實用的開學第一課作文（精選10篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的開學第一課作文（精選10篇），歡迎大家分享。

開學第一課作文 篇1

一直以爲，能走完二萬千里路的是神，人不可能做到!可是，他門卻做到了。在那個兵荒馬亂、戰亂紛飛的年代，他們的卻做到了!他們走完了一個奇蹟!即使是在衣食無憂的今天，也沒有幾個人能走完這短路。

他們是誰?

他們就是——紅軍。

在佈滿沼澤的草地上，有他們頑強的身影;在漫天飛雪的雪山上，有他們堅強腳印。還有許許多多的艱難道路上，他們撒下了汗水，撒下了鮮血，甚至留下了寶貴的生命。可他們不怕，他們很頑強，很勇敢!他們沒給自己留後路，他們抱着必勝的決心，英勇的走在這條路上。他們把“捨己爲人的軍需處長”、“倔強的小紅軍”等犧牲的戰士，叫做——英雄!

其實他們自己也是英雄。真的。

他們值得我們學習，學習他們的堅強，學習他們的勇敢。在痛的時候，在苦的時候，想想童年時的那句童謠：“痛不痛，苦不苦，想想紅軍二萬五!”在哭的時候，想想紅軍那堅強的背影吧，我們還有什麼理由哭呢?

讓我們向紅軍們敬禮!

讓我們一起在心中高聲的吶喊：

有一種奇蹟叫做“紅軍”;

有一種英雄叫做“紅軍”;

有一種精神叫做“紅軍”!

開學第一課作文 篇2

今天，我們一來到學校就興奮得不得了，因爲昨天老師說一些領導要來聽課，所以今天我們爲領導來聽課而興奮，但興奮中又帶着緊張。

下午第二節課是音樂課。上課了，同學們坐得筆直，生怕沒坐好被領導發現了，大家好緊張啊!我偷偷往後面看了一眼，後面坐着一位老爺爺，帶着一個眼鏡，拿着大公文包。太幸運了只有一位領導聽課，我緊張的心情放鬆了一半。今天是位新老師來上課，這位新老師很特別，她用音樂來表示問好，起立，坐下，這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與衆不同啊!她讓我們一邊玩遊戲，一邊學唱歌，老師請了4位同學上去做遊戲，第一位同學做擺手動作，第二位同學做搖頭動作，第三位同學做拍腿動作，第四位同學做再見動作，這些動作都要加進歌裏，合着音樂一起唱一起做，真是有趣極了!同學們被這又好玩又新鮮的遊戲迷住了，老師問誰想再上來做遊戲，全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動聽的音樂深深地打動了我，我想聽課的領導也肯定被這悅耳動聽的音樂迷住了。這堂音樂課真是好玩呀!可是音樂課的時間真是太短了，如果長一點，說不定更好玩，更有趣!

這堂與衆不同的音樂課讓我久久難忘!

開學第一課作文 篇3

一開始是一個女的唱《第一課》這首歌，唱完歌之後，三個主持人講話，之後航天員王亞明給大家講述了自己的人生經歷，最後，也就是最精彩的一面。

潘其華奶奶，也就是老師的老師的老師（八十八歲），她心裏有願望，就是等到她100歲的時候，能教到1萬個學生！最後，同學們舉起了自己手中的畫，放飛夢想！

開學第一課作文 篇4

昨天，我和爸爸媽媽一起觀看了中央一臺的節目，《開學第一課》。

這次的主題是：夢想。夢想，多美的一個詞啊。每個人都擁有自己的夢想，這個夢想像個種子，從小就埋在自己的心中。直到長大、發芽、開花、結果…… 第一節課的主題是：“有夢就有動力”。 這一節課，給我們上課的老師是在太空爲我們授課的王亞平阿姨，也是中國的第二位女航天員。王亞平阿姨說，當她還只是個飛行員的時候，她看見楊利偉登上月球，舉着中國的國旗，四處揮舞。那年她是23歲。而現在，她已經用自己的行動來完成了自己的夢想：成爲一名偉大的女航天員。王亞平阿姨告訴我們，夢想雖遙遠，但只要付出努力，就能完成自己的夢想。 我們還看到了13歲的跳傘運動員付麗娟。她是整個跳傘集訓隊最小的隊員，她從小就對跳傘有着很大的興趣，所以，她付出自己全部的努力，咬牙堅持到了最後。她成功了！

第二節課的主題是：“有夢就要堅持”。 這次，我們看到了在汶川地震中失去了雙腿的舞蹈老師：廖智。她雖然失去了雙腿，但她依然那麼美麗，那麼自信。她曾拒絕接受假肢，拒絕接受勸解，拒絕接受這個令人心碎的事實。但是，夢想的力量使她重新站了起來！ 是啊，夢想的力量是偉大的，不管你遇到了什麼困難，夢想的力量總能讓你萌生新的希望！ 第三節課的主題是：“有夢就能出彩”。

