【熱門】計劃方案範文彙總七篇

爲了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的計劃方案8篇，希望能夠幫助到大家。

計劃方案 篇1

光陰荏苒，歲月如梭。20xx不知不覺在指尖悄然逝去，20xx年迎面而來。回想過去，面對眼前，展望未來!有進步的喜悅，亦有工作中失誤的愧疚。即將過去的一年是我們全體倉庫人員接受挑戰勇敢邁進的一年。用心思量總結工作當中的利弊、得失。從教訓中汲取經驗，爲以後的工作做好了充分的準備。20xx年倉庫主管總結報告如下：

一、工作總結

1、堅持執行公司的早會制度，提高員工精神面貌;

爲了提高工作效率，確保工作能按時、保質保量地完成，堅持開早會，對前一天的工作做總結，找出不足加以改善，並做好當天工作計劃。透過早會，提高內部人員士氣，加快了各類資訊的流動，能及時地發現並解決問題。

2、及時收發物料，並定期進行自盤;

督促倉管員對所管轄的物料及時的進行收發整理，並定期自盤，合格物料及時清點進倉，倉管員及時做好帳務處理。確保帳、物、卡的一致，使倉庫賬務做到日清月結。

3、堅持執行6S工作，做好物料的標識和防護;

改善工作環境，做到讓人一目瞭然，規劃倉庫物料的區域標識。

4、調整物料擺放，實行倉庫定位工作;

瞭解各倉管員的所管區域物料擺放後，針對於倉儲規劃的不明確，做了一個相應的倉儲區域規劃整改方案圖。對物料現場的大面積區域劃分進行了相應的調整再次細分與標識，以更有利於現場物料管理。避免倉管員在備料過程中存在找不到料，及找料時間太長，爲了提高他們的工作效率，要求他們對庫位表及時更新，對於部分倉管沒有做庫位表的，要求他們對這一缺陷進行了整改。現所有貨架基本都已貼上了庫位表，做到了，方便不本職倉管員走到物料區短時間內也能及時的找到所需物料。

5、退供應商不良品的及時處理;

每週統計不良品給相關部門並及時跟進，在相關部門的協助下，不良品得到了及時的處理。

6、加大了物料的追蹤工作;

對即將斷貨的物料進行合理追蹤，並和採購、生產等個個部門積極溝通，確保到料及時。降低生產滯留。

20xx年即將過去，回想自己在這一年的工作，由於剛剛接手，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下兩點：

二、存在的不足以及改進措施：

1、工作效率比較低：據調查，倉庫工作人員每天都在不停的做事，其工作態度值得嘉獎，但錯誤也是天天都有，工作缺乏條理性。即“有苦勞，沒有功勞”。

2、 倉庫區域劃分不明確，沒有工作平面圖。部分倉庫沒有嚴格的規劃，如：合格區，不合格區，待檢區，退料區，呆滯物料區等。

三、解決方案：

1、對工作效率比較低的解決方案：對所有工作人員日常工作流程及工作方式進行全面梳理調整，並及時糾正錯誤，使得他們的工作方式及流程都能得到及時優化，簡化。降低犯錯機率，提高工作效率。

2、 對倉庫區域劃分不明確的解決方案：部分倉庫必須重新整理：規劃出合格區，不合格區。呆滯料區，報廢區等。並做出每個倉庫的平面分佈圖。

四、20xx年工作計劃

1、保證工作順利開展;

確保平時的收發業務順暢，及時發料，及時進倉，保證車間的正常生產，做到及時處理各部門反映的問題。

2、倉庫人員的換崗;

在20xx年上半年完成所有倉管員的崗位調換工作，可以培養倉庫人員的多方面能力，熟悉多的物料，在其他人員調休的情況下可以幫忙處理業務。發展多面手人員，作好人員儲備，爲以後的工作打基礎。

3、建全倉庫流程;

建全倉庫收、發、存、管的業務流程，使每個人都可以按制度作業倉庫流程，做到任何一個人都可以在短時間內接手本部門的任何一項工作。

4、倉庫的整體規劃;

