【實用】開學第一課的作文合集八篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的開學第一課的作文8篇，希望對大家有所幫助。

開學第一課的作文 篇1

“叮呤呤”上課鈴聲響了，我疾步走進教室，擡頭一看，唉!又是作文課，我的神情立刻變得沮喪起來。

只見語文老師拿着黃、綠、白三個盤子和黃、綠、白三種顏色的紙走上講臺，和顏悅色地說:“同學們，我們來玩一次遊戲吧。”說完，老師讓各小組的組長把每種顏色的紙分別發給組員。發好後，老師讓我們在綠色紙上寫同學的名字，在黃色紙上寫同學在哪裏，在白色紙上寫同學在幹什麼。

寫好後，讓我們把紙對摺，再按照三種顏色放入三種不同顏色的盤子裏。然後老師搖晃了一下，然後叫我們把三種顏色的紙按照綠、黃、白的順序，把它們拼成一句話。我拼的句子是:邱文陽在女廁所裏睡覺，剛說完，全班同學都鬨笑一堂。範思宇拼到的是:尹翎雪在瀑布爬山，全班笑得更厲害了。最厲害的是劉夢璃拼到的:譚智超在超大的微波爐裏跑步。

等到我們安靜以後，老師問我們:“同學們，在這次遊戲中，你們懂得了什麼?”同學們都耷拉着腦袋，你望我，我望你，誰都不想回答。這時，學習委員夏雪晴說:“這次遊戲讓同學們玩的很開心，也告訴我們:寫作文，一定要用詞搭配準確，否則就會鬧出笑話。”老師讚許地點了點頭，說:“沒錯，就如學習委員所說的，只有用詞恰當，纔可以寫出好的文章。”同學們聽了，一個個若有所思。老師又說:“這次的作文，大家就以‘一次有趣的作文課’爲題目，寫一篇文章吧。下課!”

在這節語文課中，我們每個人都很開心，不僅開心，還受到了啓發。

開學第一課的作文 篇2

本來，我是“奉老師之命”來觀看《開學第一課》。可是，剛看沒多久，這個節目的開場秀就吸引了我的眼球。於是，我看完了長達兩個小時的《開學第一課》。

節目中間出現了許多明星嘉賓，比如網絡紅人TF——boys和毛小丫等。他們在節目中告訴我，要珍惜和父母在一塊兒的時間，因爲他們爲了我們能健康快樂的成長，付出了許多的時間和汗水。

在這期節目中，泰勇是我印象最深的一個人物。十年前，因爲他的兒子患上了智力理解困難的疾病，他放棄了自己在搖滾樂隊領唱的音樂生涯，選擇了去照顧兒子。面對兒子先天性的智力缺陷，他不離不棄。每天反覆地教導兒子，從簡單的教起。就這樣，一天一天地過去，他放棄了自己的青春夢想，專門來照顧兒子，一照顧就是十七年。這麼多年過去了，他說，只要看着兒子現在這樣，我就樂意!

我想起自己的爸爸媽媽，他們爲我付出的也不少。我閉上眼睛，往事一幕一幕展現——是誰讓我降臨在這個世界?是誰在深夜爲我蓋好棉被?是誰在我生病時送我上醫院?是親愛的爸爸媽媽!你們對我的愛和無微不至的關心照顧，纔有了今天健康快樂的我。我愛你們，親愛的爸爸媽媽!謝謝你們哺育了我，教育了我!

《開學第一課》不僅教會了我們知識，也提醒我們：我們已經漸漸長大，父母慢慢地變老，要懂得感恩，孝敬父母，珍惜和父母在一起的時間!

開學第一課的作文 篇3

告別了漫長的暑假，我們又迎來了嶄新的學期。在這個非同尋常的日子裏，我觀看了《開學第一課》，感觸良多。

《開學第一課》主講了四個主題：孝，愛，禮，強。然而，最讓我爲之感嘆的卻是最後一講——強。

一羣來自震後藏區的孤兒，講述了自己在志願者張老師的帶領下走出家鄉、來到武藝班學習武術，並在這個大集體中逐漸擺脫陰霾、自強自信起來的故事，最讓我記憶猶新的還是張老師的那句話：堅強起來，就什麼都不怕了。是啊，正是如此。不論經歷了多少坎坷，多少風雨，多少荊棘，我們都應該保持這樣的信念：不經歷風雨的洗禮，怎見絢麗的彩虹?

