活動方案範文彙編8篇

爲了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編爲大家整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

一、活動目標：

音樂是靈動的語言、多彩的圖畫、生命的律動，有音樂會讓生命更豐富、更富於創造力和想象力。因此，我園特舉辦此次中班段小組唱比賽，提高幼兒歌唱表演的能力，以及自信、大方的個性，豐富幼兒的生活，感受生活中的樂趣，將兒童引入五彩繽紛的音樂世界，讓兒童在美的藝術薰陶中體驗和成長。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：

二、參加對象：

各中班以幼兒自願報名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。

三、活動時間：

20xx年3月25日

四、活動地點：

二樓多媒體教室

五、參賽要求：

1、每班推選5組優秀組合。

2、自選曲目，歌曲內容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

3、演唱形式：小組唱

4、比賽時一律使用U盤或者手機自帶音樂。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

六、評獎方式：

1、評委：小班段、大班段老師

2、獎項設定：本次比賽設一等獎4個，二等獎8個，三等獎8個。

3、評分標準：

歌曲內容：內容健康、積極向上

舞臺形象：衣着整齊、精神飽滿

演唱技巧：音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美

舞臺表現：表情豐富、動作表現有感染力。

活動方案 篇2

爲深入貫徹落實科學發展觀，繼續推進和深化“安全生產年”各項活動，認真做好公司20xx年 “安全生產月”各項活動的組織和實施工作，確保“安全生產月”活動順利開展。按照國家、省、市、區、鎮有關“安全生產月”活動的相關部署，制定公司20xx年開展第九個“安全生產月”活動方案，具體內容如下：

一、指導思想

以“安全第一、預防爲主、綜合治理”爲指導方針，全面貫徹落實科學發展觀，結合繼續深入開展“安全生產年”各項重點任務，積極推進安全生產宣傳教育行動，以強化安全意識、提高安全素質爲着力點，透過形式多樣、內容豐富、富有實效的宣傳教育活動，大力推動安全理念、安全文化、安全法律和安全知識進企業、進車間、進班組，使“安全發展”理念更加深入人心，爲實現公司年度各項目標任務提供強有力的思想保證和精神動力，促進部門安全生產 “主體責任”的落實，推動公司安全生產形勢的持續穩定好轉。

二、活動主題

安全發展、預防爲主

三、活動時間

6月1日—6月30日

四、組織機構

爲順利開展20xx年“安全生產月”活動，成立江門華爾潤玻璃有限責任公司 “安全生產月”活動領導小組，組長由朱總擔任，副組長由各條線領導擔任，成員：各部門一把手。

活動領導小組辦公室設在安全環保科。負責“安全生產月”活動的具體組織實施和協調指導。

五、活動內容及安排

（一） “安全生產月”準備活動

6月1日前在辦公樓前、飯堂門口、二號路、三號路、四號路懸掛安全月宣傳橫幅，營造安全月氛圍。

（二） “安全生產月”啓動活動

6月1日在多功能廳召開安全月動員大會及簽名活動，號召全體員工參與宣傳安全生產月活動，以此拉開安全生產月活動序幕。

（三）安全專題圖片展覽活動

6月1日至7日在食堂側利用撐牌張貼安全宣傳圖片，宣傳安全生產知識，消除身邊事故隱患。

（四）全員安全培訓活動

6月3日至5日在多功能廳放映《安全發展 預防爲主》安全月主題宣傳教育片，要求全員安全教育參與率達到100%，提高全員的安全生產意識。

（五）安全生產宣傳服務諮詢日活動

6月13日組織員工到荷塘中心廣場參與區安監局組織的安全生產宣傳服務諮詢日活動，學習相關安全法律法規。

（六）安康杯知識競賽活動

6月10日至20日組織各部門員工參與安康杯知識競賽，瞭解員工對安全生產知識的掌握，加大安全生產知識的宣傳。

（七）典型案例培訓活動

6月中旬組織各部門中層幹部、基層幹部、安全員在多功能廳開展《典型事故案例》培訓，並聯系市消防局到公司放映《火海逃生》消防安全教育片。

（八）應急預案演練活動

6月下旬根據各部門實施開展專項應急預案演練，提高全體幹部員工應急處理能力。

六、各部門活動要求

各部門按“屬地管理”的原則，除參加公司統一組織的各項活動外，同時結合本部門特點，組織開展特色活動，安全環保科負責組織督促檢查落實。各部門具體活動要求：

（一）營造安全文化氛圍。在廠區設定安全生產黑板報、牆報，張貼安全生產標語、警句，加強現場管理，倡導安全發展理念，開展警示教育，強化安全生產責任主體意識。

（二）創建安全標準化班組。按照安全標準化建設要求，細化和完善崗位操作規程和標準，開展安全文化知識培訓，落實各項安全防範措施，爭創安全標準化班組。

（三）開展“反三違”活動。完善各項規章制度，強化安全管理措施，從工作佈置、中間管理到車間、班組、崗位，透過各種形式，開展反違章操作、反違章指揮、反違反勞動紀律活動。

