小學省紅領巾示範學校的創建活動方案

一、指導思想

認真學習貫徹黨的十六大精神，以“三個代表”重要思想爲指針，以服務少年兒童成長爲宗旨，緊緊圍繞少年兒童素質教育這個主題，與時俱進，開拓創新，開創我校少先隊工作新局面。

二、學校基本情況簡介

石碣是民族英雄袁崇煥的故里，袁崇煥小學前身爲桔洲小學，創建於1952年。爲進一步弘揚民族英雄的愛國精神，打造袁崇煥這一文化品牌，辦人民滿意的教育。20**年，石碣鎮政府籌資7000多萬元在原桔洲小學的基礎上擴建該鎮第一所聯辦小學，並命名爲袁崇煥小學。走過五十多年的風雨滄桑，東江的秀水，英雄的靈氣，袁崇煥小學在時代的洗禮中不斷煥發出新的光彩。袁崇煥小學位於石碣鎮石單中路，佔地面積72畝，現有40個教學班、120名教職工、2100多名學生，是石碣鎮目前規模最大的公辦小學。該校按省一級學校的標準設計，佈局科學合理，分教學區、運動區、生活區三大區域。校園內古榕參天，鐘樓矗立，鳥語花香，是一所綠意盈盈的現代化學校。高聳的袁崇煥雕塑，清新典雅且極具時代感的建築羣，催人奮進的校訓、校風，無不體現着袁崇煥小學以人爲本的辦學理念和濃郁的育人氛圍。本校積極走“科研興校、科研興師、科研促學”的道路，注重教師的專業成長。學校被國家教育部重點課題組“團體心理輔導”定爲實驗基地，並先後被授予“xx省義務教育規範化學校”、“xx市一級學校”、“xx市文明學校”、“xx市綠色學校”、“xx市園林式單位”等榮譽稱號。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。袁崇煥小學着力構建和諧校園、書香校園、綠色校園和科研校園，辦有靈魂的教育，辦負責任的教育，辦適合孩子發展的教育，辦潤物無聲式的教育，堅定不移地朝着“以人爲本，努力把學校辦成校風好、師資強、質量高、特色鮮明、社會認可、羣衆滿意、學生嚮往的優質小學”的辦學目標奮進。

三、創建方案

根據粵少聯發【20**】2號檔案要求，爲進一步落實“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作要求，推動中小學校素質教育和校園文化建設，發揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設中的重要作用 。結合我校少年兒童的素質教育情況，爲了促進我校少先隊事業的不斷髮展。特申報創“xx省紅領巾示範校”，具體創建方案如下：

（一）、創建時間：20**年6月——20**年12月

（二）、創建形式：採取在鞏固中發展，在發展中創新的方式，凡達到創建要求的內容進行鞏固，正在創建的內容力求發展創新。

（三）、創建活動領導小組成員：

組長：袁崇煥小學朱志權校長；

副組長：袁小分管德育工作的副校長李永幫，德育主任鍾映萍；

成員：袁小少先隊大隊輔導員陳玲，德育處唐小燕老師，各中隊輔導員。

（四）、創建活動組織者：袁小少先隊大隊輔導員

（五）、完善各種工作制度

1、少先隊代表大會制度。

2、大、中隊長會議制度。

3、大隊委工作會議制度。

4、大、中隊輔導員工作會議制度。

6、評比表彰制度。

8、隊幹部選舉輪換制度。

9 、輔導員培訓制度。

（六）、建立富有特色的少先隊活動陣地

1、建立佈置完整、資料齊全的隊部室 。

2、組建中型鼓號隊、合唱隊、舞蹈隊、美術隊、書法隊、航模隊、學生禮儀隊、學生銅管樂隊、學生醒獅隊。

3、建立紅領巾廣播站：設站長、編輯、記者、通訊員、播音員。

4、建立紅領巾監督崗。

5、輔導員人手一冊《輔導員》雜誌，各中隊訂有一份《少先隊員雜誌》、《第二課堂》。

（七）、開展豐富多彩、富有實效的活動

1、主題活動：

每月一個活動主題，每週一次主題隊會，每週一次升旗儀式，每期一次入隊儀式。

2、組織活動：

(1)“創建書香校園”(組織朗誦比賽、徵文賽、成語接龍賽、校園主持人大賽、校園課文新編故事大賽、書香班級體活動……)

(2)“新世紀我能行”(小製作、剪紙、書畫比賽……)

(3)“手拉手”(小手拉小手活動，小手拉大手活動，小手拉父母活動……)

(4)“民族精神代代傳”(板報、隊課、實踐教育活動……)