“強”，並不是一味地逞強，而是在自己能做到範圍內，做到問心無愧。只有將強起來，才能克服困難，勇往直前。堅強是對災難的輕視;是對未來的希望;是精神的支柱;是成功的根本;是跨越坎坷的堅定信念。一個人，如果沒有堅強的信念，那麼他的精神世界就是一片黑暗和荒蕪了。

在人生的道路上，不可能一帆風順。如果把人生比作一條長河，那麼磨難就是岩石;如果把人生比作大海，那麼磨難就是狂風。只有學會堅強，笑對人生，就能化解磨難，就能將那泥濘、遍佈荊棘的小路，轉變成陽光明媚的康莊大道!

開學第一課的作文 篇4

今天，趙老師讓我們看了《開學第一課》。裏面有四節課，每節課都有一個感人的故事。

第一課是“孝”。第一節課的故事叫做《騎着摩托去旅行》。故事裏說：“一個人，帶着他的父親遊世界。”兒子知道父親暈車，所以特地改造了他的摩托。原本摩托只能一個人坐，現在可以兩個人做啦，爲了父親能夠更加舒服地坐着，兒子還做了一個靠背呢！就這樣，他們帶上一張地圖，騎着摩托車，踏上了旅遊的步伐。經過六年，他們已經走過了許多城市，最不可思議的是他們最後居然走到了北京！讓我感動的'是，兒子說：“孝，不在有沒有錢，而在於你有沒有立即去做！”聽完這個故事，我想以後一定要孝敬父母！

第二課是“愛”。第二課的主人公就是黑豹樂隊的主唱，秦勇！秦勇的兒子大珍珠被診斷出患有一種病，這種病導致他失去平衡，而非常難治，要每天陪着他才行。於是，秦勇放棄了當大明星的生活，每天在家裏陪着大珍珠。“就這樣，秦勇每天在家裏教大珍珠。有一次，秦勇在教大珍珠學一個單詞WE。大珍珠學了3個小時，問他還是不會，秦勇這時發怒了，他伸起手，想打兒子一頓。咳嗽，在他正想打的時候，心想：”一定要 有耐心！“於是，他轉身把手打在了自己胸上。還有他騎車用了三年多才學會。這就是父愛，這種愛比山還高，比海還深！

第三節是”禮“。主人翁是容祖兒。故事裏說：”爸爸媽媽給她定了很多家規，1、吃飯時，要讓長輩先坐。2、吃飯時，只能吃自己面前的菜，不能“飛象過河”。3、吃完時，不能剩飯粒。“容祖兒長大後，覺得媽媽定家規是爲了讓她養成好習慣。聽了這個故事，我們的爸爸媽媽給我們定家規可別抱怨哦！

第四節是”強“。故事裏講：”有一些孤兒，他們被送到所武術學校。“他們的老師是一名志願者，他姓張，張老師。老師帶着他們刻苦訓練，最後，都成了武藝高強的了。

聽完這些故事，我覺得你們也一定會做到孝、愛、禮，是嗎？那我們的國家就是最強大的了！

開學第一課的作文 篇5

今年是中華人民共和國成立xx週年，今年的《開學第一課》以“五星紅旗，我爲你自豪”爲主題，圍繞“五星紅旗”講述多個故事，從多角度幫助學生領悟爲什麼要愛國、如何愛國，啓發學生思考“熱愛祖國”“珍愛五星紅旗”和“個人學習發展”之間的深刻關聯。

在繡紅旗的畫面中，“五星紅旗”承載着革命先輩流血犧牲的記憶，凝聚着仁人志士的夙願和人民羣衆對美好生活的嚮往，訴說着我們今天幸福生活的來之不易。對學生而言，愛護五星紅旗，接過先輩旗幟，樹立遠大理想，爲中華之崛起而讀書，就是愛國的直接體現。