做好倉庫的整體規劃，規劃和建立倉庫平面圖及相關標示牌。

5、建立數據化績效考覈;

從帳、物、卡相符程度;報料及時;庫容;做賬及時等多方面綜合員工失誤次數，從而計算出員工失誤率。以失誤率來判定員工的績效考覈。不在以模糊的印象來決定員工的工作表現，而是以準確數據來確定員工的工作能力。

6、實行A、B、C、管理法，做好物資盤點工作，確保帳卡物三相符;

A、B、C管理法是將產品分爲三大類重點盤點A類物資(佔倉庫資產的70%)A類物資具有佔資金大等特點，方便倉儲人員盤點，可做爲每月全盤點。重點管理C類物資(佔倉庫資產的10%)C類物資是常用物資，且數量大，資金小。倉儲人員應每日查詢C類物資，以確保因物資短缺而造成的生產滯留。B類物資(佔倉庫資產的20%)可適當不做重點管理。A類物資可做每月全盤點，B、C類物資可做爲季度盤點。

7、員工培訓;

培訓計劃，對員工進行6S、安全、崗位操作技巧和ERP系統操作的培訓。

作爲公司的職員，我不要求什麼，我只要求自己做得更好，不斷的在進步就好，我知道自己的能力有限，但是能力是一方面，態度是另一方面。只要我認真的工作，我相信我是會做得更好的.!我希望透過我們的不斷努力，把倉庫部門建設成一個認真，仔細，富有工作激情的優秀團隊。各部持續改進的結果，就是公司的發展!

計劃方案 篇2

本學期我們課題組的研究方向有所改變，將參與進行繪本方面的實踐研究，側重於社會。繪本是指以手繪圖畫來講故事的兒童讀物。繪本以畫爲主，字少而畫面豐富，以畫傳達故事情節，很符合兒童早期閱讀的特點和內涵，圖與畫之間呈現獨特的敘事關係，表達繪本的整體意境，能帶給孩子美好的薰陶和教育。本學期，旨在透過對優秀繪本作品的鑑賞、學習、創編、經驗遷移等方式，發揮名作的作用，爲孩子提供展示認知與創造性表現的機會，並運用於自己的生活實踐。具體措施如下：

一、在繪本作品的選擇上，我們着重考慮適應性、價值性、豐富性。

適應性：選擇符合中班班孩子閱讀心理、發展需要、接受能力的繪本圖書。

價值性：在追求文化、審美等方面價值的同時，儘可能考慮與主題掛鉤，使其語言、情節、內涵等便於孩子想象與創造。

豐富性：內容上、類型上、主題上力求豐富，爲孩子積累相關的語言經驗。

二、進行繪本作品學習方式的研究。

主要是以畫面欣賞、教師講述、幼兒猜測、續編故事結尾、同類故事仿編、表演、引導繪本製作等方式開展研究。

三、創設良好環境：

1．班級設定“寶貝書吧”：供幼兒自由閱讀。

2．每天固定15至20分鐘時間爲“故事時間”，如：飯後故事、睡前故事等。（老師或幼兒輪流講故事）

3．每週三帶領幼兒進入“幼兒園小書吧”，開展自主閱讀活動。

四、加強理論學習：

努力學習理論知識，不斷吸收借鑑前輩老師的有益的經驗和做法，學習老師推薦網上的理論學習材料，積極學習參與網上研討。不斷更新自己的理念，並吸收借鑑一些有益的經驗和做法；平時認真閱讀一些關於教育科研方法和早期閱讀、繪本文字研究的理論書籍。

讓幼兒在對繪本內容、內涵的解讀過程中，產生對生活、自然、社會、科學、藝術、文化的好奇心與探究興趣，並由此引領走向對生活與其他學習領域的觀察與探究。希望能和孩子們一起更多地親近繪本，共享閱讀的快樂！

