關於我的家庭教育作文集合十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的家庭教育作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的家庭教育作文 篇1

我是一、四班張舒童的媽媽，我的女兒是一個善良、有愛心、明事理、做事認真、團結同學、愛好廣泛、生活節儉的好孩子，但脾氣急躁、有時馬虎、性格敏感。現在班媽彭玲芳老師的帶領下正健康、茁壯地成長。

回想起女兒成長過程中的點點滴滴，我感覺到做一個媽媽真的很幸福，孩子的成長過程也是媽媽的成長過程，在家庭教育方面我是這樣做的：

第一，關注健康、注重營養。我從事健康行業已經近十年時間了，每當看到身邊鄰居、朋友的孩子生病受罪、家長着急的情景，我就想能不能讓孩子少生病呢？爲什麼不能做到防範於未然呢？爲此，我堅持做到讓孩子每天不少於兩個小時的戶外活動，經常帶孩子到郊外遊玩，近途爬山等運動。飲食上做到平衡膳食，不吃零食、不喝飲料的好習慣。同時讓孩子懂得“垃圾食品”對身體的危害，使孩子自覺地遠離食品污染，讓健康成爲一種習慣。幾年堅持下來，我女兒的身體健康狀況一直很好。

第二，杜絕溺愛，培養孩子的獨立能力。溺愛是一種不講原則的愛，是建立在不平等基礎上的愛。我認爲這樣的愛易形成代溝，而且還會害了孩子。我們要扮演孩子不同時期的角色，要把孩子當成朋友，當成一個獨立的人，不要特殊對待、過分關注、過分滿足孩子，不要包辦孩子的事情，不要害怕孩子哭鬧，更不能當面袒護孩子。爲了培養孩子的獨立性，我還讓孩子充分自由活動，只要她的行爲安全、不過分，我就不去幹涉，因爲活動是孩子獲得知識的另一個好途徑。

第三，提升孩子的責任感。要讓孩子懂得做人的價值，明確自己的責任，懂得爲自己的行爲負責。現在的孩子大多是獨生子女，家庭結構的改變使孩子位於高高的塔尖上，唯我獨尊。孩子認爲家長所做的一切都是應該的，不懂得回報、不懂得感恩。爲此，我從小就讓孩子參與家裏的大、小事，力所能及地幹一些家務。對於在玩耍、上學期間遇到的一些困難，家長可以幫助孩子分析，儘量讓孩子自己去解決。從而讓孩子懂得什麼是責任，什麼是愛與被愛，懂得愛是一種能力、需求，愛別人也是很幸福的事情。

第四，發現孩子的潛力和特長，及時引導和鼓勵。女兒從小喜歡運動，具備一定的運動技能，包括跑、跳等大動作，還有精細動作，如:畫畫，用剪刀，寫字等。精細動作可以更好地促進大腦神經系統的發育，所以我認爲運動可以使孩子更聰明。我的女兒很喜歡畫畫、手工和輪滑，我們全家都很支援她。在08年秋季運動會上還取得了六十米第四名，立定跳遠第三名的好成績，這對孩子來說也是一次肯定和鼓勵。另外，女兒的語言表達能力和組織能力也不錯，她的成長過程中不缺乏玩伴，除了和鄰家、同學家的孩子一起玩兒，在很多的時候我帶她去郊遊時，還鼓勵她和陌生的孩子交往，她總能和他們打成一片，玩得其樂融融。在家裏，我們全家人都是她的學生，經常模仿和複述幼兒園老師講課，我想這也是對孩子的一種鍛鍊吧。

第五，做好幼小銜接準備，提升孩子的學習能力。爲了做好孩子的幼小銜接工作，我讓孩子上好學前班，對於上小學生可能遇到的問題，我及時幫孩子適應、化解，激發孩子的上學興趣，培養孩子自信心，使孩子更快樂地學習。同時，我注重教育理念和知識的學習，做好孩子的榜樣和老師。

第六，做好家校溝通，及時解決問題。孩子的啓蒙教育是多方面的，家庭教育佔主要方面，同時要高度關注孩子在學校的表現，因爲學校也是社會的一部分。當孩子出現問題時，家長應積極配合，及時溝通，和孩子、老師一起解決問題，絕不要埋怨孩子，更不要責備老師，孩子的成長是我們共同的責任。

