課後反思,教案復備”的備課制度。在步調一致、保持共性的基礎上,力求各具特色、突現個性。
4、提高教學質量。班級的及格率、優秀率爭取有所提高。
三、工作重點:
1、借用備課組的'集體力量,認真研究“新課程、新理念”下的課堂教學。認真學習新課程理論,在學習中走進新課程。合理安排每一個教學內容和教學環節,努力挖掘、充分發揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素,充分激發學生對新知識的興趣,讓學生自主地學、能動地學。做好查備課、查教後小記、查聽課評課、查教師作業批改情況,真正使教學的每個環節都得到優化。
2、在教學中,我們備課組要圍繞學校課題展開有方向的研究,在教學中真正發揮學生的主體作用,有效地促進課堂教學,提高教學效益,使教學更具目的性和針對性。尤其是面對越來越多的外地學生,有效地針對他們中部分學生學習習慣差,生活習慣差及學習主動性不夠,家長配合不得力等展開研究,從而有效地提高教育教學質量。
3、備課組教師要積極學習各方面的相關理論,做好學習筆記;積極寫教育教學隨筆,重視教育實踐和反思;自覺參與課題研究,積累過程性資料;積極參加學校組織的“教育沙龍”、“讀書心得交流會”、“課題研究成果彙報會”等活動,並提交相關資料。
四、工作措施:
1、嚴格按照學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃、數學教學計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究,並做好相關備課資料的積累。
2、嚴格按教導處的規定,認真鑽研教材,盡心設計教學方案,力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料,盡力做到高質量地備課。
3、備課探討時,用心聽,多提出修改意見,着重提出值得探討的問題,“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。
4、集體備課的教案,只是作爲參考樣本,要根據自己理解、班級學生實際,本校教學條件,作出相應的修改,防止兩種情況:①把集體備課的教案“冷”在抽屜,憑“經驗”上課。②“死記硬背”,全盤照搬。要有效地進行二次修改。
5、提倡教學相長,平時多開展個人間的合作研討,交流教學經驗,討論教學問題,努力提高備課質量。
6、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料,努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計,用以指導自己的教學備課。
7、開展必要的數學“發展輔導”研討。狠抓學困生的補習工作,要求以自己班級裏出現的普遍性錯誤習題爲主要內容,出好一份單元糾錯卷。具體分工按照集體備課分工執行。
8、研究階段質量,分工協作,設計每一堂課的練習,並做到“四精四必”:即精選、精練、精批、精評,有發必收、有收必批、有批必評、有評必補。
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