計劃方案 篇3

活動單位：湘潭市和平小學一年級192班、河口月形小學一二年級

一、活動目的：

1、透過本次活動，培養孩子們熱愛勞動、熱愛生活的人生觀；培養對他人對社會的一份責任和愛心；

2、透過本次活動，讓孩子們學習換位思考、理解、寬容；學會珍惜友誼，懂得感恩；

3、啓動湘潭市和平小學一年級192班和月形小學一年級、二年級長期的互幫活動序幕；

4、增進老師家長、孩子們的溝通，增強192班的凝聚力；讓孩子們懂得付出纔會有收穫。

二、活動準備：

1、4月13日確定接洽學校，明確行車路線。和平小學192班家委會鄧主任和家長代表到河口小學實地考察，與河口小學領導具體討論活動方案。

2、4月15日和平小學192班制定活動方案。

3、4月16日將活動方案上傳至班級QQ羣和班級博客，家長進行討論修改。

4、4月20日將修改後的方案向學校申報。

5、4月24日發通知至全班學生和家長，併發函至月形小學。（通知內容包括活動時間、活動細則，活動要求等事宜）

6、活動時間初定爲：4月29日（週三下午）。（因天氣原因活動無法如期舉行，時間延至5月6日）

7、4月20日——4月28日，進行車輛聯繫，愛心捐款，與月形學校接洽，分工準備活動所需物品（匾牌、祝福卡、愛心禮物等），分工進行節目排練。

　三、活動議程：

1、2：20——2：30歡迎儀式：月形小學組織師生列隊歡迎客人的到來，安排就坐。

2、2：30——2：35主持人講話：（請月形小學確定）引入活動。

3、2：35——2：40請月形小學領導講話。

4、2：40——2：45請和平小學領導講話。

5、2：45——2：50請和平小學領導和月形小學領導揭牌，啓動活動。

6、2：50——3：20和平小學192班和月形小學才藝表演。（各兩個節目，中間穿插兩個互動的遊藝節目）

7、3：20---3：30兩校老師組織孩子們進行牽手活動，和平小學孩子們贈送愛心禮物。

8、3：30——3：50栽樹，兩校學生共同植下代表兩校友誼見證的小樹。

9、3：50——4：00活動結束後，回到操場就座，月形小學領導總結。

10、4：00——4：05道別、送別，組織家長、學生上車返程。

　四、注意事項：

1、注意安全，車上保持安靜、有序，不能大聲喧譁。

2、每位同學着校服，系紅領巾，要求服裝整潔。

3、愛護環境，講究衛生。

4、不帶任何東西，包括飲用水、玩具、零食、零用錢。（礦泉水會統一準備）

計劃方案 篇4

一、教材分析：

四年級上冊教材共四個單元，第一單元“珍愛生命”，第二單元“安全地生活”，第三單元“花錢的學問”，第四單元“關心你，愛護他”。

四年級上冊教材向學生展示了從家鄉民風、民俗到工業、農業、交通、通信、生活常識等多個方面的社會生活事實，教材在引導學生了解社會、探究社會的過程中，努力幫助學生形成健全的人際意識和社會意識，學習解決人際問題和社會問題的技能。四年級上冊教材的顯著特點是讓學生在探究和認識社會事實的過程中進行道德教育，探究和認識社會事實作爲教材編寫的“明線”，道德教育作爲教材編寫的“暗線”。如第一單元《珍愛生命》，引發學生思考：生命給世界帶來了什麼？我們怎樣做才能成爲植物和動物的朋友？我們的生命是誰給予的？爲什麼說生命是生生不息，又是有限的？第四單元“關心你，愛護他”，以爺爺奶奶的故事作爲引線，感受向需要幫助的人伸出手，是關心。說話做事多替鄰里鄉親着想,是理解。這樣的編寫方式，使學生的品德教育很自然地蘊含在社會事實之中，使品德教育的“無痕性”得到了很好的體現。 二、教學目標：

1.注意引導學生透過探究事物之間的相互關係。

品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發展，爲學生認識社會、參與社會、適應社會奠定基礎。上冊教材透過引導學生感受生命的意義,掌握安全常識,懂得花錢的學問,伸出友愛的手,大家的事情大家做。這樣的編寫方式，使學生對社會基本事實的認識不只是停留在表面，而是引導他們看待社會現象的時候，能探究和思考社會生活中，各類事物之間的相互關係及其本質。

