農村小學骨幹教師培訓方案
一、目標任務
透過採取農村骨幹教師培訓、農村短缺學科教師集中培訓和重點學科遠程培訓等多種培訓模式,對全市農村中小學教師進行有針對性的專業培訓。同時,引導和鼓勵縣(市、區)完善教師培訓體系,科學制定教師培訓規劃,全面提高教師隊伍整體素質和專業化水平,爲促進教育改革發展提供師資保障。
二、主要項目
(一)農村骨幹教師培訓項目。
每年組織500名左右的農村骨幹教師到高水平院校進行集中培訓,全面提高其教育教學水平和專業能力,培養一批在深入推進課程改革,實施素質教育中發揮骨幹作用的帶頭人,促進教師教育改革。
培訓對象爲農村素質提高工程中已確定骨幹教師培訓對象的人員。
採取院校集中研修與優質學校跟班實習相結合的方式,採用專家引領、課題研究、跟崗實踐、參與體驗、返崗實踐等培訓方式,促其專業化成長。
(二)農村短缺學科教師短期集中培訓項目。
以農村教師爲主,遴選一批中小學優秀學科教師到師範院校和教師培訓機構進行10--15天短期集中培訓,緊密圍繞深入實施素質教育和推進課
程改革的需要,注重基礎性培訓,並解決教師在教育教學中面臨的實際問題。
培訓對象爲農村中小學英語、音樂、體育、美術等學科教師。
採用專家講座、合作探究、觀摩考察、參與體驗、交流研討等多種方式開展培訓,增強培訓的吸引力和感染力,提高培訓的'針對性和實效性。
(三)農村中小學教師遠程培訓項目。
充分發揮現代遠程教育手段的優勢,根據“國培計劃”、“省培計劃”的優質培訓資源,分期分批開展大規模培訓。透過培訓,幫助教師解決教育教學中的現實問題,提高教師教育教學的能力和水平,培養教師遠程學習的習慣和能力,同時發揮遠程培訓資源的輻射作用,讓更多農村地區教師共享優質培訓資源,促進農村教師整體素質的提升。
培訓對象:全市農村中小學各主要學科教師。
採取混合學習方式,做到教師線上學習、線下集中研討和在職實踐相結合;培訓以學科爲基礎,以問題爲中心,以案例爲載體;要根據農村教師需要,整合開發優質培訓課程資源;組建高水平專家團隊,做好遠程培訓教學、線上輔導等工作。網絡培訓平臺要建立學員在線學習數據統計與監控系統,加強過程管理。
(四)學前教育教師培訓項目。
以解決幼兒園教育教學中存在的突出問題爲突破口,整合利用優質教師教育資源,實行靈活多樣的學習制度,創設專家引領、同伴互助、學研一體的個性化學習環境,積極構建幼兒教師、園長相互交流、共同成長的長效學習機制,打造一支素質高、能力強、視野開闊,能起到骨幹、示範、帶動作用,具有改革創新精神的幼兒園師資隊伍,從而推動我市學前教育的整體水平不斷向前發展。
1.培訓對象:主要爲全市幼兒園園長及教師。
2.培訓方式:採取多種形式開展培訓,堅持以“新觀念、新課程、新教師”爲重點,結合幼兒園課程改革的實際,把師德教育放在首位,以觀念更新、能力提升爲任務,全面提高幼兒教師、園長整體素質。
(五)特殊教育教師培訓項目。
1.培訓目標:瞭解特殊教育發展趨勢、特殊需要兒童的心理知識,掌握先進的教育教學理念、正確的教育訓練方法,提高高尚的教師職業道德、教育教學實踐能力和現代資訊技術應用能力,將特殊需要的人培養成適應現代生活需要的人。
2.培養對象:全市特殊教育學校教師
3.培訓內容:特殊教育形勢與理論、師德與修養、課程與教學、熱點問題及處理等。
(六)農村中小學送教下鄉項目。
每年4月和10月,分期分批組織全市特級名師、優秀名師、名師及骨幹教師等優秀專家團隊對縣(市、含伊濱區)農村學校組織開展“送教下鄉、送課下鄉、送培下鄉”活動,搭建城鄉教育聯繫的橋樑,爲農村地區教師送去教育新理念、新知識和新方法,進一步提升全市農村中小學教師素質,促進城鄉教育協調發展。送教課程及方式根據各地需求來確定。同時,市財政局、教育局從專項培訓資金中拿出一定的資金用於送教下鄉保障。
1.培訓對象:農村義務教育階段學校學科教師。
2.培訓方式:透過現場觀摩、當堂點評、專題講座等系列的教學活動,突出典型,以點帶面,提高農村教師教育教學觀念和課堂教學水平,全面
提升農村中小學教師隊伍的整體素質,並建立骨幹教師支援農村教育的長效機制。
三、具體要求
(一)高度重視,加強領導。各縣(市、區)要建立“市培計劃”領導小組,統籌規劃和管理本地區項目實施工作,建立健全項目工作機制,要建立責任制,保證專職人員有精力、有能力、有動力抓好培訓項目的落實,確保本地區培訓項目工作順利開展。
(二)精心謀劃,認真組織。各縣(市、區)要精心謀劃和組織項目實施工作,將“市培計劃”納入各縣(市、區)教師隊伍建設和教師培訓工作總體規劃,統籌安排,精心組織。要把培養教師潛力、提高教師素質、推動教育工作發展爲前提,要精挑細選,要把名額分配到最需要參訓的學校、最需要的培訓教師、最需要吸取新知識的骨幹。要充分調動各方積極性,形成工作合力,爲中小學教師提供優質培訓服務。
(三)按需實訓,確保質量。培訓機構或基地要從農村教師隊伍建設實際出發,加強教師培訓需求調研,科學設計培訓課程,豐富優化培訓內容。要組建高水平專家團隊實施培訓,提高培訓的針對性和實效性。
-
小班活動方案:奇妙的藥
活動目標:1、瞭解自己的感官,嘗試運用鼻子、眼睛、嘴巴來辨別各種液體。2、愉快地參加活動,在活動中體驗幫助別人的快樂。活動準備:1、白醋、白糖水、白鹽水、咖啡、可樂、醬油。2、透明塑料瓶(與幼兒人數相等)。活動流程:(一)、引起興趣:“阿嚏――,老師有點生病了,你們說...
-
教師培訓方案範文(通用6篇)
爲了確保工作或事情有序地進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是計劃中內容最爲複雜的一種。那要怎麼制定科學的方案呢?以下是小編整理的教師培訓方案範文,希望能夠幫助到大家。教師培訓方案篇1近幾年,學校新進了大批青年教師任教,他們是學校師資隊伍的有生力量,...
-
員工提成方案範本
提成的方式類似計件制,有全額提成和超額提成兩種。全額提成即按照總的銷售額的一定比例提成。以下是小編爲大家蒐集整理提供到的員工提成方案,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習!員工提成方案範本1一、制定原則1、公平、公正、公開2、對員工具有激勵作用3、遵循...
-
學校元旦晚會方案
元旦晚會就是人們爲了慶祝新年的到來,在1月1日這天晚上,舉行各種各樣的文藝活動表演,例如各大衛視的跨年演出,機關、學校裏元旦晚會等等。下面我們來看看學校的元旦晚會要怎麼安排吧。學校元旦晚會方案範本一:一、主題:“溫暖元旦,幸福前行”二、時間:12月28日週三晚上...