【實用】計劃方案集錦十篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧？以下是小編爲大家整理的計劃方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

計劃方案 篇1

一、進店考覈

凡進入飯店工作的服務人員，均應接受飯店組織的考覈。

考覈主要項目(要求計分、評定)：

1、寫1份個人簡歷及家庭狀況的簡介(存檔)

2、你認爲自己有哪些方面的工作能力，最適合幹什麼工作？

3、你認爲幹端菜送水這類服務工作能不能幹出成績來？

4、你認爲一家好的酒店應具備哪幾個最基本的條件？

5、你認爲一個好的服務員應具備哪些基本素質？

6、你認爲人與人相處最重要的是什麼？

7、你認爲從顧客進店到離店，有哪些基本服務程序？

8、你知道我國有哪幾個最著名的菜系？

9、你認爲川菜的主要特點是什麼？

10、當你同酒店領導、同事發生矛盾或衝突時，你認爲該怎樣處理或表達？

11、當你對領導分配的工作不滿意或認爲不適合你時，該怎麼辦？

12、你認爲對待顧客應該從哪幾方面做起？

13、你認爲在酒店利益、顧客利益、個人利益這三者之間，誰是首要的，誰是次要的？

14、當客人對服務和飯菜不滿意時，該怎麼辦？

15、你認爲一個人發財致富或有出息，主要*什麼？

16、請你擺一張五人就餐檯。

考覈要求：①評定考覈成績；②依據弱項確定訓練目標；③瞭解培養前途和使用崗位。

二、餐飲服務知識訓練

l、熟記員工守則，背誦後考試；2、熟記服務員職責，背誦後考試；3、熟記大堂服務管理制度；4、熟記員工考勤細則；5、熟習掌握待客的一般程序；6、熟習瞭解待客的準備工作；7、熟習瞭解宴會的接待規格；8、熟習瞭解川菜的基本常識；9、熟習瞭解本酒店的菜譜、酒水知識，以及主要名菜的特點；10、熟習掌握顧客的消費心理。

培訓要求：(1)先學習熟記，後考試；(2)以上各條，一條一條、一個一個方面學習考試；(3)學習之前要講解，川菜知識由廚師長講授；(4)考覈要記分。

三、語言行爲舉止訓練

1、學習熟記待客的文明用語；2、學習詢問顧客的方式；3、學習自我介紹的方式；4、學習介紹和推薦本酒店的方式；5、學習向顧客、領導提建議和作自我批評的方式；6、學講普通話和掌握語言藝術；7、學習酒店接聽電話的方式；8、學習美容、穿着知識；9、學習面部表情和表情方式；10、學習站立、行走、注視的方式；ll、學會一般場合的唱歌、跳舞；12、學會與顧客、同事進行思想交流。