2.從學生熟悉的生活出發，引導學生對間接生活的認識和了解。

兒童的品德和社會性源於他們對生活的認識、體驗和感悟，兒童的現實生活對其品德的形成和社會性發展具有特殊的價值。因此四年級上冊教材在編寫時，注意了將社會事實方面的內容與兒童的生活聯繫起來，讓他們能從自己的世界出發，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。

3.注意了相關知識的整合，較好地體現了綜合課程的特點。

“品德與社會”是一門打破學科界線的“綜合課程”。四年級上冊教材在處理各知識領域之間的關係及知識與生活之間的關係上，將跨學科的知識有機地融爲一體，在本冊教材中，涉及

到了人文，情感生活等方面的知識，教材將這些知識綜合在一起，強調認知與情感綜合，較好地體現了綜合課程的特點。

4.將引導學生獲取資訊與指導學生探究問題的方法融合在一起，培養學生對社會的認識能力和社會研究能力。

5.透過活動的設計和教材中的留白來引導學生動腦、動手和參與實踐。四年級上冊教材仍注意了對學生活動的引導，教材根據內容需要設計了許多學生直接參與的活動，讓學生透過親歷的活動來獲得對社會的認識和體驗。 三、教學措施：

1.明確課程性質，全面把握課程目標。 2.品德教育要回歸生活，突出課程的經驗性。 3.追求教學的有效性，打好做人的基礎。 4.建立新的教學觀，引導學生自主學習。 5.實現評價改革，促進學生髮展。 6.加強課程管理，保證教學質量。

小學四年級品德與社會上冊教學進度表

20xx年9月

計劃方案 篇5

醫務科是醫院開展各項業務工作的管理中心，其責任重大，項目繁重，涉及面廣，爲了使醫療業務工作正常運轉，進一步確保醫療質量，確保醫療安全，特制定如下計劃：

一、抓好醫療業務運作，確保醫療質量

1、全院各科在確保醫療工作正常運轉的前提下，要把醫療質量放在首位，要把醫療質量納入醫院的重點工作之中，對醫院重大醫療質量問題要及時做出調研，分析和決策，對醫療質量每月要進行檢查、反饋，每季度要進行分析、評價，並作出相關措施，要建立院科二級醫療質量管理組織，各科室科主任是第一負責人，要求科主任每月要組織科內質量評價會2次，並有記錄，定期上報醫務科。

2、定期或不定期下科室檢查，瞭解各科室醫療業務運轉情況，每月底召開一次由科主任、護士長參加的業務分析會，總結本月醫療業務運轉狀況，發現問題及時提出整改措施。

3、醫療質量檢查要與評優獎懲相結合，對質量檢查中出現問題要進行認真研究，並制定相應的整改措施和對策，質量好的要進行通報、獎勵。（具體辦法按醫院考評細則執行）

4、協調臨牀科室對危急重病人的搶救，由醫務科協調召集並組織力量，對危重病人的搶救任何人不得以任何藉口推脫，延誤時間，搶救全力以赴，分秒必爭，醫護人員必須明確分工，緊密合作，嚴肅認真，準確執行醫囑，詳細完整做好記錄。

二、狠抓制度落實，確保醫療安全

1、要個執行首次責任制，主治醫師查房制，查對危重病人搶救

制度，會診制度等共計12項核心制度，並嚴格將該項工作納入每月醫療質量檢查之中，發現問題堅決按醫院考評細則處罰，並將以通報或通知的形式告知全院

2、強化突發事件的處理能力，加強管理，定期督促檢查，提升應急水平，確保緊急救援任務的完成。

3、嚴格執行《手術分類分級管理標準》，任何人不得超出本級手術範圍，遇特殊情況應請示上級醫師並報醫務科或分管院長。

4、強化醫療安全教育，並作到持之以恆，常抓不懈做到警鐘常鳴。不斷提高義務人員的安全意識，狠抓事故苗頭，嚴查事故隱患，防範於未然，每月要有1次醫療安全專題教育，及時分析討論、總結經驗教訓，確保醫療安全。

