母親節班級活動方案

爲了慶祝母親節的到來，學校班級想要舉辦相關的活動，那麼，活動的方案應該如何設計呢？接下來小編蒐集了母親節班級活動方案，僅供大家參考，希望幫助到大家。

篇一：母親節班級活動方案

一、活動來源：

世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因爲在這親情融融的季節裏，我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子裏，爲了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節”感恩系列活動。

二、活動目標：

1、讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、瞭解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。

3、用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。

三、活動準備：

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

3、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料佈置節日環境，編排節目等等。

4、製作摺紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。

四、活動過程：

（一）開始部分：

教師給幼兒介紹5月12日是母親節，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。

（二）基本部分：

1、教師提問：你想給自己的媽媽送上什麼祝福呢？（幼兒自由討論）

2、教師準備好製作好的禮物，“美麗的花朵”。 幼兒觀察，你看見了什麼。

今天我們就來製作“美麗的花朵”。教師講解花朵製作方法。

教師分發製作材料。教師和幼兒一起製作“美麗的花朵”

（三）結束部分：

幼兒共同欣賞製作的禮物，一起合影。

篇二：母親節班級活動方案

20xx年五月的第二個星期天———5月11日是母親節，爲從小培養學生健全的人格，傳承中華民族敬老孝親的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我班的優良傳統感恩教育，讓學生了解母親爲自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的.期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展“母親節“感恩活動。現將具體事宜通知如下

一、活動目的：

1、瞭解母親節的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩，懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，並學會感恩。

3、提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

4、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

二、活動目標：

讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。

三、活動時間：

5月7日——5月11日

四、活動主題：

陽光*親情

五、活動對象：

四（5）班全體學生

六、活動內容：

1、透過班會教育活動，進行全員發動，宣佈我班“感恩母親節”活動方案，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩、感恩、報恩是中華民族的傳統美德。

2、開展“四個一”活動（全體參加）。

（1）爲媽媽唱一首歌（如：《世上只有媽媽好》《燭光裏的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》《念親恩》《真的愛你》《愛的奉獻》等）；

（2）幫媽媽做一件力所能及的事（如：給媽媽泡一杯茶、陪媽媽散一次步、給媽媽洗一次衣、爲媽媽做一次飯、給媽媽洗一次腳、爲媽媽表演一段節目等）；

（3）自創一條感恩短信發給媽媽或自制一張感恩卡送給父母，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語；

（4）寫一篇關於“陽光、親情“主題的作文。

七、活動要求：

1、“爲媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”有條件的可留下一些照片或視頻作爲學生成長記錄，也可以發到班級博客上。

2、感恩卡和祝福短信、母親節作文在班級展示，並擇優發表在花果山上。

八、總結評比階段

1、評選優秀“陽光、親情“主題徵文。

2、評選“愛心小天使“（漂亮賀卡、精彩短信）。

母愛是世界上最能夠穿透一切障礙，最無私、最不計回報的偉大情感。中國古訓“百善孝爲先”就是中華民族優良傳統的寫照。一個人只有懂得感恩孝道，纔能有志報國，才懂得回饋社會，促進和諧。

篇三：母親節班級活動方案

設計背景：

我們的一生中有許多人、許多事，經歷了轉身便會忘記，但是在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的母親，永遠不會因爲歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。在母親節來臨之際，雅虎資訊製作了這個專題，祝福天下所有的母親們節日快樂，幸福安康……

活動目的：

1、透過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

活動準備：

課件、學生詩歌朗誦、效果評價表

活動內容：

一、母親節知識寶庫

二、我與母親

活動步驟：

一、母親節專輯——親情啓示

（一）、母親的詮釋

仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的

m（many）媽媽給了我很多很多

o（old）媽媽爲我操心，白髮已爬上了您的頭

t（tears）您爲我流過不少淚

h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

e（eyes）您注視我的目光總是充滿着愛

r（right）您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情

（二）、母親節的由來

古代母親節起源於希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的衆神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作爲母親節。在這一天裏，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

現代意義上的母親節起源於美國，由Amanm、jarvis（1864—1948）發起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親於19xx年世紀，Amanm悲痛欲絕，兩年後（19xx年），Amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支援，以便讓母親節成爲一個法定的節日。Amanm認爲子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能夠讓人多想一想母親爲家庭所付出的一切。第一個母親節於1910年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節日裏，康乃被選中爲獻給母親的花，並以此流傳下來。1913年，美國國會透過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作爲法定的母親節。母親節從此流傳開來！

[由詮釋母親節的由來切入，營造情境，喚醒學生心靈深處的情感力量，使學生產生心理共鳴與認同，轉而思考目前自己與母親的關係，爲下面的引發打下基礎。]

（三）、母親之花——康乃馨

在纖細青翠的花莖上，開出鮮豔美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易捲曲，花朵雍容富麗，姿態高雅別緻，色彩絢麗嬌豔，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節贈給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國首次發行母親節紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鮮豔美麗的康乃馨。隨着郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節與康乃馨聯繫起來，康乃馨便成了象徵母愛之花，受到人們的敬重。康乃馨與母親節便聯繫在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄託於康乃馨上，康乃馨也成爲了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。

（四）、母親頌（學生朗誦）

多年來，得到了母親諸多的關懷及愛護，總想爲母親做點什麼，買點什麼。哪怕是做一頓飯，買一件衣服。但母親總說：做父母不圖兒女什麼，只要你們能幸福、快樂，不再讓父母爲你們擔心，這就足夠了。這就是一個母親的要求，很過分嗎？不！這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求。當我做錯事的時候，當我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當我在半夜的時候聽到隔壁傳來的咳嗽聲時，當我……

其實並不是只有在母親節這天才要“特別”去關心母親，365天裏，每一天都是母親節，母親的關心是不放假的。需要關心的除了母親之外還有父親及家裏所有關心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們人生道路上的支撐。我真的很希望所有的人都能很好好的去愛護這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。

讓我們多給母親一點愛與關懷，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關心。我不是一個好兒子，我常常會讓母親擔心掛念。但我會努力的，用好的成績報答你們，以後我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

[在這一環節，是使學生由感性認識上升到理性思考的過渡。充分調動學生的思維，讓他們回顧過去生活的點點滴滴，捕捉自己記憶中的感動瞬間，在思考中感受母親的良苦用心，使學生重新認識父母，審視自己與母親的關係，懂得母親的艱辛與偉大，懂得母愛的可貴。]

二、我的行動

（一）、你是否瞭解你媽媽？

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜歡顏色是________。

6、你媽媽喜歡水果是________。

7、你媽媽喜歡的花是________。

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。

請你如實回答。

有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你媽媽評分，答對6題以下的請你以後多與媽媽溝通。

（二）、你是否關心你媽媽

1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎？

健康、一般、較差（如有病的請你寫出名稱，還可以寫出治療情況）

2、你認爲送什麼禮物你媽媽會最開心？

3、今年的母親節你對你媽媽有什麼表示？你媽媽有何反應？

[感恩母親的目的是透過體驗、內化、昇華，最終使學生學會感恩，並將它化爲行動，實踐於生活中。透過這一環節，幫助學生走出以自我爲中心的圈子，更好地審視自己、認識自己，用實際行動來回報自己的父母，並回饋社會。]

（三）、主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望；感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！