培訓要求：(1)邊學邊示範；(2)學完後考試；(3)不要求很全，但要熟習要點。

四，服務技能訓練

1、怎樣迎接客人？

2、怎樣引導客人就位？

3、怎樣爲客人沏茶？

4、怎樣爲客人點菜、配菜和填寫菜譜並及時送單；

5、怎樣傳菜、上菜？

6、怎樣爲客人酌酒水？

7、怎樣擺臺、折花、佈置就餐環境？

8、怎樣在顧客就餐過程中調理菜點、餐具、檯面？

9、怎樣爲客人分菜？

10、怎樣爲客人撤菜、換菜？

11、怎樣處理飯菜質量和服務質量上出現的問題？

12、怎樣撤臺？

13、怎樣結帳？

14、怎樣爲客人開機點歌？

15、怎樣歡送客人？

培訓要求：(1)每條要專人講解；(2)服務員作記錄；(3)講解人作示範；(4)按照講解要點演習、

五、經營公關訓練

1、怎樣巧妙地將自己介紹給客人？

2、怎樣簡明扼要地向客人介紹本酒店的來歷和特點？

3、怎樣根據顧客的消費要求向客人推薦本酒店的名優菜點、酒水？

4、怎樣透過同周圍其他酒店的比較，向顧客介紹本酒店的好處？

5、怎樣機動靈活地爲顧客安排就餐位置？

6、怎樣根據顧客的需要和就餐氣氛同顧客交談？

7、怎樣爲顧客訂餐並確定消費標準？

8、怎樣在就餐後同顧客繼續保持聯繫，密切同顧客的關係？

9、怎樣處理顧客對飯菜種服務質量的不滿？

10、怎樣對待顧客的不正當要求？

培訓要求：同第四部分、

六、衛生防疫、消防安全知識

1、學會怎樣保持個人衛生，養成良好的衛生習慣；

2、學會掌握食品衛生要求及制度；

3、學會餐具衛生保養知識和方法；

4、學會就餐環境的清理保養知識；

5、學會安全用電知識及故障處理方法；

6、學會安全用火、防火知識及處理辦法；

7、學會外出安全防護知識；

8、學會同社會各種人員打交道的安全知識、

培訓要求：(1)熟習基本制度；(2)懂得處理、鑑別方法；(3)邊講解邊示範、

七、服務案例分析和操作訓練

1、寫錯了選單或送錯了菜怎麼辦？

2、客人按菜譜點了菜而廚房沒有怎麼辦？

3、客人在菜裏吃出了釣鉤、玻璃渣、蚊蠅等異物後怎麼辦？

4、不小心使油水、茶水、飲料等弄髒了客人衣物怎麼辦？

5、客人對飯菜質量不滿意時怎麼辦？

6、客人因服務不及時、上菜不及時而發牢騷怎麼辦？

7、客人想進包間消費而消費標準又不夠該怎麼辦？

8、客人因對飯菜，酒水，服務不滿意而拒絕付錢該怎麼辦？

9、客人因醉酒而行爲不檢點、甚至出現破壞酒店餐飲娛樂設備該怎麼辦？

10、客人對酒店提供的香菸、飲料、酒水認爲是假冒僞劣產品該怎麼辦？

11、客人因不小心摔壞了酒店的餐飲用具、娛樂用具或傢俱該怎麼辦？

12、客人對酒店服務人員有越軌行爲或不檢點動作、語言時該怎麼辦？

13、客人在消費完畢後要求酒店贈送禮品而酒店又沒有時該怎麼辦？

14、客人消費時間過長並已經超過下班時間，甚至影響下一餐準備工作時該怎麼辦？

15、客人因自己不小心將個人物品丟失而又尋找不到時該怎麼辦？

16、客人消費金額本來很少而又要求優惠折扣該怎麼辦？

17、客人自己要求演唱歌曲而又不願付錢該怎麼辦？

18、客人因自己不小心而發生摔傷、割傷或燙傷行爲時該怎麼辦？

19、客人沒有帶足現金和支票而又需要在酒店用餐消費時該怎麼辦？

20、客人要求覈對消費帳單而發現收銀臺算帳有多收錯誤時該怎麼辦？

計劃方案 篇2

一、材料管理

材料包括計劃編制、採購、運輸、保管、供應、回收等，要做到供應好、週轉快、消耗低、費用省，保證施工生產的順利進行，要以生產定計劃、以計劃定採購供應。

首先做好材料的組織協調、採供策劃、供方評定、價質比選、合理運儲、及時供應，加強材料流透過程的監督控制，降低材料流通成本。其次，配備材料管理人員，做好材料管理工作，對材料的進場、驗收、保管、出庫、撥料、領料進行管理。跟蹤檢查指導材料正確使用，避免返工浪費。材料要定期盤點及剩餘材料要回收利用，合理控制材料消耗，做到降耗增效。並且做好材料的入庫統計和消耗統計。 而卻材料管理必須堅持合理選材、物盡其用，質優價廉的原則。材料管理人員必須做到勤跑市場，勤跑現場；勤檢視，即檢視材料商標、合格證、生產廠家、出廠材質說明書是否與材料相符；勤記錄，即對應掌握材料情況必須進行逐日登記。

二、機械設備管理

1、建立設備臺賬和主要設備技術檔案，做好庫存設備的維護、保管工作。要做到使用好、維護好、檢修好。並且做好設備固定資產的價值管理。

2、設備使用管理：做好設備的調出、調入 、租賃及平衡調節工作。要正確選用機械，合理組織機械施工，實行定人、定機、定按崗位的使用管理制度。

3、設備維修、保養管理：做好日常檢查和定期檢查，操作人員要每天對機械設備進行檢查，由專業維修工程負責人進行1-3個月做定期檢查，以便確保機械設備的正常使用和及時維護。

4、設備統計覈算：做到單機覈算，做好臺班收入的統計、維修保養等費用支出的統計，以便掌握設備的盈虧情況。

5、設備安全管理：爲了加強機械設備管理，確保機械設備的安全執行和操作人員的人身安全，操作人員必須熟悉所操作的機械設備性能，要合理使用設備，提高安全性。

計劃方案 篇3

目前,高三數學複習備考已進入最後衝刺階段,同學們如何在有限的時間內科學安排備考,提高複習效率,筆者結合自己的教學體會提出如下備考策略與建議。

一、瞭解命題趨勢，把握複習方向

《考試大綱》是高考複習的指導性檔案。認真鑽研《考試大綱》，吃透精神實質，抓住考試內容和能力要求，弄清哪些是必考點，哪些是重點與非重點,把有限的時間用來突破重點，加強複習的目的性、針對性。

二、加強基礎知識，把握通性通法

複習最後階段，同學們往往會陷入無邊的題海，忽視了課本。在求活、求新、求變的命題指導思想下，高考試題的許多題目都能在課本上找到“影子”。因此，要緊扣課本，突出課本基礎知識的作用，突出例題中數學思想方法的挖掘和應用，重視課本習題中潛在功能的挖掘和利用。從不同角度借鑑考題的編擬手法，對課本典型問題進行引申、推廣、發揮其應有作用。同時,又要“注意通性通法，淡化特殊技巧”。近幾年高考數學試題堅持新題不難、難題不怪的命題方向，強調“注意通性通法，淡化特殊技巧”。就是說高考最重視的是具有普遍意義的方法和相關的知識。例如，將直線方程代入圓錐曲線方程，整理成一元二次方程，再利用根的判別式、韋達定理、兩點間距離公式等可以編制出很多精彩的試題。這些問題考查瞭解析幾何的基本方法。