5、及時處理醫療糾紛，協調醫患關係，及時召開醫療糾紛點評會議，實行醫療糾紛責任追究制。

三、抓好內涵建設，提高全院醫務人員整體素質

1、強化臨牀醫護人員的三基訓練，權利提高義務人員的整體醫務素質，強化各環節的質量和醫療文書書寫規範。並準備在上半年開展一次全院技能操作大比武，做到各項基本技能人人過關，獎勵優勝個人及科室。

2、計劃組織實施醫師、醫技人員專業技術培訓、考覈（護理人員由護理部組織實施）開展學分教育、組織全院學術活動，計劃全院性的業務講課，每月一至二次（詳細見安排表），督促科室小講課，疑難病例討論學，要求每月1-2次，不惜有記錄，並納入醫療質量檢查項目。

3、對醫德醫風好，表現好，求上進的有執業資格的醫務人員，按計劃選送到上級醫院進修學習。（具體按各科室申請，根據科室具體情況，合理進行）。

四、狠抓科研教學，促進科技興院

1、科研教學水平充分反映醫院醫療水平的高低，積極組織臨牀，醫技各科開展科研，教學時醫務科的工作職責之一，不惜認真負責，正確引導，提供相關服務。

五、人才引進

人才是醫院發展的根本，只有引進人才，醫院的服務質量才能得到提高，醫院的業務也相應得到提升，同時更進一步提高我院的社會知名度。故醫院將在各醫學院校招聘10-20名優秀大學生，5-10名中、進階專業技術人員。

六、組織會議，擴大影響

醫務科將每月組織1-2次大型義診活動，特別是南邊鄉鎮，進一步宣傳醫院，擴大醫院的影響。

七、認真組織實施輸血管理，預防保健管理和傳染病管理學，要個按照各相關管理條例實施，並將每月進行檢查

醫務科工作項目繁多，責任重大，希望在院領導班子大力支援下，各科室緊密配合，全院共同努力，醫務工作一定能做得更好，醫院也將會更好更快地健康發展。

計劃方案 篇6

學校安全工作事關師生的生命安全，關係到千萬個家庭的幸福，關係到學生的健康成長，關係到社會的和諧穩定。本學期我校全體教師以“十八大”精神爲指導，本着對學生高度負責的態度，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重於泰山”的思想，以構建“和諧校園”爲目標，紮實深入地開展“平安校園”創建活動，確保全體師生和校園安全。

一、工作目標

以中共中央《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關於進一步淨化社會文化環境、促進未成年人健康成長的若干意見》爲指導，認真貫徹教育行政部門關於加強中小學幼兒園安全管理和治安防範整治工作的有關精神，切實規範學校安全管理制度，健全和完善突發事件應急預案，增強廣大師生的法制觀念、安全意識，提高安全防範和自護自救能力，從根本上消除學校及周邊的安全隱患，努力改善育人環境，維護學校的合法權益和教學秩序，使學校成爲讓學生安心，家長放心、社會滿意的和諧平安校園。

二、工作要點

(一)全面落實學校安全工作責任制

強化學校安全主體責任，堅持“誰主管、誰負責”的原則，明確校長爲學校安全工作第一責任人。校長與各部門負責人，政教主任與班主任及課任教師，班主任與各學生家長層層簽訂安全責任書，明確學校安全工作中各自的職責和要求，樹立學校安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負責的工作機制，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。

(二)完善學校安全管理制度

學校根據《學校安全管理條例》和教育部制定的《學生傷害事故處理辦法》，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，堅持和完善安全事故的報告制度，發生師生傷亡事故，以及關係到社會穩定、青少年身心健康的重大事故，學校必須在第一時間內逐級上報區教育局。

(三)紮實開展“平安校園”創建活動

以構建和諧校園爲目標，繼續紮實開展“平安校園”創建活動，按照《安定區中小學幼兒園安全管理和治安防範專項整治百日行動實施方案》的要求，重點抓好以下工作，努力消除各種安全隱患。