第一代“攀登者”在極其嚴酷條件下，成功從北坡登頂，讓五星紅旗飄揚在珠峯之巔。在這裏，五星紅旗是團結拼搏的化身。於今天的學生而言，需要繼承的是閃耀其間的中國人永不言敗、砥礪前行的精神。

在距離祖國萬里之外的護航艦上升起的五星紅旗，在月球背面“閃耀”的五星紅旗，彰顯了強大祖國的力量與擔當，釋放了家的安全感和親切感。五星紅旗，激勵着學生不負青春韶華，練就過硬本領，奔赴社會的各個崗位，勇挑重擔，捍衛祖國的尊嚴和榮光。

在澳門濠江中學附屬英才學校高高飄揚的五星紅旗，傳頌着有中國人的地方，就有五星紅旗，鼓勵着學生們珍惜時光，刻苦學習，健康成長，共同努力把我們的國家建設得更加美好、更加富強！

優質教育的核心是提高學生的學習效能，需要透過有效的活動設計和實施，幫助學生“進入”學習，觸發學生對學習內容產生深情關切、深度思考、深刻洞察從而引發相應的深入行動。這一切，有賴於“中介”的提供。本次課選擇“五星紅旗”作爲“中介”，經由“五星紅旗，我爲你自豪”，溝通了愛國與學生自身學習發展的關係，將學生自身的成長與祖國的命運聯繫在一起。五星紅旗，既是我們心中神聖的象徵，又是愛國主義教育具體、直接、內蘊豐富的載體。

開學第一課的作文 篇6

當一輪紅日從東方緩緩升起時，當五星紅旗拌着雄壯的《義勇軍進行曲》徐徐升起時，我總回想起長征，想起參加長征的紅軍戰士們，想起中華民族的勝利，想起…

長征戰士那偉大的足跡走過兩萬五千裏，走遍千山萬水，爲人民開啟解放的時代，始終銘記在人民心中。

長征那不怕困難、勇往直前的精神，始終激勵着中國人民朝着一個堅定的方向輝煌前進。長征以它的精神創造了無與倫比的英雄業績，爲祖國寫下一幕精彩、自豪的歷史。到底什麼是長征精神呢?長征精神，是中華民族百折不饒、自強不息的民族精神的最高表現，是保證我們革命和建設事業從失敗走向勝利的強大精神力量。

當初國外有一些質疑長征的言論，認爲長征其實並不偉大，只是爲了宣傳編造的一個謊言。而透過實地走訪長征路，李愛德用事實駁斥了那些言論，使許多外國人卻成爲長征的崇拜者，改變了西方人對中國的偏見。

我也是一個長征的崇拜者，當我每次遇到困難的時候我就會想起當年進行長征的紅軍戰士們，想到他們可貴的精神。記得我剛上初中的時候，不太適應七科的生活，於是生活在二十一世紀的，一點都不堅強的我，渴望小學自由自在的生活，渴望沒有英語單詞的困擾，渴望沒有負擔的小學時代，於是我想要放棄。就在這時，我的一位朋友告訴我紅軍戰士長征的很多故事，使我感觸很深，想到我竟然是那麼的弱不驚風、想到“那些先烈們爲了戰鬥的勝利，爲了國家的富強，他們寧願獻出自己的寶貴的生命”而我呢?“生在福中不知福”遇到這麼一點小小的困難就退縮了，如果當初大家都像我這樣，那哪來的解放，或許在世界地圖上早就沒“中華人民共和國”了。所以，每當我遇到困難時，我就會想起這些紅軍戰士們在艱苦的歲月裏拼搏、奮鬥，沒有一絲放棄，讓他們的精神鼓舞着我前進。

“天是被子地是牀，野菜野果是主糧。飢同飛鳥爭餘粒，倦向芳草索繡衾”。這收詩寫出了長征的艱辛，可如今生活在二十一世紀的人一點都不珍惜自己美好的生活，許多青少年都沉浸在網絡遊戲當中，你們可曾想過以前的生活，難道還要讓歷史重演嗎?我們青少年是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義建設新長征路上的主人。走向21世紀的中國青少年，一定要接過長征前輩的火炬，讓偉大的長征精神在實現中華民族偉大復興的新長征路上，譜寫出更加壯麗的詩篇!創造更加輝煌的成就!