三、加強薄弱環節，突出重中之重

根據自己的實際情況，在後期複習中，對自己的薄弱章節有針對性地多用一些時間。進行有選擇地、針對性地強化訓練，以達到查漏補缺，鞏固知識的目的。對教材中的傳統重點內容：函數、不等式、數列、幾何體中的線面關係、直線與圓錐曲線要進行強化複習。同時,又要關注新增內容，複習中要強化新增知識的學習,特別是新增數學知識與其它知識的結合。這些新增內容既是教學的重要內容，又是高考的重點，而且常考常新，經久不衰。因此，在複習備考中，要圍繞上述內容重點複習，保證複習時間、狠下功夫、練習到位、反思到位。

四、構建知識網絡結構，注重知識交匯點的複習

“在知識網絡交匯點設計試題”是近幾年高考命題改革反覆強調的重要理念之一。 數學知識之間存在縱向和橫向的有機聯繫，這些聯繫的交匯點往往是高考命題的熱點，因此，在複習中要注意知識間的聯繫與結合。如，函數與方程、不等式、數列；三角、解析幾何等等。在複習備考的過程中，要打破數學章節界限，把握好知識間的縱橫聯繫與融合，形成有序的網絡化知識體系。

五、強化數學思想，提高思維能力

數學思想和方法是數學知識在更高層次上的抽象和概括，它蘊涵於數學知識的發生、發展和應用過程中。因此數學思想方法是高考考查的重要內容。常用的數學方法有配方法、消參法、換元法、待定係數法、座標法；常用的數學邏輯方法有分析法、綜合法、反證法、歸納法等；常用的數學思想有函數與方程的思想、數形結合思想、分類

討論思想、轉化與化歸的思想等。在複習中同學們要加強對數學思想方法的訓練，提高思維能力。

六、注重改錯和反思以及做題的規範性

後期複習除了要回顧整理舊知識、技巧、方法外,還要看平時的作業、考試中的錯題,做 “舊題”,向錯題“要意識”、“要分數”,仔細研究、對比、分析,整理出自己的解題思路,找到失分點,力爭拿滿分。解題時審題要穩要慢,看清題目的要求、條件,步步爲營,儘量一次成功。在習題訓練時要培養思維的嚴謹性、語言的準確性和解題步驟的規範性,優化解題過程,培養自己解題的良好習慣。

高考畢竟是人生中最爲關鍵的一次抉擇,只有以最好的心態投入緊張的衝刺,發奮拼搏而又講究策略,百折不撓而又務實高效,才能笑傲考場,博取功名。

計劃方案 篇4

活動目標：

1、感受新年來臨的快樂，喜歡參加集體活動，樂意與周圍的人進行情感交流，能表達出內心的喜悅。

2、懂得過一年長一歲了，萌發在新的一年要學習新本領、取得新進步的良好心願。

3、能大膽的展示自己的才藝，體驗與家長、同伴共同合作的快樂。

活動準備：

遊戲材料(鞋樣、鞋帶等)、彩紙等

活動內容：

共分四大環節，以擊鼓傳花、解說詞進行連接。

第一環節：

遊戲大比拼：

1、親子游戲“造反遊戲”

2、親子游戲“鞋帶朋友”

第二環節：

才藝打比拼：幼兒及家長才藝表演

第三環節：

摺紙打比拼：幼兒及家長在彩紙上書寫下新年的願望並學習折千紙鶴懸掛在班上。

第四環節：

製作禮物大比拼：家長和幼兒共同努力利用各種材料自制新年禮物，並進行展示和評比。

我們準備了兩個親子游戲請家長事先了解：

附：親子游戲

1、造反遊戲

玩法：跟着主持人的口令，做出相反的動作。如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”;喊“站起”，其他人則“蹲下”;喊“向上舉”，其他人則“向下舉”;喊“稍息”，其他人則“立正”。做錯的人遭淘汰，最後剩下的就是勝利者。

2、鞋帶朋友

玩法：媽媽或爸爸手拿好鞋樣在一邊的凳子上做好，孩子拿着鞋帶另一邊跑向家長處，用大拇指、食指握好鞋帶的一端，對準孔穿進去，再把另一端穿進旁邊的孔裏，穿好後鞋空的上面打上蝴蝶結。

計劃方案 篇5

一、活動宗旨

員工是智力型公司最主要的資產，員工能力是企業最寶貴的財富，將員工能力培訓活動制度化、長期化，提升員工的專業能力和業務水平，儘快培養一支專業水平的團隊，是策劃公司在市場競爭中生存下去的迫切需求。

二、活動原則

員工能力的養成，不是一朝一夕之功，需要耗費大量的時間精力，也不是哪一個人單獨能夠完成的，因爲光有教員沒有聽衆不行，需要全體員工的積極參與。

三、活動內容

1、根據員工不同水平及專業能力需求，制訂課程計劃以及學習方向，做到有的放矢;首先要確定自己能做什麼，然後要往什麼方向發展、透過學習能達到什麼程度、重點需要學習什麼內容，每個人都要回答這個問題。