作爲孩子的第一任啓蒙老師，家長的一言一行都在潛移默化地影響着孩子，在教育孩子的過程中起着獨一無二的作用，我們要做好孩子的領航人，把積極，快樂，陽光的一面展現給孩子，孩子也會把健康、美好、成功的一面留給我們。

我的家庭教育作文 篇2

同學A做過書的批發生意，也和他人合夥開過美容店，後來又開了個餐館。有一次，她請我們幾個同學去她的餐飲店聚聚。“她當時批發書的生意做得比我好。”同樣做書批發生意的同學B告訴我們。據說同學B後來買了幾處房產。

不久前我再次見到她。“你餐飲店的生意怎麼樣？”我問。“我關掉了，現在坐在家裏。”她告訴我。“不做自在些。我開餐館時，我婆婆總以爲我們掙了好多錢，家裏有什麼事，就會想着讓我們出錢。現在好了，她常說我們是最困難的，要大家都來支援我們。說我孩子讀大學的錢不用我們出。我現在落得個清閒。”

作長輩的總是希望子女生活幸福，兒女之間互相協助。但假如處置方式不當，反而會影響子女的積極進取的精神。長輩的處世方式影響着晚輩的價值取向。

美國一位著名心理學家爲了研究母親對小朋友一生的影響，在全美選出50位勝利人士，請他們談談母親對自身的影響。一位來自白宮的著名人士是這樣寫的：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅的，大小各不同。我和弟弟們都爭着要大的，媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中，對我們說：“這個蘋果最大最紅最好吃，誰都想要得到它。很好，現在，讓我們來做個競賽，我把門前的草坪分成三塊，你們三人一人一塊，負責修剪好，誰幹得最快最好，誰就有權得到它！”

我們三人競賽除草，結果，我贏了那個最大的蘋果。

我非常感謝母親，她讓我明白一個最簡單也最重要的道理：想要得到最好的，就必需努力爭第一。她一直都是這樣教育我們，也是這樣做的。在我們家裏，你想要什麼好東西要透過競賽來贏得，這很公平，你想要什麼，想要多少，就必需爲此付出多少努力和代價！

人們經常可以看到類似這樣的局面。老師上生物課時，一邊教着同學要維護動物，一邊卻對動物進行活體解剖。家長對小朋友講孔融讓梨的故事，可在發教科書時，見小朋友主動拿回弄髒了點的書，家長卻罵小朋友笨。實際生活與教育的內容之間的嚴重背叛，會讓小朋友發生疑惑，甚至讓小朋友們覺得大人的虛僞。教育的效果又如何能夠達到？實際生活對小朋友是最好的教材，老師、家長的處事方式就是最好的導向。這一點，你意識到了嗎？

我的家庭教育作文 篇3

我的家裏有三口人，是個普通又平凡的三口之家。爸爸在外打工，媽媽在家裏照顧我。雖然他們倆都不是老師，但是，他們都很會教育自己的孩子。

爸爸一有時間，就會躺在牀上看報紙，尤其是《教育報》，我覺得他從報紙上還真的學了不少東西呢！

爸爸是個愛開玩笑又不愛發脾氣的人。這個月是爸爸對我進行的家庭教育月，以前都是媽媽在教育我，這個月輪到爸爸了。他接任了媽媽教育我的職責，目的是讓我輕鬆一下，不再和媽媽針鋒相對、惱羞成怒。我當時心裏特別高興，簡直是心花怒放一樣，因爲爸爸常常說：“孩子既要學習好，也要時常地玩耍好！”

有一天，放學回家，我特別地興奮，就對爸爸說：“爸爸，我回來了！”爸爸說：“看你今天高興的樣子，是不是又得第一名了？或者又受到老師的表揚了？”我什麼話都沒說，只顧着一個勁地繼續往屋裏飛奔跑去，爸爸擡頭笑着對我說：“冰激淋在冰箱裏，自己去拿，吃完了再去寫作業，不要老是慌慌張張的。”我回答說：“知道了。”

哎！我這哪裏是要去拿冰激淋呀，這是我對付爸爸的最好辦法：先試探一下他的心情如何，然後再對症下藥。我正在房間裏謀劃着自己的“祕密計劃”，爸爸推開門走了進來，“妮妮，今天你們做的是什麼作業呀？”我急忙答道：“噢，是第一次月考試卷。”爸爸眯着眼微微一笑，“是不是得了80分就是你班的前五名呀？”還沒等爸爸把話說完，我就出了一身冷汗。“然後你就不告訴爸爸了嗎？”

