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《弘揚雷鋒精神》主題班會的活動策劃方案

方案3.15W

一、活動主題:

《弘揚雷鋒精神》主題班會的活動策劃方案

弘揚雷鋒精神,爭當文明學生

二、活動目的:

爲隆重紀念雷鋒同志,響應老一輩革命家毛主席親筆題詞發出“向雷鋒同志學習”號召,進一步弘揚雷鋒精神,倡導社會文明新風,深化當代大學生向雷鋒同志學習,不斷從小事做起,從身邊事做起,展現當代大學生良好風貌;使我們當代學生更好的樹立遠大目標,完善自我,服務他人,奉獻社會。並結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育,爲使學生更好樹立服務社會,服務同學觀念,加強我校精神文明建設,掀起我校學雷鋒活動新高潮,爲創建文明城市,爭做文明長子人,特舉行本次班會。

三、活動背景:

在春回大地的陽春三月裏,祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風,既是對學雷鋒活動的延續,更是雷鋒精神的發揚和深化。因此,在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十二週年之際,開展關於“學雷鋒”的活動,讓雷鋒活在新世紀的今天,永駐校園

四、活動時間:3月19日晚7點

五、活動地點:三教3207教室

六、活動內容:

1、做一個關學習“雷鋒精神”的黑板報。

2、觀看教育片:透過觀看關於雷鋒的、新時期雷鋒式人物的宣傳視頻,使同學們深入領會雷鋒精神實質。

3、討論(1):雷鋒有什麼沒有魅力?

概括說來,雷鋒的魅力就在於其樂於助人,做好事不留名學習和爭做美德少年主題班會教案(最新)學習和爭做美德少年主題班會教案(最新)。

換言之,雷鋒精神之可貴,就在於他既有一副熱心腸,也有一顆平常心。

我認爲:雷鋒精神具有鮮明的民族性,體現了中華民族優秀的傳統道德;

雷鋒精神具有鮮明的時代性,體現了社會發展的必然要求;

雷鋒精神具有廣泛的羣衆性,體現了先進文化的前進方向。

a:雷鋒是個再平凡不過的人,在他身上時刻都散發着一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恆價值的。

b:我們班49個同學,我們就有49顆滾燙的心,49雙溫暖的手,讓我們攜手抱成團,把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。

討論(2):爲什麼要學習雷鋒?

當我們提到有必要學習雷鋒精神時,許多尤其是人總在問:爲什麼要學習雷鋒精神?是啊,我們爲什麼要學習那位早就不存在的人物事蹟呢?其實,回答這個問題很簡單,正因爲我們這個社會“雷峯精神”的缺失,人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新,連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠;這是危險的',也是現代文明社會所不允許的。因此我認爲,進一步強調學習雷鋒精神,在目前形式下不僅是必須的,而且是強化和提高現代文明社會文明人高尚人格品德的重要前提。

我們要求學習的不是雷鋒個人,而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表着社會主義時代先進的民族精神,儘管有人認爲這是個物質時代,但我們仍然不能忽視,只有在給予別人幫助的過程中,人的精神享受纔是真正快樂的。雷鋒精神所體現的,也正是這樣的思想內涵,因此我們不能放棄學習這種偉大的精神

事實上,雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質閃躍的光輝,我們應該讓這種光輝永久閃爍,永久燦爛;那麼,無論社會發展到什麼時候,雷峯精神也不會過時。就目前的現狀看,學習雷鋒精神不僅不能放鬆,而且應該更加重視和加強;客觀社會在飛躍式進步發展,作爲人的行爲文明――比如誠信、助人爲樂、相互關愛……缺失的正是不能少的。

提倡學習雷鋒精神並不僅僅是要求人們做一兩件好人好事,而是要從新時代公民行爲準則上規範自己,要求自己,做一個有愛心的,對他人樂於隨時伸出友愛之手的文明人;一個精神健康、行爲端正的人才是新時期的文明人。

4、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》等歌曲,讓雷鋒精神永駐心田。

七、活動意義:

集體活動精神、愛國熱情、奉獻精神的融合,是志願精神的核心與靈魂。透過活動,將這種精神深化,使同學們謹記雷鋒精神,更好的認識社會,瞭解社會,增強社會責任感和服務意識,全面提高大學生的素質!