第三節課，著名鋼琴家朗朗來到了現場。他說，他也是因爲夢想，才成爲這麼出色的鋼琴家。朗朗是在小時候看《貓和老鼠》，看到湯姆貓穿着燕尾服，彈着鋼琴，下面有很多很多人聆聽。他因爲這個，從小就立下要學好鋼琴的夢想。知道有一天，朗朗也能像湯姆貓一樣，穿着那樣的燕尾服站在舞臺上，爲大家彈一首又一首的鋼琴美曲。 有夢想，堅持過，就會成功、出彩。 每個人都有自己的夢想，都要靠自己的努力，來完成這一粒灑在心中的種子，讓它慢慢成長。

開學第一課作文 篇5

這是一堂特殊的生命課。爲我們講述的是用知識守護生命的道理

這堂特殊的課以生命意識教育爲主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：

“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行爲，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！

“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創造生命奇蹟，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。

“團隊”：團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤爲重要。

“生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善於快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的倖存者更要笑對新的人生。

這一課讓我們學會了如何敬畏生命並珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質都是由懷着對生命的敬畏開始，這一課將影響着我們的.一生，影響這一代人。

這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬衆一心，還是北京奧運的齊心協力，團隊精神無時不刻在現場顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。透過這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。

這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感，也是我們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓我們看到了全民一心的力量，一個堅強的中華民族讓我們爲身爲中華民族的一員感到驕傲；北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創造的輝煌，培養了我們的民族自信心，我們爲自己是一名龍的傳人而自豪。

開學第一課作文 篇6

今天是開學第一課，一個假期沒見過面，同學們都特別興奮，各自抱團講個不停。有一些同學在講着自己的假期奇遇，一個同學講得太高興，甚至爬上了桌子，桌子和板凳發出了“吱吱”的呻吟聲；有一些同學正在大聲討論着自己哪些題做了出來，哪些題還沒有做出來。還有那麼一兩個同學突然驚呼起來，“呀，這個作業我忘做了！”……此時的教室就好像一壺即將要燒開的熱水，到處都是冒泡聲。而同學們又好似一羣活蹦亂跳的猴子，早已忘了紀律爲何物！

這時，老師抱着一疊厚厚的新書走進了教室。老師像一塊吸鐵石，把同學們的注意力都給吸了回來。上課了，教室裏瞬間安靜下來，好像斷了電的熱水壺，剛纔還在咕咕作響，此刻卻悄無聲息了。同學們目不轉睛地盯着講臺。老師拿起一根粉筆，在黑板上寫起了要求，黑板上響起了“咯吱咯吱”的粉筆磨擦聲。開始發新書了！“咔嚓，咔嚓”老師用剪刀剪斷了捆綁新書的繩子。教室裏傳出了蠶寶寶啃桑葉一般的“沙沙”聲，那是愛護新書的同學，一拿到書就小心翼翼地寫起名字來；“譁，譁！”——那是忍不住好奇，一拿到書就迫不及待開始翻閱的聲音；“唉！”有的同學拿到新書居然嘆了口氣，“今年的課本好難呀，都看不懂，我得花好長的時間來預習了。”教室裏雖然不吵，卻充滿了各種細小的聲音。

“呼，呼！”——有個引人注目的同學，她把發下來的所有新書都聞了一個遍！她似乎想從帶着淡淡油墨味的紙張中，聞出書本是不是還有樹葉的清香，就像一隻可愛的小狗，想聞出肉骨頭的味道。她竟然用她那靈敏的嗅覺，聞出了她最喜歡的語文課的語文書聞起來是香的，然而，她討厭的一些課的書居然都是臭的。

“啪啪！”老師輕拍手掌，示意她要發言了。教室裏立刻又恢復了往常的平靜，我們也做好了準備要開始新一期的學習了。

開學第一課作文 篇7

一年一度的《開學第一課》終於播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是咱們驕傲的事情之一。王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。爲了將傳統文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。

中華漢字也有着自己悠久的歷史。從殷商時期的甲骨文到商周時期的金文再到秦朝時代的小篆，之後又到漢朝的隸書，然後就變成了現在的楷書。而不同的書法字型，又各自有自己的特長。甲骨文和金文字形勻稱，筆畫粗放，而篆書和隸書又給人一種古色古香的感覺，行書是一種非常流暢的書法，而楷書卻嚴肅而端莊。草書筆劃奔放，好似鳳舞龍翔。

中華漢字又是一種外國文字無法比擬的文字，中華漢字的對聯，詩歌，都是漢字獨創。

漢字左右工整，既能簡寫，也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。

漢字，一種美麗的文字;漢字，一種神奇的文字;漢字，一種富有力量的文字。我愛你，中國的漢字!

