學校開學第一課心得體會

當我們心中積累了不少感想和見解時，可以記錄在心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的學校開學第一課心得體會，歡迎閱讀與收藏。

學校開學第一課心得體會 篇1

人生像攀登座山，而找尋出路，卻是種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。這便是學習知識的好處，迎來了年度的開學季節，意味着我們即將告別寒假的時光的時光，接受新的知識洗禮，拋開之前的玩耍心情，全身心的投入學習當中，而在開學前學校統安排了節特別有意義的公益節目便是《開學第一課》了，之所以爲什麼要安排在這個時間段無非是爲了在開學前穩住軍心，透過每年的勵志事件進而來更好的學習成長。

晚上8點時觀看了開學第一課時，每分秒都歷歷在目，今年主要講述的是關於的主題，場突如其來的病毒改變着了我們身心健康，生活保障上得到了前所未有的危機感，使得人民驚心膽顫，人民羣衆險入了驚慌當中，而在驚慌當中中國人民英雄選擇站出來了，那些奮戰在線醫護人員天使用自己的生命在默默的爲我們付出着，而我們並沒有置身事外，而是選擇安靜的呆在家裏，默默的爲線戰鬥人員祈禱加油着。

或許有些事情親身經歷過才明白並不能用困難這兩字來形容了，好在祖國英雄們用他們的實際行動爲我們支撐着共抗寶貴的時光，這段輝煌的歷史將會刻骨銘心的印在我們心中。

透過節目上使我更進步的瞭解到那些在線的工作人員，那種無私奉獻，艱苦奮鬥，不顧生命的安危而步步向前進着，彷彿在他們字典裏沒有後退這個詞，這幕讓我觸目驚心，歷歷在目，每次感人的敬業行動，背後換來的是我們幸福安康，平穩的生活，試問個擁有顧全大局，犧牲自我的心是多麼的強大。而堅守在線的人大多數都跟我們樣是個普普通通的老姓，他們也有自己的家，自己的親人，像顆天上明亮的星星般，驅散着周圍的黑暗換來了我們的光明，作爲新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的生只能享受次青春，當個人在年輕是就把自己的`人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。所以我們要趁年輕的時候努力學習，正如少年強，則中國強的原理。

最後節目還給我們分享了關於病毒的些防範知識，勤洗手，多通風，少出門，多戴口罩，加強體育鍛煉提高自身身體素質和注重個人衛生。然後透過開學第一課的知識爲今後的人生做出改變吧！將來爲社會，爲祖國做出更多的貢獻！

學校開學第一課心得體會 篇2

中國共青團是一個擁有光輝歷史的出色組織，作爲一名光榮的團員，我們應該嚴於律己，不斷增強個人的團員意識，用實際行動展現當代青年的時代性與先進性，絕不能讓胸前的團徽褪色。

對於此次增強團員意識的教育活動每位團員都談了談自己的切身感受，一致覺得這次的活動是十分具有意義的，讓每位團員可以透過再學團章等方式再次深刻明確自己作爲團員所應該承擔起的責任，感受到時代賦予我們的使命，不能懈怠，要記住自己的身份：我是一名團員！

雖然高三學業比較繁忙，但是我們班的團員還是積極參與此次十分有意義的增強團員意識的活動。利用“十一”假期，透過上網搜尋有關於團員意識的資料，透過翻閱熟悉的團章，積極學習了團章裏的內容，對團的理論知識有了更全面的瞭解，對團員的義務和團員所必須肩負起的責任有了更明確的認識，用更高的標準來約束自己，增強了服務社會的意識。

對於接下來即將開展的一系列有關於增強團員意識的活動，每位團員表示會積極參與這些有意義的活動，不斷加強自己的團員意識，以此次神舟六號成功昇天爲努力的一個動力，向宇航員一樣挑戰自我，開拓更加美好的未來！

學校開學第一課心得體會 篇3

鮮豔的團徽別在了我的胸前，我激動的心情久久不能平靜。盼望已久的團員證發到了我的手中，我的心中更是充滿了驕傲與自豪，就連眼前的世界也彷彿煥然一新。我終於加入共青團了，我終於成爲光榮的共青團團員了！

沉浸在喜悅、激動、驕傲的同時，我也隱隱感到肩上的擔子重了。現在的我不僅要認真完成學業，還要肩負起身爲共青團團員應盡的責任與義務。我知道身爲一個共青團團員在各方面都要比別人更嚴於律己，因爲我肩負的使命是沉重的，胸前的團徽也在時時刻刻告誡我不能停滯不前。我一定會以一名優秀團員的標準嚴格要求自己，在生活、學習上做同學們的好夥伴，在工作中，做老師的好幫手，使自己在各方面都達到團組織的要求。我一定會積極參加各項團組織活動，在活動中鍛鍊自己的能力，使自己儘快融入到團組織的大集體中去。我相信我在將來的日子裏會更加努力地工作、完善自己的不足，讓自己配得上胸前閃耀的團徽，成爲讓老師同學放心、信任的優秀團員。

如今的我們不再是一個個體，而是共青團的一份子。我們的一舉一動都將代表整個共青團。因此，我們的工作必將更爲細緻、完美，我們的腳步必將更爲穩健，我們的目光必將更爲敏銳。而那支龐大的生力軍隊伍也會因爲我們的加入更加朝氣蓬勃！

學校開學第一課心得體會 篇4

今天是我實習那麼久的第一次上課，早上的時候就開始很緊張，連早餐都吃不下……到了學校，指導老師關老師問了我一些情況，自己講的很沒有底。後來老師知道了我的緊張，就跟我聊天，消除我的緊張感，希望我表現好點。確實在聊天的時候我忘記了我要上課的緊張，可是一停止聊天，我就想到了要上課，心又提到了嗓子眼！

終於，第三節來臨了，自己心裏直打鼓，還是告訴自己：不要怕，隨便上就好！一看到老師和同學坐在後面，心又緊張起來了，腦海裏一片空白，緊張得語無倫次了！自己設計好的語言什麼的，全都忘了！也因爲今天是補課，學校的上課鈴聲沒有響，學生都在操場上玩，叫了幾個學生去叫他們回來上課都叫不回來。最後，幸虧鈴聲還是響了，不過已經過了上課時間好幾分鐘了！

可能是同學第一次看見我上課，剛開始的時候他們還是有點沒有紀律，不過也算給我面子了，很快的就和我配合很好了！一整節課下來，覺得學生跟我還是有蠻好的互動，老師也說這是我的亮點，是我上課的風格！不過到了後半節，自己有點亂了陣腳，學生也就開始亂了起來！不過經過調整，大部分學生恢復了狀態！

現在，來總結這一節課：

1、學生學習熱情雖高，不過自己的提問不夠好，使得學生“放得出去，收不回來”

2、自己的課堂設計有問題。這主要體現在課堂時間分配不合理。匯入花費的時間太多，還有過多的互動浪費了很多時間，使得還有一個知識點沒有講透！（雖然其他老師也沒有講完，可是，本來自己的設計的要講完的，出現了意想不到的情況，自己處理不好！）

3、重點抓到了，可是難點卻沒有突破！

4、板書設計不好，擦了又擦，把自己的例題板書都擦去了！

5、太過於口語化，如：快點算，快點，我跟你講……顯得隨便，學生可能會不重視，也不利於班級管理！

6、提問語不夠準確，過渡語不夠自然！

7、強調不夠多，學生的錯誤沒有細講！

這就是我這節課其中一些不好的地方，希望能吸取教訓，下次不要再出現那麼多問題！期待自己的進步！