（四）開展事故隱患自查自改活動。發動全體幹部員工，排查事故隱患，爲安全獻計獻策，消除安全盲區和死角，落實整改責任和資金，完善重大危險源監控措施，集中消除一批安全隱患。

（五）開展安全生產知識競賽。透過舉辦培訓班、演講會、知識競答、安全操作技能比武等形式，普及安全生產知識，提高職工安全意識和素質。

（六）開展突發事故應急處置和逃生自救演練。完善企業生產安全事故應急救援預案，開展事故預防、逃生、自救技能演練等，提高企業應急處置能力和職工自我保護意識，最大限度減少事故損失。

公司安全生產委員會

20xx年6月1日

活動方案 篇3

活動目標：

1.掌握故事內容，理解故事情節發展，感受遇到困難時獲得幫助和關愛的情感。

2.學習故事片中的對話語言"別哭，別怕，我們來了""我再也不怕天黑了"。

3.願意做個勇敢的孩子。

活動準備：

多媒體課件，小鳥、星星、月亮、螢火蟲等頭飾活動過程：

一、展示多媒體圖片（小鳥），師生談話，引出故事。

有隻小鳥在樹林裏迷路了，天黑了，它找不到回家的路，傷心地哭着，好想媽媽呀！你們願意幫助它回家嗎？怎麼幫助它呢？還有許多動物都願意幫助小鳥，讓我們聽聽有誰來幫助小鳥，是怎麼幫助小鳥的。

二、欣賞故事。

1.教師講述故事，幫助幼兒初步瞭解故事內容及情節發展。

誰幫助了小鳥？它是怎樣幫助的呢？

2.教師邊播放課件，邊講述故事。

小星星（月亮奶奶）聽到小鳥的哭聲，是怎麼說的？

小鳥找到了媽媽，對媽媽怎麼說的呢？

三、完整欣賞故事，感受作品中美好的情感。

1.教師播放課件，幼兒欣賞故事。

2.師生共同欣賞配樂故事錄音。

四、延伸活動。

請個別幼兒表演故事，其他幼兒說故事中角色間的對話。

10：05-10：15 盥洗活動要求：

1.盥洗時不擁擠。

2.學習掌握洗手、洗臉的一定順序。

活動方案 篇4

一、活動主題

質量是價值和尊嚴·安全是生命的保障

二、活動目的

基本能達到活動的目的，使各部門及全體員工突出重視質量問題，提高員工工作質量和積極性，提高各部門（分廠）工作質量和協調性，增強企業凝聚力，產品質量及人員素質將進一步提升，員工質量意識能夠提高。

三、活動時間

20xx年6月1日—20xx年6月30日

四、參與部門

株洲敏銳公司各部門（分廠）

五、重點考察項目

公司質量管理目標，安全、設備與6S管理目標

六、組織部門

質檢部、製造部

七、活動組織機構

1、公司“質量·安全月”活動領導小組

組長：陳 林（全面負責和協調本次活動的開展）

顧問：李自強（指導本次活動的有效執行）

副組長：高歷柱、文春雷、付國慶（負責組織、實施、監督、評選本次活動）

策劃和監督：文毅（負責策劃和督促本次活動的開展）

組員：彭偉中、張喬輝、顏小雁、丁志海、賀鐵庚、董 麒、賀江英、張中華

2、公司“質量·安全月”活動領導小組負責策劃、制定、實施、監督、評選、總結有關本次活動方案以及相關事宜。各組員負責組織、落實本部門“質量·安全月”活動的開展與實施，並向活動領導小組組長彙報活動情況。