2、根據員工能力不同，有的人課多，有的人課少，要發揮少數人的帶頭作用，對於上課多的要給予一定的補助。不然，公司就要透過強制保證每個人都有一定的上課任務，否則到時候有的人到自己上課就推三阻四(這樣的人是有的)，光聽不講，佔用別人的勞動成果，其他人也會覺得心裏不平衡，影響熱情。公司不是人民公社，純粹付出的事情誰也不願做，時間一長，就流於形式。

3、很多時候老師的熱情來自於學生，要讓每個聽課的都有所得，活動才能夠長期繼續下去，否則業餘時間大家聽歌逛街睡覺，幹甚麼不好?聽課要有收穫，首先必須保證課程的質量，因此對於每次課程必須有一個評價及獎勵標準，講得好的有激勵，講得不好的必須重講或者是扣分，這樣才能保證每個授課人都全力以赴充分準備將課講好、講精彩，而不是爲了完成公司任務湊個數，最終還是差強人意。

4、要保證參與者的延續性，必須保證整個活動有組織、有計劃，也就是說必須有人牽頭來做這個事，有人負責每次的時間、每次的場地、上課的內容、授課人的聯繫、人員的通知，不然又是流於形式，這個也很佔用時間和精力。牽頭人還要負責制訂課程計劃以及本月的培訓主題。

5、最後，是課程的內容，個人建議以銷售、規劃、工程、策劃方面的培訓爲主，首批授課人每人兩個課時的任務，一個月內講完，下一輪可以安排新員工加入，其他人輪換。總之每個月保證上五次課、十個課時、每個專業方向都有一次課，才能保證最好的效果。

計劃方案 篇6

礦屬各單位、機關各科室：

爲深入推進煤礦職業危害防治工作，全面提升煤礦職業安全健康水平，切實保障從業人員的身體健康和生命安全，維護廣大職工的合法權益，依據《中華人民共和國職業病防治法》及《煤礦作業場所職業危害防治規定》等相關規定，立足自身實際，制定本計劃及方案，請認真貫徹執行。

一 工作目的

職業危害防治工作目的是研究和評價生產勞動過程中勞動條件對勞動者健康的影響，提高改善勞動條件的措施，積極控制和預防職業病的發生。

二 工作目標

1、降低職業病的發生（職業病發生率控制在1‰以內）；

2、職業危害因素達標率99%以上；

3、職工個人防護用品配備率100%；

4、職工教育培訓覆蓋率100%；

5、職業衛生檔案建檔率100%；

6、職業衛生健康體檢率95%以上；

7、職業危害監測覆蓋率100%；

8、職業病人治療、療養率100%，妥善安置率100%；

9、工傷保險覆蓋率100%，勞動合同簽訂率100%；

10﹑警示標識覆蓋率達到95%以上；

三 防治措施

1﹑健全職業危害防治機構，其中包括職業病防治領導機構和職業病防治管理機構。各機構人員要明確職責，將職業衛生日常工作做到位。

2、委託有資質職業衛生服務機構對我礦工作場所職業危害因素進行綜合檢測評價。

3﹑對我礦接觸職業危害員工進行20xx年度職業健康檢查並確保體檢率達到要求，並如實告知職工本人體檢結果。

4、對接觸高溫高噪職工、離崗前後、壹期塵肺及20xx年度體檢疑似對象進行健康檢查。

5、煤礦主要負責人、專職管理人員定期接受職業衛生培訓。對上崗前和在崗期間從業人員進行年度職業衛生培訓。要求上崗前培訓時間不少於4學時，在崗期間培訓時間每年不少於2學時。

6、進行年度職業衛生病例彙總及健康資料申報等工作。

7﹑完善職業衛生各項管理制度，且按要求以檔案的形式印發。

8﹑加大資金投入與保障。增加防護用品的配備、防塵管路的鋪設、購置粉塵、噪音等監測儀器，並完善相關管理臺賬、記錄，力爭滿足職業衛生工作要求。

9﹑按照相關規定繼續完善職業衛生檔案及從業人員健康監護檔案。

10﹑設定專或兼職職業危害因素監測人員，配備足夠的監測儀器設備，按照相關規定對作業場所危害因素進行日常監測。

11﹑在醒目的位置設定公告欄，公佈職業衛生規章制度、操作規程、職業危害事故應急救援預案及工作場所職業因素監測結果等制度。同時在與從業人員簽訂勞動合同時，應將作業過程中可能產生的職業危害及其後果防護措施和相關待遇如實告知從業人員，並在勞動合同中載明。此外，對從業人員產生職業危害的作業場所必須在其醒目位置設定中文警示標識。