1.檢查校舍和教育教學設備。開學初，學校要立即組織相關人員開展一次安全工作大排查工作並認真做好記錄。特別加強對教室、實驗室、餐廳、電路、消毒設備、消防、照明和體育設施的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設備。同時學校要嚴格執行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是雨季、雪天，發現隱患要及時排除。切實加強校產安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強學校特種設備的維護和安全管理。

2.切實加強安全教育和安全防範。新學年開學第一天，要利用開學式講話對學生進行安全教育，要將品德教育、法制教育和安全教育“三項教育”納入教育內容，要落實到處。要充分利用區教育網上的教育資源，以及安全教育光盤，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防範和自救能力。

3.繼續加強對學生交通安全法規教育。教育學生自覺遵守交通規章，上放學路上要佩帶“小黃帽”，嚴禁12週歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，加強對學生接送車的監督和管理工作，在學生中開展“拒超載”教育。

4.在學生中紮實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。嚴禁學生私自下河游泳。

6.安全工作與優良班集體評比活動及教職工考覈緊密結合，促進安全工作的全面展開。

7.積極落實教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》認真做好宣傳和培訓工作。針對學生不同年齡段，科學地安排落實安全教育課程、課時，合理選用安全教育教材和教育內容，並認真開展教育宣傳工作。

(八)加強領導，安全工作常抓不懈。

爲切實加強對學校安全工作的領導，學校繼續成立學校安全工作領導小組，負責對本項工作的組織領導和檢查，並且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。

(九)強化責任，確保安全工作到位。

爲了建立健全安全管理網絡，細化安全責任，根據上級有關檔案精神，進一步明確學校行政人員、班主任、課任教師、及學生本人等的責任。同時，本着“誰管理、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保安全工作落實到位。

三、具體工作安排

九月份：

1.組織學校安全工作領導小組成員及相關人員對學校校舍、教學儀器設備、照明線路及校園周邊環境進行安全隱患排查並做好記錄，及時整改，消除安全隱患。

2.利用開學儀式講話，進行一次防傷害、防火、防溺水、防事故等的安全教育，擬發告學生家長的一封公開信，增強學生家長的安全意識。

3.制定本學年學校安全工作計劃及月工作安排表。將品德、法制、安全“三項教育納入教育內容。

十月份：

1.做好學校值班和安全保衛工作。

2.組織學生觀看安全教育光盤，對學生進行安全知識教育。

3.對校舍及學校周邊安全隱患排查。

4.邀請派出所幹警對學生進行交通安全教育。

十一月份：

1.各校利用黑板報、國旗下的講話、班隊會等形式開展“安全生產月”宣傳教育活動。

2.利用國際消防日11.9對全校師生進行安全用電用火和防火災等安全知識教育。

3.學校每月初組織校委會成員對學校消防設備、用電用火及照明線路、安全疏散通道進行排查。

4.組織學生觀看防火災防震及逃生知識光盤。

十二月份：

1.開展法制宣傳日活動。

2.聘請派出所幹警對學生進行法制教育。

3.對學校食堂進行食品衛生及安全檢查。

元月份：

1.寒假值班和學校安全保衛工作。

2.做好期末學校財產安全管理工作，及學校安全隱患排查工作。

3.進行學校安全工作總結，發揮優勢，找出差距，完善管理。

4.做好寒假期間的安全教育工作，向學生下發“告學生家長的一封公開信”，指導學生在假期中參加有意義的活動;

5.安排好寒假護校人員及學校領導值班安排表。

計劃方案 篇7

4月1日的魚宴。也是別開生面的。參加魚宴的請帖，通常是用紙板做成的彩色小魚。餐桌用綠、白兩色裝飾起來.中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿，每個釣竿上系一條綠色飄帶，掛着送給客人的禮物或是一個精巧的賽璐珞魚，或是一個裝滿糖果的魚籃子。不言而喻，魚宴上所有的菜都是用魚做成的。