聽爸爸語重心長地把話說完，我既大吃一驚心裏又忐忑不安，哎呀，不好了，他是怎麼知道的呢？難道……

“妮妮，不用奇怪了，我是怎麼知道的並不重要，今天你沒有告訴爸爸你的考試成績，這對你來說，難道就一點也不心虛嗎？”爸爸若無其事地又問了我幾個關於考試的問題，可是我卻不這麼看。爸爸的聲音極其低，極其沉重，但是卻很有力，對我的教育和觸動也很大。雖然他並沒有因爲我的考試成績不理想而責罵我、訓斥我，但是我卻自責極了。

這兩週，因爲上次考試那件事，媽媽又迫不及待地接任了爸爸的職責。哎，我又要倒大黴。

瞭解我家的人都知道，在家裏，媽媽是司令，爸爸是小兵，而我則是一顆定時炸彈。我這個炸彈也不是任何時候都可以爆炸的，在爸爸那我可以爆炸，但在媽媽這絕不可以。

媽媽對我很嚴厲，從不允許她的孩子犯一點錯誤。

上週，校長宣佈，清明節放一天假，我特興奮。放學的時候，經過花園，我看到柳條發芽了，春天來了，心想也讓春天滋潤一下我的心田吧！於是，我便順手摺了一根枝條。哎！你們說這種事怎麼就那麼湊巧呢？這個鏡頭剛好被值周的老師看見了！

回到家，我不敢大聲說話，支支吾吾地回答媽媽的問話，媽媽便起了疑心，之後的事可想而知了。我便一五一十地告訴了媽媽我折樹枝的事。媽媽“噢”地站了起來，當時，我被媽媽的樣子嚇壞了。“你多大了，還折學校的樹枝，從小我不是就告訴過你，不要隨地吐痰，不要隨便踩踏花草，長大了，你反而會折樹枝了？我說的話你都放到腦後了嗎？”媽媽越說越生氣，她一邊說一邊還向我走過來。沒辦法，我被迫後退了幾步。從媽媽的眼神裏，我清楚地看到了她的良苦用心。“你也不想想，如果人人都像你這樣，你們學校的樹木不就都成了光桿司令了嗎？”“我不是故意的！”“別再解釋了，錯了就是錯了，難道你還可以說成對的嗎？”說着，她又朝我走進了幾步。從媽媽的眼神和表情中，我又一次明白了媽媽的威嚴是爲了更好地教育我。“明夭寫份檢查給我！”我哭着點了點頭。

看，這就是我的嚴厲的媽媽。

我時常想：“爸爸媽媽的職責是教育我，而我的職責是什麼呢？我能有今天的一切，都得感謝我的爸爸媽媽，感謝這個給我教育的家庭。”

我是這個家裏的一份子，這個家庭裏有三個成員，然而我與這個家庭之間有着永遠解不開的淵源。慢慢地我意識到了，我的家庭是一個像班集體一樣的以教育爲主題的家，我爲我生活在這樣一個家庭而驕傲、自豪、高興。

我的家庭教育作文 篇4

俗話說：“國有國法，家有家規。”我們家也不例外，爸爸媽媽對我非常嚴格，每次考試必須考到95分以上，這個給我出了一個難題，我擅長語文和英語，說難聽點我就是一個“數學白癡”所以每到考試的前一天，爸爸就給我找出一大堆的試卷、練習題和複習資料，有時要10點鐘才能上牀睡覺，寫的我手都酸了，結果只能休息五分鐘，休息完了接着寫。

到了第二天考試的時候，試題並沒有讓我失望，都是爸爸讓我複習過的，老師公佈成績的時候，我居然考了一個全班第一，我趕緊回去把這個好消息告訴爸爸媽媽，沒想到爸爸沒有感到高興，而是一臉嚴肅的說了一句：“嗯。”

我很高興，因爲爸爸媽媽給我立下的家規和給我的複習資料有很大的幫助，不管以後有多累，我都會堅持的！

我的家庭教育作文 篇5

從我呱呱落地那一刻到現在，已經有10多個年頭了。在這10年間，爸爸媽媽的一言一行和良好的家庭氛圍一直深深地影響着我。無論是生活學習，還是做人做事，有無數的記憶讓我難以忘懷，在我的成長曆程中時時激勵着我、鞭策着我。