3、各分廠廠長負責組織、督促、日常檢查、記錄和考覈本分廠班組及各位員工的安全、設備、6S管理工作。

4、質檢部部長負責產品質量的檢查、監督、記錄和考覈。

5、生產副總經理負責提供各分廠和班組的安全、設備、6S管理工作的檢查、監督、考覈和記錄。

6、製造部可由生產副總經理在部門內自行組織和策劃 “質量·安全月”活動，製造部各職能部門和各分廠廠長參與。由於本次活動製造部作爲活動的主體單位，對製造部策劃的活動方案（含製造部及其各分廠、班組有質量、安全、設備、6S管理等指標落實與數據的量化）獲得活動領導小組組長審覈透過後，公司將一次性的給予製造部活動資金20xx元，用於本次活動和今後此項工作的標語、資料、培訓、獎勵等使用的經費。

八、活動內容安排

（一）、動員宣貫大會

1、20xx年5月25日由文毅負責策劃“質量·安全月”活動方案（草案），在5月28日前確定活動方案。

2、圍繞“質量是價值和尊嚴·安全是生命的保障”的活動主題，廣泛開展形式多樣的宣傳活動。 2、1廠區內懸掛橫幅、標語或圖片

2、2公司組織召開主管及以上員工“質量·安全月”活動動員大會 ，進行“質量·安全月”活動動員和工作安排。

2、3各部門（分廠）需在本部門（分廠）全體員工大會上召開“質量·安全月”活動動員大會，要求全體員工用實際行動積極參與到“質量·安全月”活動中來。

2、4將“質量·安全月”活動方案在公司內予以張貼公佈。

3、活動標語

在員工中徵集，截止日期6月1日，活動標語收集人：按先後順序報到公司辦張中華處，對採納實施的標語給予30元/條獎勵。

（二）、活動內容

1、以“質量·安全月”活動爲契機，深入開展教育培訓活動，並結合“6S”現場管理、相關法律法規、質量手冊、程序檔案、相關管理規章制度、操作規程等爲主要內容，普及工作質量和安全基本知識，提高員工質量安全意識和質量安全技能。培訓組織工作由人力資源部張喬輝負責。

2、開展排查活動，查質量與安全責任意識，查質量與安全管理水平，查質量與安全保證制度，查標準執行情況，查計量檢測保證，查現場質量與安全狀況，查設備保養和5S管理現狀，治理薄弱環節，提升質量和安全工作水平。（由質檢部文春雷和製造部高歷柱負責組織實施）

3、全面開展質量（含產品質量）和安全工作監督與檢查，督促和規範全體員工質量和安全工作行爲，進一步提高全體員工的質量和安全責任意識。堅持“不接收、不製造，不流出”不合格品，安全生產，預防爲主的原則。（由各部門（分廠）負責人組織實施，有檢查情況文字記錄，由質檢部文春雷和製造部高歷柱負責組織抽查）

4、廣泛發動全體員工圍繞提高質量和安全工作大力開展合理化建議、技術革新、技術攻關、技術比賽、發明創造、崗位練兵等活動，樹立先進典型，發揮榜樣力量。（人力資源部張喬輝負責）

5、舉辦“質量安全合理化建議”徵文活動，設立一等獎一名，獎勵200元，二等獎二名，各獎勵100元，三等獎三名，各獎勵50元。徵文評價的標準要求對公司質量安全管理現狀有分析、對存在的問題有措施、對質量安全的方法有創新等，徵文收集人：6月25日前交到公司辦張中華處，獲獎文章將在全公司進行公佈。

6、7月初由活動小組組長組織召開表彰、總結大會。（總經理參加，由公司辦和質檢部配合）

九、活動要求

1、本次活動主要以各部門、分廠（班組）爲單位參與“質量·安全月”活動，活動期間活動領導小組對各部門和分廠(班組)進行不定期檢查，並將檢查結果予以公佈。

2、各部門和分廠要加強對“質量·安全月”活動的組織領導，認真制定好本部門（分廠）相應的活動計劃，要開展人人蔘與，加強學習，規範行爲，養成習慣，強調執行力，確保活動取得實效。

3、各部門和分廠要以“質量·安全月”活動爲契機，執行公司相關規章制度的約定，查找自身的不足，促進本部門和分廠全體員工增強質量和安全意識，提高產品質量和工作質量。

4、各部門和分廠要對發現的問題及時總結，深入分析，認真整改，重點解決影響工作質量（含產品質量）的基本性、常識性問題，解決員工僥倖心理，有針對性的制定預防措施，爲高質量地完成各項工作任務打好一定的基礎，並將“質量·安全月”活動中好的做法和取得的成效，形成書面總結材料，於20xx年6月30日前報活動領導小組組長處。活動領導小組根據各部門和班組書面材料質量的好壞予以適當加分和獎勵。