(5)“優秀少先隊員”評選活動。

3、學習活動安排：

(1)成立少先隊科研學習小組。

(2)每月安排二次學習活動。

(3)每期安排四次輔導員培訓。

(4)每期寫1篇以上相關論文。

（5）學校專題研究少先隊工作每年兩次。

(五)健全少先隊組織活動的評比獎勵機制：

在全校開展“紅領巾示範班級”的創建活動，對開展創建紅領巾示範學校和少先隊活動工作作出貢獻，做出顯著成績的校內輔導員、校外輔導員和少先隊幹部及其他人員進行一年一度的評比和表彰。

四、創建工作措施：

1、在省少工委的'統一佈署下，學習創建“xx省紅領巾示範校”的實施辦法，領會其實質內容。

2、積極向上級主管部門宣傳創建活動的目的意義，爭取各方面的支援。

3、把創建活動與平時的常規工作和傳統隊活動的開展結合起來，力求創新。

4、做好校外教育工作，密切與社會、家庭的聯繫，謀求校外體驗教育基地，使創建活動深入人心。

5、把創建工作列入教師年度考評考覈中，形成一定的激勵機制。

開展創建“xx省紅領巾示範校”活動得到領導的重視，在老師們的積極配合下，正穩步有序地推進，相信這一創建活動一定能在各級檢查驗收中贏得好評，同時給我校的少先隊工作注入新的活力。

6、我校承擔了省級課題——《東莞農村小學不同年齡學生心理健康狀況的調查與分析》任務，目前此課題正在申報當中。我們定期組織中隊輔導員開展少先隊理論學習，鼓勵所有中隊輔導員在當好班主任的同時，也要做好中隊輔導員工作，不斷加強少先隊工作的理論學習，凡輔導員在鎮級以上報刊發表少先隊論文學校都拿出一定的資金進行獎勵。

7、我校重視輔導員培訓工作，每年都有選送輔導員參加輔導員培訓，不斷提高輔導員的工作水平。聯合辦學以來，我校共有5人 8 次被評爲市、鎮“優秀輔導員”，有2名隊員被評爲xx市“優秀少先隊員”。學校先後榮獲市級優秀“紅領巾廣播站”和“xx市紅旗大隊”的稱號。

8、認真組織各種具有本地、本校特色的活動，要求全員參加，如體驗教育，手拉手活動，每項活動都取得明顯成效：

(1)把少先隊活動列入課程，主題大隊活動每月一次，小隊活動每週一次，凡是學校組織的各類活動都有活動記載、資料齊全。

(2)能按照《少先隊輔導員工作綱要》的有關要求，遵循少年兒童成長規律，正積極開展“雛鷹爭章”活動，並逐步使其成爲評價學生素質的主要依據。

(3)積極開展“手拉手”互助活動，曾參與“手拉手”新莞人讀書基地的獻書活動；本鎮的800名學生結對子活動；在本次的xx大地震中也積極參與“手拉手”獻愛心活動，曾三次捐款捐物，第一次全校師生共捐款8萬多元；在第二次組織的少先隊員“特殊隊費”中又籌得13529元；第三次在“大愛無疆，六一有愛”活動中又爲災區的小朋友捐出“六個一”物品190套，並且隊員們還表決心今後還將這個呈現愛心的“手拉手”活動延續下去。

(4)結合各類重大紀念日和節慶日，堅持開展“民族精神代代傳”活動，透過班會、清明掃墓，袁崇煥圖片展、開展袁崇煥事蹟報告講座等活動，將袁崇煥（愛國、勇敢、求新、廉潔）的精神傳承，以加強社會核心價值觀和榮辱觀教育，這在我校已取得明顯成效。

(5)我校結合“雷鋒紀念日”、志願者日、重陽節等節日，實施“紅領巾志願行動”，組織引導少先隊員開展力所能及的志願服務活動。 (6)我校開展“環境日徵文”比賽、“世界無煙日”知識講座，以手抄報、書畫比賽等活動積極開展“節約資源四個一”等具有少先隊特色的生態環保教育活動，宣傳生態環境文明理念。

（7）我校積極組織隊員參加“平安行動”教育，定期組織隊員開展防火、防電、防煤氣泄露、地震、火災、中暑等“安全自救”的主題班會課。

（8）本校利用“第二課堂”、大課間的活動時間積極開展古箏、武術、醒獅、校園集體舞、航模、賽車等各類文化、藝術和體育活動，突出少先隊文化特色，形成機制和品牌，具有一定的影響力。

（9）積極參與少先隊組織和社區組織的教育活動和各類競賽活動。

（10）積極向上級報送少先隊工作資訊，積極在各類隊刊、隊報、少先隊網站上宣傳、報道少先隊工作、本學期資訊上報量排全鎮第二位。