12﹑完善職業防護設施執行臺賬及記錄，並進行經常性的維護檢修，確保其處於正常狀態。

13﹑按照相關規定要求設定和配備應急救援設施，定期按照應急救援預案進行演練並做好演練記錄和總結報告。

四 考覈指標

按照《煤礦安全質量標準化基本要求及評分辦法》進行考覈。

五 保障條件

1﹑健全職業衛生領導機構。其中礦長爲本機構第一負責人，安全礦長、生產礦長、機電礦長、總工程師和總會計師爲本機構主要成員，且明確各領導職責。

2﹑健全且符合規定的各項規章制度和章程。

3﹑提取足夠的職業危害防治專項經費，其中包括職業病健康投入、監測評價、防護設備設施、宣傳培訓等經費，並確保專款專用。

4﹑符合條件的硬件設施。

六 實施方案

1﹑一月份下發職業病防治計劃與實施方案，確定本年度的職業危害考覈指標和具體實施方案；並將我礦上年度職業病病例彙總資料向河南省煤礦安全監察局進行申報。

2、二月份委託市環保站對我礦地面產生噪聲作業場所進行檢測。

3、三月份向煤礦安全監察局申報我礦職業危害資料。

4﹑四月份委託公司職防所對我礦在冊員工進行20xx年度職業健康檢查。檢查期間職工體檢率應達到95%以上，檢查結果告知率應達到100%。

5、五月份委託有資質職業衛生服務機構對我礦工作場所職業病危害因素進行綜合檢測評價。

6、七月份委託市職業病防治所對我礦接觸高溫、噪聲、有毒有害氣體、震動等崗位人員進行健康檢查。

7、八月份進行煤礦職業危害事故應急演練。提高應對災害及突發事故的應急處置能力，減少人員職業傷害。演練項目暫定爲“高溫中暑應急救援演練”，屆時將做好演練方案，精心組織，確保演練的實效性。

8、九月份對20xx年度在崗健康檢查出壹期塵肺患者及疑似對象進行復查。

9、十月份由人力資源科負責安排上崗前和在崗期間職工進行年度職業衛生培訓。要求上崗前培訓時間不少於4學時，在崗期間培訓時間每年不少於2學時。

10、十二月份將我礦本年度職業健康情況彙總資料向省煤礦安全監察局進行申報。

11、全年計劃增加防塵管路約4000m。

12﹑由工會負責不定期開展職業衛生宣傳活動，在活動中透過公示牌板及廣播等形式讓職工全面瞭解職業危害防治的重要性，做好自我保護，確保職工對職業危害防治知識覆蓋率達到100%；並組織相關監督和維權活動。

13、由人力資源科負責組織對達到離崗條件職工進行職業健康檢查。

14﹑定期進行作業場所職業危害因素監測。由通風區派專人進行監測，保證職業危害監測率達到100%。

15、加大資金投入與保障，增添各類防護設施，力爭滿足職業危害防治工作要求。

16、加強勞動防護用品的購置和發放管理。嚴格執行《煤礦職業安全衛生個體防護用品配備標準（AQ1051-20xx）》規定，爲職工配備符合國家標準或者行業標準的勞動防護用品，防護用品的發放實行簽收制度，工會、安監科負責監督防護用品的發放、佩戴使用情況。

　　20xx年1月21日

計劃方案 篇7

一、前言

（一）指導思想

堅持“育人爲本，全面服務學生成長成才”的工作理念，按照“知識、能力、素質”三位一體的人才培養目標，透過系列教育活動引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓新生儘快適應校園環境和大學生活、養成良好的文明習慣和學習風氣、儘快完成從中學生向大學生的角色轉變、確立與時代背景和大學生活相適應的思維習慣和行爲方式、確立自己的生涯規劃和人生理想、熱愛學校並立志做永遠的山東理工人，引導新生要爲了國家的強盛和民族的復興而全面發展、努力奮鬥，新生入學教育方案。

（二）主要教育內容

對xx級新生着重進行大學生活適應性教育、愛國愛校教育、校風校紀教育、文明修身教育、心理健康教育、五項經常性教育（安全教育、網絡教育、誠信教育、五心教育、形勢政策教育）、三生教育及學生髮展與生涯規劃。

（三）時間安排

新生入學教育時間從9月11日到12月11日，時間爲3個月。

（四）教育活動要求

各有關學院（部）要加強對新生教育的組織領導，根據各自的實際情況制定出詳細的實施方案，要注重發揮學院的專業特色，組織好有特色的各項教育活動；要注重發揮專家學者的優勢，提高學生參與的積極性；注重激發學生的內在要求，進行個性化教育。各學院在進行新生入學教育時，要綜合利用報刊、展板、櫥窗、網絡等載體，增強教育效果，保證教育時間，強化內容落實，確保新生入學教育順利進行並取得實效。學校將對新生入學教育工作進行檢查督導，並對富有特色的教育活動進行及時宣傳報道。

二、迎接新生

新生報到日是學校的節日，各相關學院（部）和學校相關部門要紮實細緻的做好迎新的各項準備工作，營造迎新的濃厚氛圍，使新生一入校就能感受到學校的熱情和溫暖，接受到細緻入微的愛校教育。

