【推薦】演講比賽方案合集8篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的演講比賽方案8篇，歡迎大家分享。

演講比賽方案 篇1

爲培養學生尊敬老師，熱愛老師的思想情感，教育學生學會尊重，學會感恩，傳神中華民族的尊重美德，在學校形成良好的尊師氛圍。以“老師您好 我的好老師”讀書活動爲契機，積極開展多種形式的主題教育與社會實踐活動。本次活動是透過演講比賽這種形式，寓德育教育於活動之中。具體方案如下：

一、主題：

老師您好，我的好老師

二、參賽對象

初一二年級各班學生代表。

三、比賽時間：20xx年4月15日，下午2點

四、比賽地點：學校操場

五、比賽要求：

1、每人演講時間3－5分鐘。演講內容要緊扣主題、觀點正確。

2、演講者語言流暢，服裝、體態自然大方，普通話標準，富有感染力。

六、評獎：分年級，設一等獎1名，二等獎3名，三等獎若干名。

七、評分標準：

1.內容（20分）。主題鮮明。層次清晰，詳略得當，能結合實際切合主題，旁徵博引。

2．語言表達（20分）。脫稿演講，吐字清楚，普通話標準，表達流暢，語速適中，語調飽含感情。

3．儀表風範（20分）。儀表端莊，表情自然，肢體動作大方得體。

4．現場感染力（20分）。有較強的現場感染力，能引起觀衆共鳴。

5.時間掌握（10分）。演講時間爲3-5分鐘。超過規定時間酌情扣分。

6.整體效果（10分）。總體印象佳，演講效果好。

演講比賽方案 篇2

爲促進以“閱讀人生、智慧育人”爲主題的教師讀書活動持續高效進展，紮實推進“書香校園”的建設，切實發揮讀書在教育科研、教學改革、教師隊伍建設中的重要作用，把“勤於讀書、善於思考、勇於實踐”的讀書生活更加引向深入。經校委會研究，定於11月下旬舉行教師讀書演講比賽（具體時間另行通知）。現將有關事項通知如下：

一、活動目的

1、與經典同行，開拓廣闊視野，打好人生底色；

2、讓閱讀成爲習慣，讓思考助推創新，建設睿智人生；

3、打造書香校園，造就一大批讀書之星。

二、主題與內容

教師可結合自己閱讀的書籍，以“讀書伴我行，共築中國夢”爲主題，暢談自己的讀書故事、讀書方法、讀書體會與讀書收穫；要在回首讀書歲月、梳理讀書生活中，用心詮釋作爲一名教師的“我”如何讀書，如何在提升自身素養的同時影響學生，在追求人生意義的同時實現教育的理想；要有較高的思想性和藝術性，以生動的事例、深沉的情感、豐富的語言，在描繪讀書人個體的喜怒哀樂和精神世界的同時，以小見大，真實和深刻地反映整個教師羣體在讀書、工作中的不懈追求和精神風貌。

三、參加人員：全體教師

四、活動地點：會議室

五、活動要求：

1、每位教師脫稿演講，演講時間控制在5-7分鐘之內。

2、演講內容健康、向上，緊扣“讀書伴我行，共築中國夢”，具有時代氣息，並與自己或身邊同事的工作、學習相結合，能反映教師積極、樂觀、向上的精神風貌。

3、各參賽選手應認真參加比賽，注意參賽形象，做到衣着整潔、儀表大方、舉止得體；使用普通話，表達流暢，激情昂揚；緊扣主題，富有時代感，富有教育意義。

4、出場順序在比賽前按抽籤順序決定。

5、評分辦法：採用100分制，小數點後保留兩位小數。各評委獨立評分，取平均分爲參賽選手的最後得分。

4、全體教師務於11月12日前上交演講稿電子檔。

演講比賽方案 篇3

爲紀念第三十七個世界環境日，豐富學生在校生活，弘揚環境文化，提高學生對環保事業的關心，支援環保的熱情，學校決定，舉辦本次“人與自然和諧”爲主題的徵文、比賽活動。現將有關事宜通知如下：