記得有一次，我被一道數學思考題難住了，在百思不得其解之後只好去請教媽媽。媽媽給我講了一遍，可還是沒有聽懂，因怕媽媽說我笨，便撒謊說聽懂了。於是，媽媽又給我出了一道類似的題讓我做，我因弄不清題裏的數量關係，半天也沒做出來。媽媽見狀，狠狠地把我批了一頓，我很委曲，豆大的淚珠從臉上滾落下來。媽媽嚴厲地說：“做學問要誠實，有一是一，有二是二，不能不懂裝懂。”聽了媽媽的話，想一想自己的所作所爲，我才深深認識到自己的錯誤，“是呀，如果剛纔讓媽媽多給我講幾遍，問題也許就解決了。”於是，我如實向媽媽承認了錯誤，並請求媽媽再給我講幾遍。媽媽耐心地給我講了起來……，她邊講邊用線段圖把題裏的數量關係表示出來，這樣便於我更好地理解。一遍又一遍，我終於明白了。而媽媽呢，臉上也露出了滿意的笑容。從此以後，每當我遇到難題時，總能靜下心來認真分析，實在想不出來，就虛心向別人請教，直到弄懂爲止。這個習慣，使我受益匪淺，學習成績逐步提高。

我的爸爸也是一個誠實講信用的人。他答應了別人的事情從不食言；自己做不到的事情也從不許諾。“言必行，行必果”是他的座右銘。他經常教育我，做人要誠實。有一次，我在家裏玩，不小心打碎了一個爸爸特別珍愛的杯子。當時我嚇壞了，心想：這下完了，爸爸肯定饒不了我。怎麼辦？我靈機一動，趕緊收拾殘局，到時就說不知道。說幹就幹，我手腳麻利地收拾好，然後坐到書桌前裝模作樣地看起書來。平時我最喜歡的故事，這會卻怎麼也看不下去，心裏老想着杯子的事。我想到爸爸的誠實守信，想起爸爸平時對我的教育，我對自己剛纔的愚蠢想法感到羞愧，我決定大膽向爸爸承認錯誤。爸爸回家後，我如實向爸爸說明了情況；沒想到，爸爸不但沒批評我，反而還表揚了我呢。

我們這個和睦的三口之家，我是爸爸媽媽的寶貝，是他們快樂的源泉。爸爸媽媽勤奮工作，爲我創造舒適的生長環境和學習環境，我在這溫馨的家庭裏快樂成長。我堅信，我會成長爲一個德才兼備的人才，讓爸爸媽媽因我而驕傲，因我而自豪！

我的家庭教育作文 篇6

俗話說：“望子成龍，望女成鳳。”這是衆多家長的心裏想法。在父母的心目中，孩子的未來高於一切。可是，家長們有沒有想過，如何讓自己的孩子高人一等，有一個好的人生，好的未來。這個問題值得很多人去深思它。

當你的孩子呱呱落地的那一刻，也許你們對孩子的未來抱有很大的希望。從孩子的呀呀學語，再到下地行走，直到最後的步入校園的大門。但是，校園的大門是給任何孩子無條件的開放的嗎？答案是錯誤的，它給那些有理想，有抱負的人準備的。校園不是一個讓孩子開開心心的遊樂場，而是一個處處有着競爭的決鬥場。

如何能讓孩子脫穎而出，這體現家長對孩子的教育方式了。九層之臺，起於壘土，千里之行，始於足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮鬥拼搏。

在現在的這個社會，許多家長不會教育孩子，也許他們認爲把孩子送入校園就完成了這第一步嗎？家長們往往忽視了這一點，從而導致很多孩子在學校不學無術，無理取鬧的嚴重現象。在我看來，家長們往往不從根源處去着手，而是從表面來看待問題的。當你的孩子從學校出來，回到家裏，家長問道：“在學校裏表現好嗎，考試考得多少分。”當你的孩子回答你的時候，你有沒有想過他們對你撒謊了呢，沒有告訴你真實的成績。家長往往只聽孩子的一面之詞，而不進一步去挖掘！

