名師計劃方案
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,爲了在工作中有更好的成長,做好計劃,讓自己成爲更有競爭力的人吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧?以下是小編幫大家整理的名師計劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
名師計劃方案1
10月28日名師工作室進行了第一次活動。這次活動主要內容是:制定20xx——20xx年度工作計劃。工作計劃圍繞的主題是“細化教學目標,提高課堂教學實效性”。
一、計劃提出原因
1、現狀分析
在國家提出減輕學生課業負擔的大背景下,作爲教師的我們只有上好每一節課,提高課堂教學效率,才能落實這一要求。可是在我們的教學實踐中,真正讓有限的40分鐘實現最大化的教學效率,卻很難做到。究其原因我們發現關鍵是制定教學目標的問題。當下許多時候,我們對每一節課教學目標的達成,存在以下兩種情況:
(一)盲目性。對課程標準、年段目標、單元目標吃的不透,導致課堂教學目標針對性不強,總是要找時間把自己認爲沒有說到的內容進行補充。
(二)隨意性。許多時候老師們不能深入解讀教材,課堂目標跟着感覺走,每節課都是固定的模式,不僅教學效率不高,而且使得學生漸漸喪失學習興趣。
2、緊跟教改步伐
本學期,區教研室組織了“細化教學目標,提高課堂教學實效性”的專題研討活動,工作室制定這一計劃,也是和我區的語文教學重點工作相一致的。
二、具體工作計劃
1、圍繞“細化教學目標,提高課堂教學實效性”組織講座和講課活動。
苗慧萍老師就中段如何“細化教學目標,提高課堂教學實效性”進行講座。
張麗霞老師講示範課《盤古開天地》。
2、在第一學期每位成員首先選一課嘗試進行教學目標細化
工作室每位成員就自己所教的年級選一課進行教學目標細化,同時寫出自己在細化目標時的思考與依據。
3、研討交流細化目標
針對工作室每位成員寫的細化教學目標進行研討交流。
4、閱讀有關細化目標方面的文章及書籍。
5、第二學期繼續圍繞“細化教學目標,提高課堂教學實效性”組織備課講課活動。
1)工作室的每位成員都要認真細化每一課的教學目標。
2)王曉燕老師、劉標老師就這一主題進行示範課教學。
3)每位教師認真進行教後反思。
6、開始進行《基於培養學生學習素養爲目標的小組合作學習方式的實踐與研究》的課題實驗。
名師計劃方案2
本人有幸成爲光澤縣名師工作室的一員,我明白我應在這有限而寶貴的時間裏,自加壓力,確立目標,藉助名師工作室這個平臺,提升自身的專業理論素養,進行教育教學探索和實踐活動,全面推進自身專業化進程的發展。爲了更好地實現自身的專業成長,特制定本年度發展計劃。
一、指導思想
依據縣名師工作室實施方案相關精神爲總的指導思想,進一步落實和貫徹工作室發展目標,認真履行工作室成員的義務,並以各級各類活動爲契機,力爭做到認認真真,踏踏實實,兢兢業業地學習、培訓、工作,努力提高自身教育教學水平,不斷增強自身能力和專業素養。
二、發展狀況自我分析
從事化學教育工作已有18個年頭了,作爲一名中青年教師,有着充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力,更容易接近學生;有一些課堂教學心得的積累,對化學教學有一定的'見解,掌握了激發學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐心,學生基礎差,如何使教學效果最優化、最大化,這還是一個不斷學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節,要加強理念與實踐相結合的探索。
三、發展具體規劃
1、加強學習。有這樣一句話:“活到老,學到老”。告誡人們活着就要學習,它不論在任何時候,任何地方。而我選擇最爲方便的學習方式就是讀書,進行全面、系統的閱讀學習,對書中的建議,想法,案例,方法進行分析與反思,做到及時摘錄,認真寫好深刻的學習體會,每學期至少一篇。
2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累,經驗的積累,知識的積累,總之教師的積累尤爲重要。我要努力做到:每天進步一點點。每天想到一點點;每天學到一點點;每天領悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說:好記性不如爛筆頭。想到的,反思的,就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,要讓瞬間的精彩成爲永恆。
3、樹立風格。認真上好每一堂課,鑽研教材,勤寫教學反思主動承擔觀摩課、示範課的教學任務,加強“設疑導學”教學法的實踐與
探索,學習名師的教學特色和經驗,努力形成自己獨特的教學風格。
4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究,以研促教,使教學和科研更有機的結合,做到相輔相成。帶領全組教師完成縣級課題《新課程初中酸鹼鹽部分的教學與高中必修1化學教材過渡與銜接研究》(20xx.3-20xx.12)
5、撰寫論文。透過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養,提高寫作水平和能力。爲了撰寫好一篇高質量的論文,我要努力做好平時課堂教學實踐的積累,尤其是教學中精彩的片段,有趣的活動,新穎的設計,巧妙的安排,有效的方法,合理的組織等等,將每一個素材進行分析與總結每學年完成一篇高質量的論文。
四、預期發展目標達成:
1、力爭在縣、地區課堂教學評比活動中獲獎,提高自己的知名度。
2、培養1名新教師在縣、地區課堂教學評比活動中獲獎。
3、撰寫的論文在地區、省論文評比中獲獎。
4、順利完成地區、縣立項課題的各項工作。
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