一.徵文、演講主題：

以改善環境、保護生態，促進人與自然和諧、建設綠色生態城廂爲主題；內容以：1、節約能源、減少三廢排放；2、綠色奧運與共建環境友好型社會；3、人與自然和諧相處。

二. 參賽對象：

學校三～六年級各班學生。

　三．活動按排：

1、徵文。三～六年級各班選送3篇優秀徵文，於5月15日之前上交學校德育辦。

2、演講比賽。五、六年級各班推薦2名學生參加演講比賽。比賽時間爲５月23日下午，地點學校階梯教室，演講時間不超過4分鐘。

四．獎項設定：

1、徵文比賽設：按中、高年級段分別設一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名。

2、高年級演講比賽設：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名。

　五．未盡事宜另行通知。

望各班接到通知後做好宣傳組織工作，確保此次徵文、演講比賽活動順利進行！

太倉市城廂鎮新毛小學

XX年5月6日

演講比賽方案 篇4

一、 演講 活動內容及安排

1.比賽規則：各參賽選手按照抽籤的順序進行。

2.稿件要求：必須要以“我愛我家”爲主題演講。

3.評分要求：比賽採取10分制進行評分，相關分值如下：

(1).內容要求範圍內，且新穎獨特，有號召力，感染力。（2分）

(2).語句通順，吐字清晰，表達流暢，感情表現充分。（2分）

(3).表情自然，肢體語言豐富。（2分）

(4) .臺下反映較好，演講時間在5分鐘內。（2分）

(5) .衣着得體，精神面貌良好。（2分）

4．評分規則：去掉一個最高分，去掉一個最低分，其它評分的平均分爲選手的最終得分。

注：各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講遵守全場紀律，不起鬨不喝倒彩，做文明觀衆，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

二、比賽流程

1.抽籤決定比賽順序。

2.評委，選手和觀衆就座，主持人致開幕詞並介紹到席評委。

3.演講比賽開始，期間穿插支援人公佈選手得分情況。

4.最後評委點評。

三、賽前準備

1.邀請院學生工處各 領導 ，學生會主席，副主席和各部長擔任本次比賽評委。

2.提前借好教室，確定即席演講題目並做好標籤。

3.提前佈置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具，水等。

4.做好分工，明確分配任務責任到人。

四、獎項設定

一等獎：1個 二等獎2個

三等獎：3個 優秀獎：若干個

演講比賽方案 篇5

在全院青年職工中開展“構建和諧醫患關係，共創醫院美好未來”主題演講比賽的方案

爲積極響應市委、市政府“建設和諧平安**，共創富民興市大業”的號召，引導全院職工積極投身到“二次創業”中來，激勵大家以病人爲中心，以羣衆滿意爲己任，愛崗敬業，以院爲榮的責任感，形成“全院上下關心醫院發展，共同構建和諧、健康的醫患環境”的良好局面，經研究決定，院團委將在四月下旬舉行一次“構建和諧醫患關係，共創醫院美好未來”爲主題的中、英雙語演講比賽，具體方案如下：

一、演講內容：

以“構建和諧醫患關係，共創二院美好未來”爲主題，結合醫院目前正在開展的“醫院管理年”活動的內在要求，將醫院“二次創業”與個人價值實現緊密結合起來，透過此次主題活動的開展，集中展示我院青年的醫德新風采，奉獻新形象。

二、參賽對象：

全院40歲以下青年職工。

各臨牀科室以科室爲參賽單位，行政、後勤以團支部爲參賽單位確定參賽選手名單。

三、參賽事宜：

要求：演講內容主題明確，內容健康。參賽者儀表端正，語言標準、流暢，具感染力。

演講時間爲6—8分鐘，所有參賽選手必須脫稿。演講題目自定。

2、參賽語言：選手可根據自身實際，選擇採取漢語或英語任意一種語言形式。

對於採取英語演講的選手，醫院將在正式比賽前邀請專家給予集中指導。

四、時間安排：

1、組織宣傳階段。10月17日—31日。

2、報名階段。11月1日—6日。各參賽單位將參賽選手名單及選手演講稿上報至院團委。

3、比賽時間。初步定在十一下旬，具體日期另行通知。

五、獎項設定：

本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。並向各參賽選手頒發證書及相對應的獎勵。

六、具體要求：

1、高度重視，積極宣傳。本次活動是院“醫院管理年”主題活動之一。要求各科室、各團支部的幹部帶頭參與，以推動活動的深入開展，力求以比賽增強醫院凝聚力。

2、認真安排，落實到位。各參賽科室要合理安排時間，力求做到工作和活動兩不誤。

演講比賽方案 篇6

一、指導思想：

爲全面貫徹素質教育，進一步培養學生演講與表達能力，提高我校學生的演講水平。透過主題活動，引導學生樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀，增強學生的愛國情感，培養學生以愛國主義爲核心的民族精神。特舉辦此次演講比賽活動。

二、 參賽對象：

棗林小學校一至六年級學生，以“愛祖國，愛家鄉，愛學校”爲主題透過篩選，每班推薦3名優秀選手參加比賽。

　三、參賽要求：

題目自擬，脫稿演講。演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啓發性，有較強的感染力和號召力。演講時間爲3-5分鐘。

四、演講評分規則：

（1）評分方法：比賽採取10分制，評委現場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分後，以平均分作爲最後得分。精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，依此類推。

（2）評分標準：

①演講內容：（3分）要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

②語言表達：（3分）要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普 通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。③演講表情：（2分）表情自然並與內容有機結合，聲情並茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。