家長的教育方式不同，對於孩子的一生來說，也會有改變的。有些家長過於溺愛自己的孩子，導致他從來沒有自己動手幹過一件事情，從而形成了衣來伸手，飯來張口的壞習慣。把你的孩子包裹在一個糖果紙中，永遠也不看看外面，將來如何面對這個社會，你的孩子能否在這個社會上生存？有着至關重要的影響。

時間是把雙刃劍，當你們吵架了，時間會幫你們和解。但是當你遠在他鄉，時間只會把你們的感情拉的越來越遠。當你在要離開家很長時間，去外奔波時，你留下你的孩子獨自在家裏，剛開始，你感覺不到什麼，但是隨着時間的流逝，當你有一天回到家中，看到了自己的孩子，他長大了。當你想與他熱情的交談時，而他卻在敷衍你罷了。當你想給自己的孩子一個充滿愛的擁抱時，你的孩子卻躲開了。只說了一句：我已經習慣了一個人生活。“

你與你的孩子之間缺少交流和溝通，他早已不是以前你記住的那個他了。你想跟他交流起來，卻顯得很無力，你已經不瞭解你的孩子了，他在學校的表現，在家的狀況，遠在他鄉的你，卻一概不知。而你的孩子也對此感到了生疏，也許這一切，並不全是家長的錯，但是，你的孩子確一個人承擔着無形的壓力和痛苦，孤獨使他變得不愛交流了。所以，家長們也應該多多與自己的孩子溝通，問問他想要什麼？這樣與他談起心來，變得開心多了，方便多了。不是嗎？

在天底下，沒有父母不愛自己的孩子的，父母都想用盡自己的心血，來完成孩子的願望。也許，一句：”在學校裏還好吧。“這樣簡單而樸素的話，孩子的內心多多少少都會有些觸動的。所以我想對家長們說：“你們不能單從孩子的學習成績來看待他們，也想想孩子的優點，人不可能是十全十美的。但是，你光從學習這一方面來對待孩子，相當於已經扼殺了他們那幼小的心靈。我也多多希望家長能多花些時間來陪陪自己的孩子，他們要的只是一句噓寒問暖罷了。別無他求了。

我的家庭教育作文 篇7

家長是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學校。一個孩子將來能成爲什麼樣的人,家庭教育起着什麼重要的作用。這些道理,我們作爲家長能深切地領悟到,但是具體到某些環節就不是那麼一回事了。小孩難免要犯錯,如果我們像對待成人般的嚴厲斥責,他一定會感到畏懼,他畢竟是個孩子,是個未成年人。這是給他一些寬容,也許會給他帶來一份輕鬆,反而會讓他靜下心來反省自己究竟做錯了什麼。

有一次,他放學回家,看到校門口沒多遠有個玩具店,就和幾個同學進去逛了一下,看到了一個自己非常感興趣的玩具,但苦於價格太貴就掃興地離去了。自己回了家還在想那個玩具,怕跟我們家長說,怕我們不同意,於是就起了不良動機,拿了家裏的十二元錢私自把那個玩具買了下來。後來被我們發現了,就質問他。起初他不敢承認,耐不住我們的苦苦詢問,他終於說出了真相。我們家長知道這是一個不可饒恕的錯誤,絕不能縱容、絕不能夠讓他養成這個不良習慣。但是我們知道不能夠棒棍教育,孩子雖然年齡小,但也有自尊,有自己的人格、有感情,像父母一樣也需要尊嚴。於是我就講道理給他聽,讓他知道這是怎樣一個不好的行爲,如果不禁止這種行爲,長期下去會是怎樣一個後果,會對家庭以及社會造成怎樣的危害,最後他懂了,我們也安心了。

打那之後,他從來沒犯過這樣的錯誤。所以說孩子的成長是一個社會化的過程,有意識地讓他既能聽到正面肯定,也能聽到反面的批評,這對孩子的健康成長是非常有益的。每個孩子從小都渴望得到父母的關注,我們往往都是想方設法滿足孩子物質上的要求,但卻忽略了孩子心理上的需求。都是以爲考試考好了,帶他去吃肯德基,去逛公園,買些玩具來滿足他獎勵他,但這樣遠遠不夠,這樣做往往只能取得反面效果,而不能達到真正意圖,反而會增強孩子的虛榮心。作爲家長,我們深深意會到,不僅要了解他們的心理活動,而且要努力滿足他們的心理要求。這樣才能不斷地豐富孩子的精神世界,引領他們自尊、自信、自強、自立。