（一）相關單位成立迎新工作領導小組，具體負責所在單位的新生接待以及新生入學教育工作。

（二）組織好迎新青年志願者服務隊。一年級工作部和相關學院要組織起由教師和高年級學生組成的志願者服務隊，落實好新生的接待工作。

（三）大力營造我校迎接新生的良好氛圍。透過掛條幅、制宣傳板等形式對新同學的到來表示歡迎，讓新生切實感受到熱烈的迎新氣氛。要熱情接待學生及其家長、親屬，積極主動與他們進行交流溝通，展示我校師生良好的精神風貌，規劃方案《新生入學教育方案》。

（四）提前做好有關入學報到須知的宣傳板。各相關單位在各自接待新生的地方要將宣傳板放在醒目位置，以方便學生了解報到程序，並組織高年級學生做好解釋和引導工作。

（五）做好提前報到和滯後報到學生的安置工作。

（六）發放《致新生家長的一封信》。

（七）各迎新單位領導在迎接新生的當日應當帶領學生工作人員到新生宿舍走訪，看望學生，並瞭解他們的情況，特別是對於那些生活困難的學生要給予關心、幫助，爲他們排憂解難。

（八）積極宣傳國家資助政策，發揮好“綠色通道”的作用，保證讓每一位新生順利入學。

（三）大學生髮展與生涯規劃

新生在對大學生活有了一定了解、開始學習生活後，輔導員應以《大學生髮展與職業生涯規劃》課程爲載體，引導學生根據自己的實際情況和當今的社會發展要求，思考自己面向未來的職業生涯規劃，並以此制訂自己學業生涯規劃，明確目標，形成成功度過大學生活的措施和行動，從而使新生在今後的學習生活中學有目標、趕有方向，以積極進取的精神不斷實現自己確立的目標。

1、加強學生學業生涯規劃教育

使學生意識到確立自身學業發展目標的重要性，逐步確立長遠而穩定的學業發展目標，增強大學學習的目的性、積極性。

（1）進行學業生涯規劃意識教育。輔導員透過主題班會，結合大學學習內容和學習方法的變化，督促學生儘早樹立學業規劃意識；舉辦優秀大學生事蹟報告，邀請校內外優秀大學生爲學生做報告，進行深入交流，分享成功經驗，彰顯生涯規劃對大學及人生的重要性。

（2）引導學生進行學業生涯規劃。舉辦專家教授報告會，邀請校內知名專家教授結合自己的學習經歷和寶貴體驗做學業規劃相關報告，傳授學業規劃理念，營造濃厚的學業規劃氛圍；組織學長交流座談會，邀請高年級優秀學生結合自己的學業規劃經驗與實際收穫與學生座談，交流學業規劃的技巧與體驗，爲學生提供學業規劃具體指導。

2、加強學生職業生涯規劃教育

激發大學生職業生涯發展的自主意識，樹立正確的就業觀，促使大學生理性地規劃自身未來的發展，自覺地提高就業能力和生涯管理能力。

（1）透過《大學生髮展與職業生涯規劃》向學生介紹學生職業生涯規劃與個人職業發展的意義，解析自我特性與職業選擇、發展的關係；幫助學生了解相關職業和行業，掌握收集職業資訊的方法，瞭解所處環境中的各種資源和限制，從而幫助學生設計合理的職業生涯、確定正確科學的職業理想。

（2）組織學生撰寫《學生生涯規劃設計書》。每名同學透過對《大學生髮展與職業生涯規劃》課程的學習，根據入學後自身學習的實際情況進行填寫，撰寫《學生生涯規劃設計書》，主要對大學四年學習生活進行規劃和設計，內容涉及德、智、體、能等四個方面。要求每個學生能正視和剖析自我，制訂實現目標的可行性計劃，並按照計劃腳踏實地地去努力。

（3）舉行大學學業生涯規劃設計比賽和優秀作品展覽。選拔《學生生涯規劃設計書》優秀作品參加比賽，並將評選出的優秀作品統一製作成精美的展板進行展示，影響帶動更多的同學進一步修正自己的《學生生涯規劃設計書》，向着更科學的目標奮進。

（4）實行輔導員定期評估和反饋制度。輔導員依據學生撰寫的《學生生涯規劃設計書》，結合學生實際表現，指導學生及時修訂和調整發展規劃，一方面讓學生的規劃更符合實際情況，同時又不斷督促學生進步和提高。

三、國防教育、軍事訓練

軍訓是新生入校後接受的第一課，也是加強對新生進行國防和軍事理論教育的重要途徑。透過軍訓，要使學生真正學習到軍人的良好思想和作風，增強學生的國防意識和組織紀律觀念，瞭解現代軍事理論，增強社會責任感和時代使命感。

1、分管新生工作的學生工作人員要全程參與學生軍訓，加強與軍訓教官的聯繫與合作；

2、協助和指導學生完成軍訓計劃，及時掌握學生思想動態；

3、組織連隊衛生監督員參加衛生保健知識講座；

4、參與動員、組織閱兵、軍訓成果彙報表演和評比，指導學生進行軍訓小結；

5、協助教官組織學生認真執行內務衛生標準；

6、指導學生編寫“軍訓簡報”，宣傳軍訓動態，鼓舞士氣；

7、做好軍訓協調和後勤保障工作。

軍訓時間：9月13日——9月22日

軍訓地點：分東西兩個校區

計劃方案 篇8

節目名稱：遊戲大咖秀

節目類型：綜藝節目——娛樂節目(廣播類)