④儀表儀態：（2分）儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。演講時間控制。

五、參賽地點：學校操場

　六、評委：賀 波 張正興 李宗林 呂文先

七、統計：管瓊妮

演講比賽方案 篇7

各級部、各班級：

爲進一步推動我校讀書活動的深入開展，引導學生好讀書、多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學習的快樂，結合我校實際，現就舉辦“中華情”讀書演講比賽活動的通知如下：

一、參賽作品要求

1、演講作品要求：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔，具有較強的創新性、欣賞性和時代性，能反映當代中學生積極向上的精神風貌和愛國主義的價值觀和道德觀；

2、表達形式：表達形式新穎多樣，有獨創性，選手必須圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據個人思想，抒發自己的感想；內容要以讀書活動推薦的經典篇目爲主，可參考《現代文誦讀》中的其他篇目。

3、演講要求：比賽必須脫稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫺熟，具有較強的感染力。

4、形式可多樣，可適當配音樂（音樂拷到自己的u盤中“讀書演講比賽”檔案夾裏，檔案名爲班級名加朗誦者名），演講要脫稿演講，每個節目的時間不超過5分鐘。

二、活動的有關事項如下：

1、參加對象：全體學生。

2、程序：各班先在班內選拔，選定演講人員並組織排練，各班限評選出一個節目參加全校的評選；5月24日把參賽人員表按班級報團委，團委將同時組織抽籤，確定比賽出場順序。5月27日晚進行預賽，分別評選出一、二、三等獎，前12名選手進入決賽（決賽時間另行通知），選拔出的優秀選手將推選至上級參加比賽。各班選手比賽結束後，將演講的作品交至團委存檔。

3、比賽時間：

4、比賽地點：樹人堂

5、評委：非班主任語文老師及校團總支成員

6、評分辦法：本次演講比賽中採用10分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢後，評委當場進行分析評分，統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其餘的平均分爲選手最後得分。爲使公平公正，前三位的節目統一打分，從第四個節目開始亮分。

7、獎項設定：評出一等獎5名，二等獎7名，三等獎12名。分別給該班加量化管理分3分、2分、1分。

三、其他注意事項

1、參賽選手必須遵守相關規定，按時參加開會、抽籤、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，脫稿朗誦，並富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、選手比賽時，可自報題目，不得報姓名和班級。每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內，如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽籤決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視爲棄權。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有異議，由評委會裁定。

6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀衆，對每一位選手的`比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任准許不得提前退場或中途走動。

演講比賽方案 篇8

爲進一步加強教師職業道德建設，充分展示青年教師愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌，弘揚我校廣大教師教書育人、爲人師表的職業情操，經學校研究，定於十二月下旬舉行青年教師師德演講比賽，方案如下：

一、指導思想

號召全體教師弘揚我校“踏實協作，追求卓越”之精神，踐行“寓愛於真，寓教於樂”之教風，爲人師表，關愛學生，勤勉敬業，立言力行，終身學習，開拓創新。透過講述身邊的故事，展示全校教師愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌，弘揚全校教師教書育人、爲人師表的職業情操。

二、活動主題

青春托起中國夢、師德鑄就教育魂

三、演講內容

演講稿要求主題鮮明深刻，內容充實具體、事例真實感人，條理清晰，結構精巧，富有啓發性，有較強的感染力和號召力。

1、演講內容要做到真實感人的先進典型事蹟與鮮明深刻的師德理念辯證的統一；

2、以自身的經歷或先進的典型事蹟爲題材，充分展示廣大教師的先進事蹟，展現優秀教師愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、爲人師表的師德風範；

3、闡釋自己對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會；

4、演講題目自擬。

　四、比賽規則

1、每位選手演講時間爲5分鐘；脫稿演講。

2、比賽順序以賽前抽籤方式確定；

3、採取現場評分辦法進行評分。

4、評分標準與獎勵記分採取100分制，滿分100分，具體標準如下：

A、演講內容（40分）要求：條理清晰，主題鮮明，內容充實具體，事例真實感人，富有啓發性。

B、語言表達（20分）要求：普通話標準，語速適中，表達流暢，語言貼切、生動，富有真情實感。

C、表情儀態（20分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。

D、演講效果（20分）要求：聽衆反應好，具有感染力，產生良好的影響。

記分時，去掉一個最高分和最後一個最低分後取平均值（保留兩位小數）即爲選手最後得分。根據選手得分情況從高到低評出獲獎選手。

本次比賽設一等獎、二等獎、三等獎若干名，並頒發證書及獎品。

五、具體要求：

1、選手條件：20xx年元月1日（含）以後出生的老師必須參加。

2、各科室要廣泛宣傳發動，精心組織，認真準備。

3、演講稿應當觀點鮮明，事例真實，生動感人，既要有一定的理論感悟，又要防止抽象空洞，演講時可使用音響、音像等多媒體手段。嚴禁抄襲。

4、所有參加演講的老師將自己的演講稿交到德育處；