“播下一種行爲,收穫一種習慣,播下一種習慣,收穫一種性格,播下一種性格,收穫一種命運。”良好的行爲習慣可以決定一個人的命運,所以尤爲重要。其實,孩子就是父母的迴音,你粗它粗,你柔它柔。孩子更像嬌嫩的花朵,需要父母給它陽光、空氣和雨露,而父母的關愛、體貼和理解就是孩子健康成長的陽光和雨露。孩子的家教是一項偉大的工程。我們家長應該竭盡全力的配合學校做好這項工作。目的只有一個,希望孩子能夠茁壯健康成長,成爲德、智、體全面發展的好學生,將來做一個對社會有用的人。

我的家庭教育作文 篇8

在我上一年級時，我還不是現在這樣。那時，我不懂得謙讓他人；不懂得尊重他人；不懂的寬容他人。在學校，我是老師眼中的乖乖女、小助手；但是在家卻是個小皇帝，衣來伸手飯來張口，簡直是要風得風要雨得雨。

洋娃娃是女孩子最愛的夥伴，就連我這個十足的女漢子也對它由衷喜愛。記得有一次，我就是爲了洋娃娃和我的好夥伴大吵了一架。那是暑假的一天，我來到朋友家玩耍，見她家有一個特大號泰迪熊公仔，喜歡得不得了，就執意要借玩半天，可是誰知她一口否定了，我很生氣，畢竟從小到大他們都依着我，沒有人會反對我，而她卻敢跟我說不，心裏的.怒火蹭蹭地往上升，。又沉住氣跟她借了一次，卻又吃到了閉門羹，我再也忍不住了，一氣之下說要跟她絕交，又含着眼淚跑回了家。

回到家，媽媽見我滿臉都是淚，就走過來輕輕地拍了拍我，溫和地問道：“你這是怎麼了？”我一下子就抑制不住自己心中的怒火了，就把剛纔的事一字不落地講給她聽。本想媽媽會和我一樣，誰知她卻不知從哪兒冒出了一個問題：“你聽過《牛皋、岳飛問路》的故事嗎？”“聽過呀，怎麼了？”我的心中充滿了疑惑。媽媽微笑着說：“既然你聽過，那你不覺得你和牛皋一樣蠻不講理嗎？你覺得你的行爲讓人討厭嗎？你覺得應該去道歉嗎？”面對媽媽這麼多的問題，我一時語塞了，心中仔細一想，發現自己確實做得不太對，就決定要跟我的好朋友道歉。急急忙忙地對媽媽說：“媽媽，我出去一下。”媽媽大概已經心知肚明我要去做什麼了，呵呵地笑了起來。

我的家庭使我懂得了如何做人，是我成長的路程，在這一路上，爸爸媽媽是我的指路人，指引着我正確的方向，啓迪着我純真的想象，承載着我最初的夢想……

我的家庭教育作文 篇9

我的家人是我的第一任老師，他們用自己的一言一行教導着我。

媽媽告訴我——勇於堅持。

因爲我不愛運動，期末體育成績爲良，失去了評選三好生的資格。暑假一開始我就決定運動減肥，拉着極不愛運動的媽媽一起晨跑。可是，理想很豐滿，現實很骨感，真正跑起來：心慌氣短，腿上有千斤重。看出我快要放棄的樣子時，同樣跑得很費勁的媽媽放慢了跑速，氣喘吁吁地對我說：“調整呼吸，放慢速度，不要停，堅持下去。我知道這個過程很苦，但既然做了這個決定就要堅持，媽媽陪你一起。”我不好意思再打退堂鼓，暗下決心要和媽媽比一比，因爲我是個男子漢。我們從跑600米漸漸增加到800米，1200米，暑假結束時我們甚至能跑20xx米，越跑越輕盈，越跑越有信心。我們經常在跑最後一圈時相視而笑，然後突然加速，比賽誰先跑到終點。

爸爸教育我——用心思考。

我的象棋水平是每晚飯後跟爸爸賽兩盤練出來的。剛開始接觸象棋，純屬覺得好玩，但爸爸在我眼中是“常勝將軍”，無論我用什麼招，也無法擊敗他。我漸漸有些泄氣，但我從來沒有放棄，因爲爸爸一直在鼓勵我，指導我：“冷靜下來，別慌，縱覽全局，用心思考，仔細想一想，剛剛走的這一步棋目的是什麼，如果是我，我會這樣走，你試試看。”果然柳暗花明，就這樣，我一邊折服於爸爸的智慧，一邊用心學習，用心記憶，現在我的棋藝已經是“打敗全班無敵手”了。