節目長度：十五分鐘

節目定位：

以廣大大學生爲目標受衆，節目內容上以符合大學生興趣和需求爲目標，節目風格活潑、親切、輕鬆、愉悅，語言幽默風趣，同時又具有一定的深度。

欄目創意：

現在的社會是一個快節奏的物質社會，生活節奏的快速化和生活壓力的加大，是我們臉上的笑容愈發的減少，因此我們希望可以透過這樣個文明、健康、溫馨的綜藝節目來增加現代社會人的生活樂趣，減輕生活壓力，可以更好的生活。

本期主題：

我們節目的名字是遊戲大咖秀，當然是以遊戲爲主，起到使在校大學生放鬆的目的。本期節目的主題是“一心二用”。我們尋找了幾個有關一心二用的遊戲，在午飯期間到大學生聚集的地方，尋找大學生和我們一起進行遊戲，得到勝利的學生會得到我們送出的精美禮物。

節目程序：

前一天中午，節目成員會出現在第二天節目播出的現場。尋找三個願意和我們合作的大學生，並找到他們的同學，說服他們一起

參加我們的節目錄制。然後，告知他們第二天節目錄制的時間以及要求等相關問題。

第二天的中午，按照前一天的佈置開始我們的錄製工作。 首先是第一個遊戲，

遊戲名字：答非所問跳跳跳。

遊戲規則：

小組成員配合邊跳繩，邊回答主持提問的問題，問題全部以“是”或“否”來回答，本來答案是“是”的，要回答“否”;本來答案是“否”的，要回答“是”，連續回答最多的小組爲勝。其中回答問題時，不能停止跳繩。

題目：

1)地球總是繞着太陽轉(否)

2)你的伯父是你父親的哥哥(否)

3)55不可以被11整除(是)

4)三個“金”字是讀“鑫”(xin)(否)

5) 中國工商銀行可以發行貨幣(是)

6)一斤棉花比一斤鐵重(是)

7) 姚明是不是在洛杉基火花打球嗎(是)

8)此次卡拉OK比賽是萬申第十屆卡拉OK比賽(否)

9)黃瓜皮都是黃色的(是)

10)土耳其地跨歐、亞兩洲(否)

隨後開始第二個遊戲

遊戲名字：破冰遊戲——造反運動

遊戲方法：

1、參加者圍成一個圓圈，主持人站中間。

2、主持人說“右”，全部人就將頭轉左，說“左”，所有人就將頭轉向“右”，說“前”則所有人的頭向後，也就是要做和口令相反方向的動作。

3、主持人要仔細觀察參加者，發現有人犯錯，就要宣判出局。

4、最後剩下的人即爲獲勝。最後剩下的同學得5分，倒數第二個同學的4分，倒數第三個同學得3依次類推。

注意：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。

遊戲名稱：默契大比拼

遊戲規則：每組雙方的腳下墊一張報紙，主持人叫選手們做不同的動作，動作規則和主持人說的剛好相反，如：舉起右手，那麼選手們就必須舉起左手，如果選手錯了的話，就將選手們的腳下的報紙對半折後，重新墊在選手們的腳下，腳必須踩到報紙上，不允許下地的。最後看誰的報紙剩的最大，誰將獲勝。

題目：擡起右腳、伸出右手、單腳跳、拉左耳朵、擡起左腳、單腳跳、伸出左手、伸出左手、矇住左眼、矇住右眼。

三個遊戲結束後，選出今天表現最好的一組同學，並送出我們的`終極精美大禮，其餘同學也可有獲得精美禮品。

節目要素：

主持人，嘉賓，背景音樂，後期製作人員，各種錄音、錄像設施

主持人要真誠，創造真誠談話的氣氛;有激情，能感染現場參與的人;廣播綜藝節目的靈魂是主持人，主持人的思維和狀態直接關係到節目的質量。所以我們要求主持人要始終真誠的與嘉賓交流，更好的完成我們的節目。

嘉賓爲大學校園裏的隨意的學生，我們找到的嘉賓應該是外向活潑的陽光大學生。

表現手段：

透過現場採訪、主持人引導以及與嘉賓的遊戲，來傳達我們節目需要向大家展示的東西。透過主持人與嘉賓的歡快的遊戲更好的展現我們節目效果，即透過節目的娛樂性達到降低現代人生活壓力的最終目的。

人員分配

導演：高靈

前期策劃：高靈

攝像：徐偉 程國學 餘超 吳遠能

剪輯：付偉

燈光：肖鬆貝

音頻：徐偉

計劃方案 篇9

剛來到趙中，學校就按安排我做高一17班的實習班主任。這對我來說既是個非常好的鍛鍊機會，又是一個非常大的挑戰。爲了能很好的完成這項任務，我初步制定出我的實習班主任班級工作方案，具體如下：

