弘揚雷鋒精神創建文明城市的活動策劃
一、活動目的:
1.透過介紹雷鋒的生平及他親身經歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2.透過認真學習和參加助人爲樂活動,構建“優良班風、和諧校園”。3.以實際行動來學習雷鋒全心全意爲人民服務的奉獻精神。
二、活動過程:
主持人:ab
a:“人的生命是有限的,可是,爲人民服務是無限的,我要把有限的生命投入無限的爲人民服務之中去。”大家知道這是誰說的嗎?
b:社會上確實應該有公德心,提倡雷鋒精神,鼓勵有能力幫助別人的去幫助別人。現在,讓我們一同進入主題班會“弘揚雷鋒精神,創建文明城市”。
a:雷鋒,一個逐漸遠去的名字,卻足足影響了好幾代人。其實,在我們這個經濟的時代,卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神,讓我們一起走近雷鋒,呼喚雷鋒精神的迴歸吧!
1、討論:雷鋒有什麼魅力
概括說來,雷鋒的魅力就在於其樂於助人,做好事不留名。
換言之,雷鋒精神之可貴,就在於他既有一副熱心腸,也有一顆平常心。
我認爲:雷鋒精神具有鮮明的'民族性,體現了中華民族優秀的傳統道德;
雷鋒精神具有鮮明的時代性,體現了社會發展的必然要求; 雷鋒精神具有廣泛的羣衆性,體現了先進文化的前進方向。
a:雷鋒是個再平凡不過的人,在他身上時刻都散發着一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恆價值的。
b:我們班62個同學,我們就有62顆滾燙的心,62雙溫暖的手,讓我們攜手抱成團,把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。
2、討論:爲什麼要學習雷鋒
當我們提到有必要學習雷鋒精神時,許多人總在問:爲什麼要學習雷鋒精神?是啊,我們爲什麼要學習那位早就不存在的人物事蹟呢?其實,回答這個問題很簡單,正因爲我們這個社會“雷峯精神”的缺失,人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新,連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠;這是危險的,也是現代文明社會所不允許的。因此我認爲,進一步強調學習雷鋒精神,在目前形式下不僅是必須的,而且是強化和提高現代文明社會文明人高尚人格品德的重要前提。
我們要求學習的不是雷鋒個人,而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表着社會主義時代先進的民族精神,儘管有人認爲這是個物質時代,但我們仍然不能忽視,只有在給予別人幫助的過程中,人的精神享受纔是真正快樂的。雷鋒精神所體現的,也正是這樣的思想內涵,因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。
事實上,雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質閃躍的光輝,我們應該讓這種光輝永久閃爍,永久燦爛;那麼,無論社會發展到什麼時候,雷峯精神也不會過時。就目前的現狀看,學習雷鋒精神不僅不能放鬆,而且應該更加重視和加強;客觀社會在飛躍式進步發展,作爲人的行爲文明——比如誠信、助人爲樂、相互關愛……缺失的正是不能少的。
提倡學習雷鋒精神並不僅僅是要求人們做一兩件好人好事,而是要從新時代公民行爲準則上規範自己,要求自己,做一個有愛心的,對他人樂於隨時伸出友愛之手的文明人;一個精神健康、行爲端正的人才是新時期的文明人。
3、歌曲欣賞。
a.下面請同學們聽一曲《學習雷鋒好榜樣》
b.雷鋒曾說過:“一個人做好事並不難,難的是一輩子做好事。”這是個頗有意味的問題,值得我們深思。
4、實踐中的雷鋒。
由各位同學尋找身邊的學雷鋒的事例,並請他談自己的想法和感受,深化主題教育。
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