漢字，如果黑板上缺少了你，那咱們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書本上缺少了你，那萬千羣衆就得不到教育;如果來往中缺少了你，那咱們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見你在咱們生命中有多麼重要。我愛你——漢字。

漢字，你是祖先留給咱們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產，你在咱們心裏擁有至高無上的地位。是你讓咱們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓咱們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛你——漢字。

開學第一課作文 篇8

今天是新學年的第一天，我觀看了《開學第一課》這個節目，主題是：“我的夢，中國夢。”看完過後，我很感動。我覺得在開學的第一天能看到這樣的節目非常好。

每個人都有自己的夢想，我也有很多夢想。節目中，李連杰叔叔說：“我們爲什麼有兩隻手？因爲一隻手是你努力完成自己的夢想，另一隻手就要用感恩的心去承擔這個社會的責任、義務。”我覺得李連杰叔叔說得特別好，這段話告訴我們：在實現自己夢想的時候，還要記得去關心別人。

節目中，還有兩位失去雙臂的叔叔最讓我感動，他們雖然沒有了雙手，但在他們自己堅持不懈的努力下，終於實現了自己的夢想。我想，我有手有腳，應該能比他們做得更好。我要向他們學習，學習他們不怕吃苦、堅持的精神。

我現在是四年級的學生了，爸爸、媽媽很疼我，老師與同學們也很關心我，我很幸福。但看完了《開學第一課》這個節目，我才明白：只有記得真誠的去幫助別人，自己纔會更加快樂、幸福！

在新學年裏，我的夢想是：希望所有的人都與我一樣快樂，一樣幸福！

開學第一課作文 篇9

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我迎來了新的學習旅途---初中。開啓了開學第一課，緊張而又興奮的軍訓。

想到軍訓，腦海裏馬上浮現出“辛苦”“累”，雖然它對我們是一個未知數，但是仍然可以從字眼上知道一定不會輕鬆。可不管怎麼樣，軍訓還是朝我們緩緩走來了。

在軍訓中，教官一絲不苟德向我們演示基本的“立正”“稍息”“跨立”等動作。教官英姿颯爽的身影，我們專注聽講的眼神，融成一副畫面。練習“齊步走”“齊步跑”時，儘管動作並不那麼標準，儘管並沒有整齊劃一，可我們仍然一遍又一遍地練習。喊口令時，就算嗓子已經被毒辣的太陽烤得十分乾燥，我們的“一二三四”仍然能響徹雲霄，裏面包含着我們不服輸的態度。

最令我難忘的還是站軍姿，雖然這是最簡單的動作，雖然其他動作都是在這基礎之上，但是我就是最懼怕這個。教官一聲令下，我們馬上站直，腳後跟併攏，腳尖張開60度，雙手緊貼褲縫線，擡頭挺胸，下頜微收。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘……時間一點點流逝，大腿的痠痛感漸漸變得麻木。太陽正對着我們，刺得睜不開眼，汗水順着臉頰流下，卻任由它浸溼衣服。教官一聲休息，腳一邁開，又一陣痠痛侵入大腿……

軍訓磨練了我們的意志，黝黑的面板是我們堅持的證明，是我們圓滿上完開學第一課的印記！

開學第一課作文 篇10

今天我和爸爸媽媽一起守在電視機前，一起觀看《開學第一課》節目，今天的主題是：“父母教會我”。

這一期節目我看到了許許多多父母爲了孩子付出心血，所以我們以後要好好的孝順父母

節目中我最難忘的就是“騎着摩托去旅行”。六年的時間，走了十幾萬公里的路，父子倆先後遊覽了河南、陝西、山西、河北、安徽等多個省份的名勝古蹟。本來老爺子不想去北京，結果他們最後還是開着他們的摩托車去了北京，老爺爺還高興的喊着：“北京好！北京好啊！”他兒子還在摩托車後面特別加了一個靠椅，讓老爺爺能舒坦點旅行。他兒子的孝心感動了我，孝順自己的父親，不僅關心他體貼他，更是爲了帶爸爸去看看外面的世界，長途跋涉帶父親去遊覽名勝古蹟。

時間都去哪了？讓我們好好珍惜每分每秒，好好陪陪我們的爸爸媽媽。

“孝”：是中國文化中的傳統美德，也是落實在生活中點點滴滴的付出。父母以言傳身教告訴我們，不論是每天放學回家親熱的叫一聲“爸爸媽媽”，還是多和父母溝通、關注父母的身體健康、花時間陪陪父母……

今天我們升入初中，進行了每個初中生的必修課——軍訓，在軍訓上，我認識了很多朋友，認識了老師，況且還在軍訓中學到了很多，軍訓結束之後，多彩的初中生活就要開始了，我們要開始適應新的生活，也要認識更多的朋友。

看了這一期《開學第一課》，我知道了以後要多多和父母溝通，關心一下父母，多陪陪父母，不要和父母頂嘴，惹父母生氣，這是我看《開學第一期》最深的感受。