家庭教育的8大注意事項

過去的認識裏，家庭教育通常認爲是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地透過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。下面和小編一起來看家庭教育的8大注意事項，希望有所幫助！

1、你是孩子的“克隆”對象

家庭教育的特點是潛移默化，言傳身教。由於孩子的可塑性大，模仿性強，父母的一言一行、一舉一動都在以身示範，無時無刻不在潛移默化地對孩子施加影響。對於0—3歲的嬰幼兒而言，這種影響尤爲重要。因爲人的個性和主要優缺點大多是在這一時期奠定基礎的。這一時期的孩子接觸最多的就是父母。因此，孩子在家庭中所學到的一切，包括說話的語調、動作、走路姿態、性格和品德等都會打上父母的烙印。

所以有人說，孩於是父母的鏡子。如果父母下班回家後只顧吃喝玩樂，生活自由散浸，甚至行爲不軌，無疑會給孩子造成負面影響。

2、別老是“人家孩子怎麼、怎麼的”

父母要教育好孩子，首先就要了解孩子的年齡特徵和個性特徵。年齡特徵是指一定年齡階段的生理與心理髮展水平及特點。如孩子在幼兒期特別喜愛遊戲和故事，父母採用做遊戲和講故事的方法來教育孩子，便能取得事半功倍的成效。倘若一個勁地講大道理，效果肯定不好。個性特徵是指每個孩子各自具有的性格特點，如有的孩子性格外向，活潑好動；有的則性格內向，偏於腸腆、安靜。因此，不能採用千篇一律的教育方法。父母學一點兒童心理學知識非常重要，應該經常注意觀察和研究自己孩子的個性特徵，並站在孩子的角度去觀察其所思、所爲及其心理需要。在家教過程中，父母千萬不要用”人家孩子怎麼的“來衡量自己的孩子，因爲每個孩子都有自己的個性特點。

3、孩子一樣有自尊心

有些父母從未意識到孩子也是有自尊心的.，一味求全責備或輕視孩子的點滴進步，在不經意中就傷害了孩子。自尊心是影響孩子健康成長的重要心理因素，尊重孩子不僅能促進其自信心、自尊心的發展，而且能促進其創新精神與自我行爲控制。自尊心受到損害的孩子，在發展中必然會產生心理障礙，如自卑感和對抗心理等。因此，父母必須時刻注意尊重孩子，保護並培養其自尊心。在生活中，注重孩子的點滴進步，及時肯定和鼓勵。對於孩子不及他人之處，不責備，不諷刺，可用其他長處來激勵孩子。

4、從小教起，從小改了

0—3歲是孩子身心發展最迅速和最基礎的時期，此時可塑性大，培養良好的品德及性格最易取得成效。同樣，若是在嬰幼兒時期形成了某種不良行爲習慣，糾正也最容易。但是，如果錯過了幼年時期再進行教育，難度就大得多。當前，有些中小學生行爲品德上出現的許多問題，都是由於幼兒期缺乏良好教育或教育不當所致。

5、別總盯着孩子的缺點

父母對孩子進行教育時，對於其表現出的良好行爲給予肯定和表揚，會使孩子感到高興，以後自然願意再重複這種良好行爲，這種做法稱之爲正強化。有些父母的眼睛總是盯住孩子的缺點，並翻來覆去地講這些缺點，這就稱之爲負強化。負強化不僅改變不了孩子的不良行爲習慣，反而易於強化這種習慣。如有些孩子有偏食的毛病，父母甚爲着急，希望孩子改掉，逢人便說：“這孩子只吃魚、肉、蛋，蔬菜不沾邊……這可怎麼辦呢？”其實，當着孩子的面數落缺點，更會加劇他的缺點。孩子出現越管越糟的現象，往往是父母慣用負強化所致。

6、決不爲孩子護短

每個孩子都有優缺點，但有不少父母只愛聽表揚和讚頌之辭。如果有人批評自己的孩子，往往很不高興。當自己發現了孩子的缺點，也是大事化小，小事化了，爲孩子隱瞞。有的父母還想方設法爲孩子開脫、辯解，甚至指責別人。其實，這不是愛護孩子的正確做法。

一則由於父母護短，孩子會有恃無恐，變本加厲。

二則別人不再反映情況，不利於父母全面瞭解孩子。但是孩子的缺點是客觀存在的，總會表現出來。孩子的短處往往是越護越短，將來鑄成大錯，父母會悔之莫及。

7、不用暴力“征服”孩子

有些父母認爲”不打不成才“，常用粗暴的態度對待孩子，從而帶來許多不良後果。

一則孩子的神經系統十分脆弱，粗暴的態度會使其精神緊張，有損其身心健康，並可造成兩代人的感情隔閡。

二則孩子因爲懾於暴力，往往不敢向父母講實話，久而久之，容易養成說謊話、不誠實的惡習。

三則孩子的模仿力強，以後也會成爲粗暴納人。所以，父母採用高壓手段來“征服“孩子的做法是很不明智的。

8、不把電視當成“保姆”

現在，有爲數不少的父母爲圖省事，把電視當成孩子的全日制“保姆”，這對孩子的身心發展是不利的。

一則讓孩子長時間看電視，會直接妨礙親子間的語言和感情交流，也不利於孩子口頭表達能力的發展。

二則成天讓孩子看電視，勢必減少戶外活動和人際交往，對視力也有不良影響。

三則看電視所需要的是被動注意力，若看得太多，不利於發展認真學習的主動注意力，以致學習時注意力不能持久集中，做事易於出現疲勞。

因此，孩子看電視要有選擇，時間不宜太長，父母首先要管理好自己，別讓孩子成爲自己的“陪看”。