5、六月份“質量·安全月”活動中，員工的質量、安全、設備和6S現場管理等各項違章、違紀行爲仍按公司的`有關規定執行。

十、活動獎勵和處罰

1、活動領導小組將在7月初對各班組進行總結、統計和評比，評出最佳班組1個，給予500元獎勵；優秀班組2個給予300元獎勵。對於活動評比排名最後一名的班組，給予班組及班組長予以通報批評和公佈。獲獎班組數據統計必須真實有效，並上報徵文一篇。

2、對活動領導小組安排和分配任務的單位或個人如有不參與、不配合、不落實執行和拒絕任務的進行經濟處罰200元/人次，如發生整個部門或分廠對“質量·安全月”活動不參與、不執行的進行經濟處罰500元/次，主管負責落實責任人，不能落實責任人的由部門（分廠）主管承擔，並進行績效考覈。

十一、附件

附件一： 班組“質量·安全月”活動考覈辦法（供參考）

附件二：“質量·安全月”活動各部門工作任務分配表

附件三：

20xx

工作質量基本標準（供參考） 株洲敏銳機車配件有限責任公司 年5月25日

活動方案 篇5

爲進一步規範幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現象，倡導科學育兒理念，要求幼兒從小養成自己的事情自己做。同時，爲了慶祝“六一”國際兒童節，豐富幼兒的節日生活，全面推進幼兒園實施素質教育，決定在“六一”前夕開展一次全鄉幼兒主題創意畫活動。

一、參加對象：

各公、民辦幼兒園在讀幼兒。各幼兒園先以班級爲單位

二、活動地點：

中心小學四樓多媒體教室

三、活動要求：

1、根據主題要求創作作品，要求主題突出、畫面佈局合理、色彩搭配協調、線條流暢，適合幼兒的年齡特點、蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等材料均可。

2、作品使用材料自備（注：紙張由中心小學統一安排）。

3、各幼兒園要做好幼兒活動安全工作預案，確保幼兒安全。

四、評獎辦法：

設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名及優秀獎若干名。另設獲獎作品指導教師獎。

五、報名時間和地點：

各校於5月18日前將參加活動的幼兒名單及輔導教師名單報中心小學辦公室鄭劍英。

活動方案 篇6

一、主題：青春、文化、和諧、激情

口號：社團聯袂擺盛宴，文藝登臺競芳華

和諧文化，藝術校園

用藝術點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。

邁向精彩藝術人生，綻放校園文化魅力。

二、活動時間

xx年9月25 ——xx年10月31

三、活動宗旨

弘揚社團文化，突出社團風采，力推精品活動

四、活動要求

1、高度重視、大力宣傳

各學生社團要重視本次社團文化節各項活動的開展，認識到學生社團在凝聚社員、教育社員和引導社員中的積極作用。要按照本方案整體規劃，做好大學生社團文化節的宣傳和組織工作。要充分利用校內外各種有效資源，對活動進行廣泛的宣傳報道，吸引學生關注，形成校園熱點，有效地促進學生社團的建設工作。（宣傳方案見附錄）

2、研究探索，重在建設

要利用本次大學生社團文化節舉辦的契機，進一步加強對大學生社團工作的探索與研究。各社團要加強自身建設，聽取廣大會員的心聲，紮實有效的搞好各項工作。

3、精心組織，注重效果

學生社團要按照活動的時間、地點，做好各類活動的策劃和設計。要充分調動學生社團成員及大一新生的參與熱情，確保活動的順利進行。

五、表彰評比

透過相關資料（照片、錄相、影音等材料），彙集各類精品社團活動，統一向廣大同學展示我校社團的勃勃生機，並透過社團文化藝術節臨時委員會（文化節期間臨時成立評比工作小組）評比結果，引導社團向着良性的方向發展，推進學生社團建設的步伐，對於在文化節期間表現良好的社團及先進個人給予相應的獎勵。

具體獎項如下：

最佳組織獎 最佳宣傳獎 最佳活力獎 最佳精品活動 社團之星（10人）

六、文化藝術節精品活動及成果展示

閉幕式結束後，社聯會將組織全校社團在校園以展板等形式對文化節期間的精品活動及成果進行集中展示，烘托文化藝術節的隆重。另外，在文化節進行期間，社聯將充分利用學校報紙、網站、廣播站等資源對社團活動進行滾動式報道，充分彰顯社團活力。

