與文明同行主題班會活動方案

與文明同行主題班會篇一：主題班會——文明與我同行

一． 活動主題：

使學生知道講文明是中華民族的傳統美德，教育學生講文明，愛文明，養成良好的文明習慣，提高學生文明素養，營造良好的學習環境。

二． 活動目的：

透過本次主題班會活動，培養學生良好的道德品質，從演出時的文明禮儀要求入手，讓學生體驗分析，從校園文明、社會文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修養，做一名講文明、懂禮儀的學生。

三． 活動準備：

1． 學生查閱資料，學習文明問候用語。

2． 蒐集有關文明的詩歌、小品、文明歌曲等。

3． 蒐集有關社會文明的FLASH動畫。

4． 請老師講有關文明方面的笑話。

四． 活動過程：

主持人宣佈主題班會開始：

1． 從老師的笑話中體會課堂上的文明，學生自己發表看法。

2． 全班朗誦《班級公約》，由班長領讀。

3． 詩歌朗誦《讓文明與我同行》。

4． 考考你的小遊戲。

5． 男女小合唱《文明我們愛你》。

6． 換位思維，今天我當老師來說說你希望你的學生是怎樣做到文明的。

7． 看有關社會文明的FLASH動畫，從中體會社會文明。

8． 玩吹氣球的遊戲。

9． 觀看動畫《關愛母親》，體會家庭文明。

10． 小品《今晚老師睡寢室》，體會師生之間同學之間的情誼。

11． 全班宣誓《初一（1）班共勉誓詞》。

12． 班主任講話。

主持人宣佈主題班會結束。

五．活動體會和反思：

如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風，這是這節班會課同學們要探討的話題。有的同學還反思了自己以前有些行爲做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以後會做的更好。大家回顧自己的言行，感覺校園裏、同學之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關係，用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責任、義務、心聲等語言引導同學們共同關心孝友中學的發展，愛護孝友中學每一顆草木，他們堅信文明是快樂的源泉，校園裏會因你我的文明而生機盎然。我們每個人都要做文明的使者，我們共同向全校師生髮出倡議：“共建文明禮貌校園”。 這節班會很精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動吧，因爲文明禮貌是一種無形的精神力量，它體現着知識、素養，會促進教育事業的和諧發展。

與文明同行主題班會篇二：主題班會記錄——節約與文明同行

一．多媒體課件+開場白：

我們作爲21世紀的大學生，必有屬於自己的驕傲與責任，爲了營造出更加美好的世界，生活中，我們必須時時刻刻講文明，爭做一名文明的大學生。

文明——它體現在生活最最細微處。這不僅要體現在語言上，更要集行爲文明、思想文明於一體，這樣才能做一名真正文明健康的大學生。

首先要做到的就是語言文明。在生活中，我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止，以確保做到熱情、主動、大方。與人談話時要說文明話，切不可粗言粗語，惡言相向。你不經意間的話語很可能會傷害別人，同窗好友因此反目的`事例更是數不勝數。話不投機時，我們更要以微笑面對，體諒他人的難處，萬萬不能將自己的觀點強加於人。

其次，還要做到行爲文明。行爲是否文明，直接代表了個人的文明程度。因此，在日常生活中，你的行爲一定要規範，要時時刻刻做文明事，而文明的行爲就從你撿起一片紙屑，做過一件好事中流露出來。

對於大學生來說，僅僅是語言文明、行爲文明還是遠遠不夠的，還必須要做到思想上的文明。什麼是思想上的文明，當我們看到地上的的紙屑，有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無睹，我們能不能主動彎腰把它拾起來，它是一種文明意識，是一種境界，也反映了一個人思想道德素質。

文明，在我們身邊無處不在，它已不僅僅成爲一個象徵性的名詞，更成爲我們大學生多彩生活中不可忽缺的一部分。爲了明天更加美好，讓我們大家一起行動起來，爭做一名文明的大學生。

二． 小組討論，學生代表發言

姓名

三． 文明互動搶答活動

四、宣讀倡議書

管晨宣讀

五、總結髮言

首先非常感謝我們化工班的同學爲這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動。同學們！本次班會大家都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的想法，如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風，這是本次班會同學們要探討的話題。剛纔，有的同學還反思了自己以前有些行爲做得不夠好,距離文明要求還有差距，我們有理由相信我們有勇氣在今後的生活和學習中做得更好。希望透過今天的這次班會，使我們每一名學生都能感受到文明的重要性，從而讓我們都積極行動起來，讓文明成爲我們每個人的自覺言行，讓文明不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒，從自身做起，從現在做起，從身邊小事做起，從今天做起，爲把我們的母校建設成爲文明校園做出應有的貢獻！樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。