一、指導思想：

對於高一17班的學生，我準備本着以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：尊重；信任；關注。

教育原則的第一條就是“尊重和信任”。“儘量多的要求每一個人，也要儘可能多的尊重每一個人。在德育工作計劃中要尊重學生的人格，相信他們的力量，善於發揮他們的優點和長處，並以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作計劃的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在瞭解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。

所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！

二、奮鬥目標：

對於高一17班的奮鬥目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，後面的“四有”是教給他們學習計劃。

三、具體措施：

（一）思想行爲教育方面：

1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設定大約若干個崗位，儘量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成爲自己的主人。可謂“一箭三雕”。

2、實施班級常規：爲了對一些學生起到約束作用，也爲了給自主管理設定一個良好的後盾，我將制定詳細的班級一日、一週及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班幹部容易管理，學生的情況容易量化，爲今後的工作開展打下基礎。

3、發揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！（班主任工作計劃 ）所以我打算月月出一期黑板報並開出專欄，內容密切聯繫班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育！

4、發揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑑於此，我將認真地搞好每一次主題班會，內容將是密切聯繫本班實際情況以及學校的動態。

3、確定每週的主題，提高能力：如“高效學習周”，“互幫互助周”，“開拓

胸懷周”等等，藉以來增強學生各方面的能力。

（二）學習方面 ：

在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績！

我相信，只要我足夠努力，足夠用心，我一定能完成好這項任務，相信自己，一切皆有可能！

計劃方案 篇10

一 會議目標：

引導家長們瞭解經典教育。

讓家長了解教育孩子的最佳時機、內容和方法。

打消部分家長對傳統教育“封建、落後”的誤區。

4、讓家長配合幼兒園開展國學經典教育。

二、會場要求

1、封閉的環境、場地方正、遮光效果好；

2、有電源插頭可以連接電腦和投影儀；

3、有很好的音響設備。

三、會議準備：

1、提前佈置會嘗擺好椅子；

2、飲水機、一次性杯子、鮮花；

3、數碼相機或攝像機、會場音樂（家長入席時可放一些輕鬆柔和抒情的或激昂類型的，結束之時可放一些勵志感人的，也可根據幼兒園實際情況放一些適當的兒童）；

4、幼兒活動相片幻燈片；

5、事先在會場準備好需要使用的投影儀、筆記本電腦、音響、麥等設備，並調試好。

四、會議過程：（接待人員：迎接家長簽名，安排家長坐好觀看幼兒活動相片幻燈片）

1、主持人開場詞；（附稿1）

2、家長互動環節；（附稿2）

3 、園方發言；（附稿3）

4 、播放視頻；（中間部分：看碟，不做任何點評）

5 、園方做結束語。（附稿4）

6、主持人致“下課詞”（附稿5）

五、“家長課堂”成功關鍵點：

（1）邀約：老師以負責認真的態度邀請每一位家長參加，做好籤到登記，沒有到會的家長需要繼續溝通，單獨補課或者邀請參加下一年級的學習；

（2）場地：封閉、方正、遮光效果好；

（3）設備：投影、音響、麥等設備清晰，效果好；

（4）流程：儘量按照方案中的步驟來操作，導師和主持言語簡潔，前面幾期儘量不要自己發揮；

（5）紀律：場內的紀律非常重要，開場時請主持一定要調整好家長的狀態，手機調靜音、不隨意走動、不提前離嘗學習期間不私下討論；

（6）狀態：園方和老師都要以嚴謹、認真的態度來對待，課堂中不隨意走動、不私下討論、手機調靜音；有家長講話請走到他旁邊輕輕地提醒，維護場內秩序。

六、（附稿6）：家長課堂通知

家長課堂通知

爲了促進家園共育，讓我們的家長了解教育孩子最好的方法，讓我們的孩子有一個幸福的人生，本學期我園將定期開設“家長課堂”學習活動，第一課《愛和經典》將於 月 日，上午 時 分到 時， （地點）召開。

給孩子最好的教育，是每位家長的心願，所以希望家長接到通知後，積極參加幼兒園的學習，提前安排好工作與生活，並且準時到場！謝謝配合！

家長課堂內容預告：

1、在孩子的教育中，最重要的學習內容是什麼呢？

2、您認爲什麼教育才是最適合孩子的教育呢？

家長課堂課程——學分制

第一課

第二課

第三課

學分標準

6分

8分

10分

6分

8分

10分

6分

8分

10分

學分（打√）

總分

第一課 第二課 第五課

學分標準 6分 8分 10分 6分 8分 10分 6分 8分 10分

學分（打√）

總分

學分制評分原則：班級老師根據家長參與“家長課堂”的情況給家長每次學習打分,學期末我們將根據家長“家長課堂”得分情況，開展 “書香家庭”“家園共育之星”以及“智慧父母”評選活動。並在學期總結活動中，面向全園家長進行表彰和授獎。

　　洪山小學中心幼兒園

　　二〇xx年 四 月 二十七 日