七、閉幕

時間：待定

地點：學院南區

形式：以座談會的形式宣佈本次社團文化藝術節的結束。總結並頒發相關獎項。

各社團紛紛有序地開展各具特色的主題活動

八、社聯藝術節期間部門職能

主席團：協助校團委老師作好社團文化藝術節的前期準備工作，負責組織協調各方面力量，保證各項活動有序開展，抓好本屆藝術節的全盤工作。

辦公室：管理好社團的物品，整理收集社聯會各部門及各社團的活動申報表、活動報道和活動總結。

新聞部：負責拍攝收集活動圖片，及時報道各個社團的活動，及時反饋新生對活動的意見和建議。

宣傳部：管理海報張貼、橫幅懸掛是否符合要求，是否完好。

外聯部：爲活動籌集資金，以一定比率適當的對舉辦活動的社團進行資金補貼。同時加強與校學生會的聯繫與宣傳，爲社團開展活動提供良好的平臺。

網絡部：負責網絡宣傳和社團活動總結的電子文檔整理，及時掛出相關社團活動的報道。

活動方案 篇7

一、活動目的：

1、走進自然，擁抱春天，讓孩子們熱愛自然，體驗野炊活動的快樂;

2、爲家長、孩子提供親子交流的平臺，增進父母與孩子間的情感;

3、豐富孩子們的生活體驗，鍛鍊孩子的合作交往和動手能力。

二、野炊地點：幼兒園操場

三、時間：

4月27日(星期二)(如天公不作美時則推遲，時間另行通知)

四、活動內容：燒野米飯

五、活動人員：

全體中班孩子和老師，並邀請各班五位家委會家長參加。

六、活動準備：

1、幼兒園準備：米1袋、小碗大碗若干、調羹若干、油1桶、鹽2包、醬油1瓶、醋1瓶、雞精1包、鹹肉若干。

2、家長野炊準備：柴火若干、蠶豆若干、春筍若干、土豆若干，大鍋每班一個。

七、活動程序：

1、8：20開始準備搭竈、拾柴。

2、8：50準時開始，全體師生到戶外，幼兒剝蠶豆、剝春筍，家長老師洗菜、切菜、淘米、煮飯、燒火等，分工進行工作。

3、11：00左右，大家盡情享用野米飯。

八、活動要求：

1、要注意用火安全，做到人走火滅，還要注意活動安全，小心燙傷刀傷。

2、遇事多商量，提倡環保，人人從我做起，並要教育孩子做到。

3、女性家長不要穿高跟鞋和裙子，提議大家穿運動裝。

4、要做到互相幫助，要有集體榮譽感。

活動方案 篇8

活動準備:

6的分合卡片，分類圖一張。

記錄單、記號筆幼兒人手一份。

活動過程：

　1、複習5以內數的組成

（1） 遊戲：碰球

遊戲前，由教師確定碰幾球，如碰5球。教師問：“嗨，嗨，我的1球碰幾球？”幼兒答：“嗨，嗨，我的1球碰4球？”速度可隨着幼兒的熟練程度逐漸加快。遊戲先集體後個人。

（2） 手指遊戲

例如4的手指遊戲。教師出3個手指，說：“4可以分成3和幾？”幼兒伸出1個手指，說：“4可以分成3和1。” 遊戲先集體後個人。

　2、集體活動：看圖分類複習6的組成

（1） 出示分類圖，請幼兒邊觀察邊分類。引導幼兒將6朵花分成2份，並用數字做相應的記錄。

小朋友看這是什麼？有多少?

這6朵花有什麼不一樣？

請你把這6朵花分一分，有幾種不同的方法？請寫在你的記錄單上。

（2） 出示放大的幼兒記錄單，請幼兒回答：你是怎麼分的？爲什麼這麼分？（強調記錄的先後順序。）

（3） 請幼兒按順序排列分合式。

請你把按順序排列的分合式寫下來。

我們一起來讀一遍。

（4）嘗試交換位置排列分合式。

小朋友找一找，這分合式裏還有什麼小祕密？幼兒討論。

幼兒講述討論結果，教師出示相應分合式。

教師小結：我們小朋友今天又學會了一個新本領，分合式不僅能按順 序排列，還能交換位置排列，現在我們一起來讀一遍。

　3、遊戲：開火車。鞏固分合式的交換位置排列。

今天我們來玩一個新遊戲《開火車》，第一個小朋友說6的分合

式，第二個小朋友用交換的方法把他說出來。

4、延伸活動

請小朋友回去試一下，用交換位置的方法排列4和5的分合式，看看你學會了沒有，好嗎？

　活動目標:

1.複習6的組成，學習有規律地將一個數分成若干不同結果的兩份。

2.積極參與討論活動，大膽講述自己的意見。