小學“校園達人秀”活動方案範例

一、活動目的：

藝術，豐厚人生的底蘊，陶冶孩子們的情操，小學“校園達人秀”活動方案。爲了全面實施素質教育，激發學生熱愛生活、熱愛藝術的豐富情感，爲學生提供表現自我的`舞臺，讓學生積極參與併發揮其個性特長，特舉辦“第二屆“校園達人秀”活動”，提高學生自信心，促進身心健康和諧地發展。

二、活動主題：

花樣童年 秀出精彩

三、活動時間：

宣傳時間：5月19日——5月24日

班級海選時間：5月26日下午（班會+陽光空間）（各班教室）

項目晉級賽時間：5月31日上午9:00

全校總決賽：6月15日下午2:00

四、活動對象：

全體同學（可以個人參加，也可以組合參加，但組合不超過六人。）

五、活動內容：

所謂“達人”是指某一領域出類拔萃的人物，某方面很精通的人，即“特長”高手。所以，活動要求透過各種形式展現學生特別的藝術特長、體育才能、特別的學習愛好及技能，規劃方案《小學“校園達人秀”活動方案》。如“音樂達人”、“魔術達人”、“繪畫達人”、“說唱達人”、“跳繩達人”、“呼啦圈達人”“廚藝達人”、“平衡達人”等。

“達人秀”項目分手工、語言、體育、器樂、書畫、科技、歌舞、其它八大類活動，列出以下活動內容可供大家參考：

（一） 手工類

剪紙、插花、布藝、靜態裝飾品（如太空泥、陶泥等）、服裝設計等等各種手工創意製作

（二） 曲藝類

中英文朗誦、中英文電影配音、中英文演講、經典背誦、相聲、花樣脫口秀、快板、模仿秀、口技、成語接龍秀、繞口令表演等。

（三）器樂類

中西方器樂獨奏、合奏和重奏

（四）書畫類

繪畫、多種材質裝飾畫（如樹葉貼畫、雞蛋畫、沙畫、刮畫等）（當場作畫，形式不限）

硬筆、軟筆書法高手（當場書寫，內容不限）

（五）科技類

魔方現場秀、航模表演、（正確拼出，以時間爲評比的標準）；

自創發明科技作品現場秀，魔術展示、智慧速算（一分鐘心算）智力拼圖、紙飛機擲遠。

（六）歌舞類

唱歌（含戲曲）、舞蹈、模特（可以個人或小組，形式不限）

（七）體育類

1、旋轉王（連續轉呼啦圈，以旋轉圈數多少爲評比標準）

2、毽子個數王（一分鐘踢毽子、組合踢毽子）

3、花樣溜溜球（在1分鐘內，玩的花樣最多者勝出）

4、花樣跳繩。 5、花樣籃球。

6、花樣跳皮筋（兩人以上組合） 7、花樣滑輪。

8、跆拳道、武術

（八）其它特長

挑戰廚藝（此次限冷餐、糕點等）、展示平衡力（頭頂書本，單腳站立）、肺活量王（一分鐘吹氣球）、一分鐘夾乒乓球。

六、活動過程：

1、宣傳報名階段：5月19至5月24日學校將在食堂門口貼出海報，並在升旗儀式上進行宣傳，渲染校園活動氛圍，讓學生了解達人秀的目的意義。

2、班級海選階段：班主任組織同學認真學習達人秀方案，學生根據自身的特長和愛好進行報名，每個班級經過選拔後每個項目限報一組；（5月27日上午截止），成爲項目前36強。

3、項目晉級賽階段：以類別爲單位由學校專業教師團隊做評委，進行項目晉級賽，每個項目由36強晉級到前六強（時間：5月31日上午9:00，地點另行通知）

4、總決賽階段：所有入圍前六強的選手在校級舞臺上進行展示評比，評選出校園達人。（決賽時間暫定6月15日下午2:00現場評選，地點五樓報告廳）

七、活動頒獎：

校園達人將在散學典禮上展示、 頒獎。