小學開展讀書活動方案
一、活動目的
1、培養學生愛讀書的好習慣,拓展學生的知識面,提高學生的內在品質。
2、激發學生的閱讀熱情,豐富學生的課餘生活,淨化學生的精神世界,使其健康全面地發展。
3、面向全體學生,營造濃厚的書香氛圍,注意特長與學生個性的培養。
4、培養讀、寫、說的興趣和能力,全面提高學生的綜合素養。
二、指導思想
書是人類智慧的結晶,是開啟知識寶庫的`鑰匙,是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書,才能不斷吸取有益的精神養料,使自己成爲一個高尚的人,一個有益於社會的人。好的讀書習慣要從小培養,讓書籍走進孩子的心靈,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動爲載體,培養學生良好的讀書習慣,提高學生讀書的能力,造就未來高素質人才!
三、活動對象
全班學生
四、活動口號
品書香之氣,鋪人生之路。
五、活動安排
(一)、第一階段:思想發動、宣傳教育
1、在晨會進行全班宣傳,講明閱讀的重要性。
2、利用校訊通與家長聯繫,獲得他們的支援與參與。
(二)、第二階段:讀前準備、制定計劃
1、制定讀書計劃書
(1)個人閱讀計劃書
a、內容
學生根據自己的喜好來設計、裝飾,其中要有讀書的內容、目標、措施、等內容。
b、時間
通常利用每天7:30分之前、中午的休息時間和晚上做完家庭作業後。
(2)班級閱讀計劃書
a、內容
每週學習誦讀兩首古詩
b、時間
通常利用課前兩分鐘
2、營造良好的讀書氛圍
(1)、從老師做起,每天和同學們一起讀書。
(2)、建立班級讀書角
a、發動學生把個人存書“捐”出來放在班裏。
b、對讀書角進行裝飾,增加積極向上、輕鬆愉悅的氛圍。
c、選擇一名責任心較強的同學任管理員,定期開放圖書角。
d、將書籍進行編號,建立借用登記制度,保證書籍的完整性。
(3)、鼓勵學生節約零用錢購買課外書,建立個人小書庫,提倡同學之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換着看”的活動。
(4)、組織學生向校圖書館借閱相關書籍,倡導全體學生涉獵古今中外的優秀讀物。
(三)、第三階段:組織實施、跟蹤考查
1、設立個人讀書成長冊,每天讓學生對自己的閱讀效果進行評定。
2、鼓勵同學之間相互交流,以此來促進學習方法,讀書範圍的良性發展。
3、利用黑板報和手抄報舉行讀書筆記成果展示,讓學生在閱讀中體會成功的喜悅,尤其是後進生。
4、開展形式多樣的讀書彙報活動:如“古詩誦讀會”、“讀書心得交流會”、“詞句積累運用比賽”、“讀書知識競賽”、“我愛讀書演講比賽”等等。
6、在每個學期的期末評選一名“閱讀愛好者”,並給予一定的獎勵。
六、活動要求
1、教師應強閱讀指導。
(1)、幫助學生選擇合適的書籍。
(2)、協助學生制定閱讀的序列。
(3)、交給學生正確的閱讀方法。
(4)、督促學生學會做筆記、摘佳句、寫體會。
2、改革家庭作業的佈置方式,保證每個學生每天的閱讀時間在半個小時左右。
3、與家長經常保持聯繫,確保讀書活動紮實、有效地進行。
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