交通安全教育活動方案
每年因不遵守交通規則而傷亡的人數以百計,那麼,下面是小編給大家整理收集的交通安全教育活動方案,供大家參考。
交通安全教育活動方案1
一、活動背景
交通安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事。可是我們的小學生是否都能嚴格遵守交通法規呢?面對青少年嚴重的交通安全問題,所以我認爲有必要就小學生交通法規教育進行探索,有必要對小學生遵守交通法規的現狀和意識進行調查,並讓學生親身參加社會實踐,幫助學生提高交通法規的認知水平。
二、指導思想
(一)使學生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的意識,具備自救自護的素養和能力。
(二)透過開展交通安全教育,培養學生的社會安全責任感,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行爲的`知識和技能。
(三)交通安全教育要遵循學生身心發展規律,把握學生認知特點,注重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學校教育與家庭、社會教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。
三、班會活動準備
問卷調查
(1)你身邊的違反交通規則的行爲有哪些?
(2)你認爲學生違反交通規則時的心理是什麼?
(3)你知道的交通標誌符號有哪些?
四、活動過程
1、首先播放一些違章的視頻節目。
2.讓學生自由發言,說出其中的違章行爲,對交通違章先有個感官的認識。
生:早晨上學沒有交警值勤時,違章違規率大大高於傍晚,而下午有交警值勤時,幾乎無人違章。違章現象表現有以下幾種:
(1)、闖紅燈;
(2)、並行騎車聊天;
(3)、騎車帶人;
(4)、突然拐彎,左轉彎不打手示意等等。。
生:“‘紅燈停,綠燈行。’這個多麼簡單的道理,如果每個學生,每個人都自覺遵守交通法規,那麼還會出現多少這樣的事情呢?”
3、介紹學生應該注意的一些安全常識:
每位同學必須牢記如下行走安全常識:
指揮燈信號綠燈亮時,准許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈綠燈亮時,准許行人透過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;透過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;透過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行透過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
5、學生暢談體會。(時間大約15分鐘)
五、老師總結髮言
透過今天的安全教育中關於交通安全的主題班會的開展,使大家深刻認識到交通安全的重要性,同學們在日常生活與學習,特別是上學和放學的路上,一定要注意交通的安全,時刻記得今天的班會開展的內容,並能在同學之間相互交流。做一個遵守交通規則且合格的小學生。
交通安全教育活動方案2
一、指導思想:
我校在x月份開展交通安全教育活動,目的是透過持續的一階段的努力,針對小學生的特點,透過多種渠道開展對小學生的交通安全知識的教育,加強學生的良好的交通行爲習慣的養成教育,使學生懂得如何去參與道路交通活動,自覺遵守交通法規,維護交通秩序,增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力,切實避免交通傷害事故的發生,促進未成年人的健康成長。我根據學校教務的計劃,根據本班學生的特點制訂"小小交警"活動方案。
二、活動主題:“珍愛生命、安全第一”。
三、活動時間:xx年x月1日至xx年x月30日。
四、活動內容:
在安全教育活動中,我將採取多種形式進行廣泛宣傳,大力營造“小學生安全教育月”活動輿論,並認真開展“十個一”活動,即舉行一次以安全教育爲內容的國旗下的講話;進行一次以“安全教育”爲主題的主題班會;出一期安全教育黑板報;發一份安全教育致家長信;組織學生觀看一次安全教育專題片;上一堂安全教育課;聽一次交通知識的廣播;舉辦一次安全教育講座,並與交警大隊聯繫在校內組織一次遵守交通秩序圖片展覽;組織一場安全應急演練等。透過這些有針對性的教育活動,使學生的交通法制意識、安全防範意識、自我保護能力有較大的提高,減少交通傷害事故的發生。
五、具體安排
第一週:學習交通規則
第二週:認識交通標誌並製作
第三週:做一套交通安全測試題
第四周:成果展示
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