奶奶唱給我——音樂修養。

奶奶說我從小就是個很安分的孩子，但難免也有哭鬧不停的時候，這時奶奶就會拿出她的祕密武器——給我唱歌。奶奶說我一定是個很有音樂細胞的孩子，因爲在我哭鬧的任何時刻，只要聽到奶奶的歌聲，就會安靜下來，掛着淚珠聆聽。現在我已經不需要聽着奶奶的歌聲入睡了，但我相信歌聲能夠化解一切憂愁與煩惱。雖然我感覺自己歌唱得不是十分好，但一顆名叫音樂的種子已經埋入我的心裏，等它生根、發芽。

爺爺做給我——助人爲樂。

爺爺退休後和奶奶在門口自留地裏種些玉米、蔬菜，吃不完時會拿到市場上去賣，平時仍穿着上班時的工作服。每每爸媽給他買衣服和鞋，他總要抱怨幾句：“這些我都有，花這個冤枉錢幹什麼，給你媽買就行了。”所以，我一直以爲爺爺是一個很節儉，甚至有點摳門的人，直到那件事，我纔讀懂了爺爺。鄰村有人生了重病，家境貧寒，爺爺聽說後，毫不猶豫拿出500元送過去。奶奶嗔怪說：“別家只捐一兩百，你爲什麼一下子要拿那麼多？”爺爺默默抽了一口煙，輕輕地回了一句：“現在是人家最困難的時候，能幫就幫一點。”

我耳濡目染家人爲人處事的做法，也明白了一些道理，這些道理深深銘刻在我心中，並指引我前行。

我的家庭教育作文 篇10

人們都說：家庭，是人生的第一是個課程。父母，是孩子的第一個老師。孩子們從牙牙學語起就開始接受家教，有什麼樣的家教，就有什麼樣的人。我的家庭教育就是那麼的神奇。

我的爸爸是一個要求嚴格的人；我的媽媽是一個和藹可親的人。從七歲時，我就愛上了寫作。我拿着我寫的，第一篇文章給母親看，母親就開心的對我說：牛牛，這真是你寫的嗎？真的很不錯，爸爸回來的時候，讓爸爸看一看。爸爸也一定會再次表揚你的。我即開心又興奮，點頭告訴她這真是我寫的。她再次開心地摟住了我。

我對媽媽說：爸爸什麼時候回來？媽媽笑眯眯地：他八點回來。我的爸爸對我來說是一個非常嚴格的人。我的作業他都會認認真真的檢查，如果發現一丁點兒錯誤就要批評我。喜歡我的爸爸，他對我非常嚴格而且很愛我。

我跑到房間裏坐到書桌旁，用我的彩色水筆把那篇文章，認認真真的修改了又修改。然後，我又用一個新的本子把那個文章用最美麗的字型把它寫得漂漂亮亮的。將近七點半的時候。我坐到了沙發上，等着爸爸回來。

7：40、7：50。八點的時候爸爸回來了，我把那篇文章遞給了爸爸，爸爸看見那首詩覺得很新奇。就拿着我的文章，讀了起來。現在，我開始擔心了，擔心：如果，爸爸現在像是給我檢查作業一樣，一點兒錯誤都要檢查出來。可在這時，爸爸有點兒嚴肅，又有點兒開心，這樣對我說：張詩彥，這篇作文寫的不怎麼好呀，趕快去修改修改。我聽了這話，傷心了。拿着我的文章，跑到了，房間裏。傷心的修改了起來。

過了一個晚。第二天早上，我又拿起那篇作文，給了爸爸，這次爸爸對我這篇作文的評價是：這篇文章還行。繼續加油！根據父親的批語，我更加努力。

像我現在作文已經達到了很棒的水平啦！我要感謝，那時的爸爸媽媽。慶幸我有一個和藹可親的母親，我還有一個對我很嚴格的父親。我有母親的力量，這種力量是靈感和創作的源泉。我有父愛的力量，那是提醒我。

家庭教育十分的特別，大家一定是不是有一種很欣慰的感覺。是的，你們一定都感嘆我，有一個和藹可親的母親和一個嚴厲的父親吧！