快速提高學習水平七個步驟
學習方法是透過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關,越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看快速提高學習水平七個步驟,希望有所幫助!
一、計劃管理——有規律
1、長計劃,短安排。制定一個短期學習目標,這個目標要切合自己的實際,透過努力是完全可以實現的。達到了一個目標後,再製定下一個目標,一個目標一個目標地實現。
2、擠時間,講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃,制定較爲詳細的課後時間安排計劃表,課後時間要充分利用,合理安排,嚴格遵守,堅持下去,形成習慣。計劃表要按照時間和內容順序,把放學回家後自己的吃飯、休息、學習時間安排一下,學習時間以45分鐘爲一節,中間休息10分鐘,下午第四節若爲自習課也列入計劃表內。
二、預習管理——爭主動
1、讀:每科用10分鐘左右的時間通讀教材,對不理解的內容記錄下來,這是你明天上課要重點聽的內容。預習的目的是要形成問題,帶着問題聽課,當你的問題在腦中形成後,第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以,發現不明白之處你要寫在預習本上。
2、寫:預習時將模糊、有障礙、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。
3、練:預習的最高層次是練習,預習要體現在練習上,就是做課後能體現雙基要求的練習題1—2道。做題時若你會做了,說明你的自學能力在提高,若不會做,沒關係,很正常,因爲老師沒講。
三、聽課管理——重效益
聽課必須做到跟老師,抓重點,當堂懂。聽課時要跟着老師的思維走,不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點,抓公共重點,如:定理、公式、單詞、句型……更重要的`是抓自己個性化的重點,抓自己預習中不懂之處。事實證明:不預習當堂懂的在50%—60%左右,而預習後懂的則能在80%—90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。
四、複習管理——講方法
有效複習的核心是做到三個字——想、查、說。
1、想:即回想,回憶,是閉着眼睛想,在大腦中放電影。課後最需要做的就是是回想。此過程非常重要,幾乎所有清華、北大、高考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。
2、查:回想是目前聯合國教科文組織承認的最有效的複習方法,也是查漏補缺的最好方法。回想時,有些會非常清楚地想出來,有些則模糊,甚至一點也想不起來。能想起來的,說明你已經很好地複習了一遍。透過這樣間隔性的2-3遍,幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分,需要從頭再學。
3、看:即看課本,看聽課筆記。既要有面,更要有點。這個點,既包括課程內容上的重點,也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。
4、寫:隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理,並做上記號,以便總複習的時候,注意複習這部分內容。
5、說:就是複述。如:每天都複述一下自己學過的知識,每週末複述一下自己一週內學過的知識。聽明白不是真的明白,說明白纔是真的明白。堅持2~3個月就會記憶力好,概括能力、領悟能力提高,表達能力增強,寫作能力突飛猛進。
此法用於預習和複習。
五、作業管理——要自律
1、不計時不作業:限時作業,記錄作業時間,與作業無關的事什麼也不做。比如:20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數學……
2、不復習不作業:先複習所學的內容,然後作業。
3、遇到難題,百思不得,先放過,後攻堅。
4、不檢查不作業:作業後必須檢查一遍。
5、不小結不作業:寫完作業後,告訴自己學會了什麼,得到了什麼,有什麼體會。
6、獨立作業忌抄襲。
六、錯題難題管理——常反思
有了錯題本和難題本就叫會考試,目的是爲以後複習使用。錯題和難題反映着許多知識點的聯結,掌握了錯題和難題就等於把高分拿在手。建立錯題本和難題本可用16K的橫格本,每頁上下分五部分。
第一部分是原題;
第二部分是錯因;
第三部分是正確與舉一反三:正確即寫出正確答案,過了一個月複習時,搭眼一看還不會,就問自己:怎麼還不會?就要進一步查找原因,這時舉一反三,將與本題相關的知識點或習題聯繫起來,寫下來。
第四部分是歸納提醒:寫出錯題錯在什麼地方,如:錯在代數方面,則提醒自己這部分掌握不好,重新自學或請教老師和同學。
第五部分是複習次數:每隔一段時間要複習一次,怎麼複習?蓋住原題自己用腦子想。
七、考試管理——抓重點
用一張丟分統計表管理。按科目分爲填空、選擇、計算、閱讀……項目。錯了、丟了多少分,用統計表說話,這樣,能明白什麼知識點有問題,哪方面需要改進和提高。
考前針對錯題本上記錄的錯題再次突破事半功倍。
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