開學第一課的作文 篇7

今天開始，我正式成爲一名小學生了!對我來說，這是特別有意義、值得紀念的一天，未來的生活充滿了新奇和趣味……

一大早我在爸爸、媽媽和阿公的陪同下來到學校報到，校門口迎接我們的是保安叔叔和高年級的大姐姐，在他們的熱情指引下我找到了自己的教室，原來我是一(1)班的小學生。我還認識了我們的班主任江老師，原來就是那天面試我的“叔叔”，感覺挺親切的!還記得在面試那天，我因爲緊張連平時最熟悉的生日也說不上來，把一旁的媽媽急壞了，還好江老師他並沒有責怪我，而是親切地又問了一些其他的問題，我都一一回答正確了，最後老師還讓我寫出自己的名字，我都完成得很好。那是我和老師的第一次見面，雖然我的表現並不能得滿分，不過，媽媽說了，在今後的學習中，只要我努力加油，就一定能取得好成績!

另外，我驚奇的發現我的鄰居好友，還有我在幼兒園的同學居然和我分在一個班級裏呢!我們坐在教室裏相互打招呼，感覺特別開心和有趣!正好這時媽媽問我要不要上廁所把我牽出了教室，可是媽媽自己也找不到正確的方向，這時我旁邊的男同學(他是我幼兒園的同班同學)馬上自告奮勇地說：“我知道廁所在哪，我帶你們去”於是他牽着我的手一直朝操場對面跑，媽媽在後面都追不上我們了。我一口氣衝到廁所門口，媽媽把我拉住說：“不對，這是男廁所”(我也認識標牌上那個“男”字的)，男同學則一臉認真的說：“是這裏，是從這裏進去的，我就是在這裏上學的，我知道”。媽媽說：“我們是女生要上女廁所的”男同學好像不太明白媽媽的話，還一直要拉我進去。這時媽媽發現原來女廁所就在旁邊，只是標識被一棵大樹給檔住了，一下沒發現而巳。於是，我被媽媽領進了旁邊的女廁所，沒想到男同學也跟進來了。他似乎有了新發現，一臉新奇地，還說道：“哦，原來這裏也是啊!”媽媽被他逗笑了，說他是一個可愛的男孩!媽媽還告訴我們，現在我們都是小學生了，要和男同學分開上廁所的，不再和幼兒園是一樣的了。

開學第一課的作文 篇8

開學已有一週了，我們的校籃球訓練課也隨即開始了。

從三年級開始，到現在六年級，我一直在參與籃球隊，這使我受益匪淺，個子不僅長高了，還學到了很多籃球的知識。我們還換老師了，這個老師很溫柔，卻十分專業。開始，老師爲了讓我們適應，沒有讓我們做高強度的訓練，簡單的熱完身後，我們開始做八字環繞跑。太陽底下，不一會兒就大汗淋漓。一個小時後，我們小歇了一會兒，喝口水，洗把臉，又開始了訓練。這次，我們訓練團隊之間的配合度，兩人交互傳球，並在指定時間內突破障礙物，把球投進籃筐。我們第一次失敗了，隊友有一些垂頭喪氣，我安慰她：“沒事，咱們下次努力，一定會成功！“老師向我們投來讚許的目光。在我們的共同努力下，果不其然，將球投進了籃筐，並取得所有人裏最佳的成績。迎來了同伴們讚許的目光。之後我們做了體能訓練，大傢伙一個個都汗流浹背。腿疼了好久。但我認爲這是值得的，畢竟，沒有付出哪裏來的回報！

這次帶球，我學到最多的就是與同伴團結協作就會創造奇蹟！