【實用】安全知識作文彙編五篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的安全知識作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全知識作文 篇1

這周的作業有一個是製作《冬季安全知識》的小報，於是我和媽媽在家用電腦找冬季安全知識的資料，媽媽教我在百度裏搜尋，電腦檯神奇了，一下子出來了很多我們想要的東西，媽媽一個一個大開啟看，複製了很多東西在我們的電腦裏。

我也學到了很多關於冬季安全的知識呢，冬季要注意小心火災，外出要注意雨雪天氣。

安全知識作文 篇2

上週五任老師通知我們今天帶上小板凳到校，也不知道幹什麼？

早上我到了學校，只聽見廣播裏說：“同學們，各班按升旗隊伍排好，並帶上自己的小板凳。”我迅速拿上小板凳下樓，剛坐下一會，大會開始了。原來是講一些暑假安全知識，教我們怎麼用消防栓，地震來了怎麼辦等知識。一開始就是領導先講話，幾名同學還爲他們獻上紅領巾。

講了一些知識，然後消防員叔叔實地給我們演示一遍。只見叔叔用打火機點燃一把笤帚，把點燃的笤帚放入一堆笤帚之中，火苗迅速地竄起來，同學們高喊：“着火了，着火了。”消防員叔叔拿上消防栓，手一使勁，白色的煙霧往外噴，對面觀看的小同學嗆的不得了。講解的阿姨說：“滅火的時候一定要對準火的根源，如果只噴上面不起作用。”火一下全滅了。然後叔叔請了幾位六年級的同學試一次，他們在叔叔的指揮下很快也將火撲滅。

接下來交通員叔叔教我們認識交通標誌，還教同學們指揮交通的手示，大家跟着一起做，忙的不易樂乎！

這次中隊會很有意思，雖然在太陽下面曬了幾十分鐘，但我們學到了很多知識，很多道理。

安全知識作文 篇3

21世紀是一個充滿競爭的資訊時代。互聯網以其豐富的內容、開闊的眼界、便捷的方式，呈現給了我們一個美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出戶就可以在第一時間瞭解國內外大事，學習各種文化知識等。

自從學了電腦以後，我一直覺得上網是一件很有意義的事，於是，我要求爸爸給我買一臺電腦。從那以後，我有空就在電腦邊遨遊網絡世界。有一次，我在新聞網站看見一個可怕的標題《泡網5個小時突發腦死亡》。一看標題我就嚇了一跳。原來兩個大學生下課後顧不上吃飯就去網吧上網萬能遊戲，一直玩了6個多小時，其中一個大學生突然感到頭痛，兩人只得返校。另外那個大學生忙找一輛車，把已經麻木的那個大學生送到了醫院，並通知了學校老師。透過醫生的緊急搶救，這個大學生終於保住了生命，但變成了一個植物人。看了這個新聞後，我覺得上網時間太長也會給人們帶來危害，也存在許多問題。首先，上網容易使人麻木，浪費時間、金錢、荒廢學業，特別是少年兒童的自控能力差，上網上了，沒有心思學習了。其次網絡上有很多不健康的東西，青少年會不知不覺地陷入陷阱，不能自拔，最後，喪失前程。還有，上網時間長了以後，它容易得很多疾病，比如：腰痠背痛、胃病、近視眼等，最後搞垮人的身體。

從中我深深地體會到，要合理利用時間，綠色上網，健康成長。我希望大家呢關閉珍惜自己的生命

湖北荊門沙洋縣後港中心小學五年級:學習小玲玲

安全知識作文 篇4

校園安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行爲具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防範工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。對此，我們懷文中學提出了“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關係你我他”的安全工作理念，以人爲本做好學校的安全工作。

校園安全以人爲本，首先從宣傳教育做起。安全工作責任重於泰山。關注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。提高師生安全防範意識和自護自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的`作文競賽；組織教師爲校園安全工作進言獻策，並對有價值、有創意建議予以獎勵；組織學生爲校園安全擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發，積極主動地關注校園安全，如安全警示語徵集活動中，涌現了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語，安全意識深入人心。校園安全應以人爲本

校園安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行爲具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防範工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。對此，我們懷文中學提出了“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關係你我他”的安全工作理念，以人爲本做好學校的安全工作。

校園安全以人爲本，首先從宣傳教育做起。關注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、牆報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；校園安全事關千家萬戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人爲本、羣策羣力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

安全知識作文 篇5

今天，我們幾個同學相約一起到了廣州兒童活動中心參與箭牌基金資助的安全教育活動。

首先，有志願者老師給我們講解了發生火災怎麼樣逃生。學習完理論知識，還讓我們分成小組體驗模擬火災逃生時有濃煙時如何行走和高層逃生。體驗濃煙逃生時我覺得模擬的煙像真的煙一樣很難聞，很燻人，差點連安全出口指示的綠光都看不清，而且在最黑暗的地方我和別的同學失散了，我當時很想往回走，但想想可能已經接近出口了，所以我又摸索着匍匐前進，忽然我看到了一個白色的東西，我想應該是同學的衣服，然後白色的東西拐彎不見了，我可高興了，因爲我斷定出口就在前方了。果不其然，我加快速度挪動身體拐彎後就有了亮光，我拼命向前挪動，眼前豁然開朗，出口就在面前，我勝利了！

然後我們又體驗了模擬高層逃生。我迫不及待的讓老師幫我穿好防護服，想衝上去第一個體驗。結果已經有很多人排在我前面了，然後我耐心的排隊等候。在等候的時候我仔細觀察前面的同學是怎樣做的。終於輪到我了，我手上抓緊上面的繩結，用腳踩着下面繩結，一步一步往下爬，所以我很順利地到達了地面。

後來我還跟志願者老師學習瞭如何打繩結，例如有稱人結，八字結等可以在逃生的時候用的技能。

透過參與這次安全教育學習，我學習到一些逃生的技能，但是希望我永遠用不上，以後我們要注意防火，不能玩火，安全第一。