小學3.8婦女節活動方案
第一篇章:快樂的組建
一、組建一支高素質的班主任隊伍
1、選擇與被選擇都是快樂的
你是一個工作能力強、工作態度認真,有愛心的老師嗎?你想展示自己的才華、實現自身的價值嗎?那麼,請加入到班主任隊伍中來吧!在XX小學,這絕對是一個成長最迅速的大舞臺。這是廣告詞嗎?不,這是XX小學領導對班主任工作的要求與承諾。
在XX小學,班主任一向就是採用競聘上崗,擇優選用的形式。每學期末,學校都要先讓老師填志願你願意做班主任嗎每一次,老師們的選擇,總讓分管領導們感動;而每一次的被選擇,也意味着老師工作的被肯定。選擇與被選擇,都是快樂的。
2、用責任心贏得別人的尊重
爲了不斷提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶,將敬業奉獻落到實處,學校推行了班主任工作承諾制:(1)對孩子微笑任何一個孩子不會受到冷落和歧視;(2)與孩子交談每一個孩子都能和老師平等對話;(3)幫孩子明理讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;(4)教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一個問題;(5)讓孩子自主尊重孩子的意志,張揚孩子的個性;(6)給孩子機會每一個孩子的特長都能得到充分展示;(7)爲孩子着想幫助有特殊困難的學生完成學業;(8)替家長分憂孩子校園生活愉快、安全,家長無須掛念。透過這樣的活動,一大批愛心班主任脫穎而出,他們贏得了學生的尊重和愛戴。
3、創設最和諧的發展環境
一個愉快的和諧的環境,必能更好地激發班主任老師的工作熱情,也必能促進青年班主任老師的迅速成長
◆給你一部梯子你想登多高的樓,學校定會給你多高的梯子。爲了加速班主任隊伍的發展,學校給每一位班主任提供了學習、培訓的機會。每月一次的德育工作研討、每月一次的班主任工作培訓、每月一次的愛心故事交流、每個學期一次的'班主任工作經驗交流這是校內的學習和交流;每個學期,學校都會聘請校內外的教育專家、優秀班主任來傳經送寶,XX老師、XX老師、李XX老師精彩的演講,一次次地震撼着班主任的心靈。還有市內外兄弟學校的觀摩活動,每一次,都是提升自己的機會。青年班主任還可以自由選擇有經驗的班主任進行拜師結對活動,學校更鼓勵老師走出校園拜名師,讓自己更快地成長。
◆給你一份動力完善的評價機制,給班主任的發展增添了源源不斷的動力。常規性的評價方式:每月,學校都要進行班主任工作月考覈:學校按照常規管理、快樂班隊建設、德育科研三大塊對班主任工作進行定性及量化考覈,考覈的結果直接與班主任費的發放掛鉤,跟評優評先掛鉤;其次,另設幾個單項獎勵項目,如獲得大拇指卡的嘉獎,積極參與團體賽獲勝後的嘉獎等。期末,學校將評選優秀隊集體、優秀班主任,班隊特色獎,班隊進步獎等。一學年,學校還將組織進行星級班主任的評比。富有個性特色的評價方式:☆及時評價、情感激勵評價:比如,活動結束後,及時點評;獲得成績時,給予鼓勵和讚揚;平時工作中,特別有創意的舉措,頒發金點子卡;學期結束時,評比各種富有特色的單項獎:最有創意的班主任,最有愛心的班主任,最有活力的班主任,最有個性的班主任;☆績效激勵:即透過激勵性的效績考覈系統和人事安排,鼓勵班主任參與各項活動,並提供資源的保障全方位、多層次評價方式,真正激發了班主任工作的主動性和創造性。
◆給你一副擔子分層管理,使新老班主任各有所獲。學校每學期都會對新老班主任老師提出不同的要求,本學期要求老班主任做到:帶一名徒弟,上好一節主題隊會觀摩課,力爭發表一篇市(或以上)級德育論文;要求新班主任做到:找一個幫扶對象,上一節主題隊會公開課,寫一篇較高質量的德育論文。努力使老班主任和新班主任各有所獲,在收穫中體驗工作的快樂。
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