快樂閱讀社團活動方案
校園社團組織閱讀活動,有利於培養學生愛書的閱讀習慣,營造文明優雅的學習氛圍,塑造濃郁書香的學習型校園。下面是小編整理的快樂閱讀社團活動方案,歡迎檢視。
快樂閱讀社團活動方案一
一、活動意義
閱讀是學校教育的最基本的途徑之一,是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動,透過開展讀書社團活動,可以促進學生的全面發展,營造內涵豐富、特色鮮明的書香文化氛圍,還可以陶冶學生的情操,開闊學生的知識面。
二、活動目的
1、透過讀書活動,激發全體學生的閱讀熱情,開闊其視野,增長其知識,陶冶其情操,充實其文化底蘊,提高其綜合素質。
2、透過讀書社團系列活動的開展,逐步形成特有的“書香校園”特色,不斷提升我校圖書室品位。
3、啓動學校、班級、家庭小書房建設,透過開展形式多樣的讀書活動,讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的,讓每一個父母更加關注孩子的讀書情況,關心孩子的學習和生活。
4、透過讀書活動,從學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛生習慣等方面培養學生,教育學生愛護書籍、熱心讀書,形成讀書的好習慣。
三、活動對象
XX中心小學五六年級學生
四、活動主題
人人蔘與,養成讀書習慣;品味書香,創建書香校園。
五、活動時間
20xx年x月——20xx年x月每週週四下午活動課
六、活動地點
學校閱覽室
六、活動實施過程
1、 四月初,在學校召開 “書香溢校園 知識伴我行”啓動儀式,在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向五六年級推薦讀書目錄,制定書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級宣傳、發動學生參與讀書社團活動,有條件的班級建立圖書角,開闢“讀書交流園地”,全體學生課餘時間可以到學校圖書閱覽室選取自己要讀的書籍。
2、開展讀書競賽活動,評選“讀書之星”活動。“讀書之星”要求:愛護書籍,熱愛讀書,成績優秀,聲音宏亮,讀音準確,富有表情,且平時能堅持讀書,並認真寫讀書摘記、心得體會。
3、總結表彰,階段性讀書競賽活動結束後,社團要進行總結表彰,對讀書活動中涌現出的“讀書之星”等讀書先進個人,將發放獎品,以鼓勵他們在讀書中的表現,激發他們的讀書熱情。
七、組織領導
組 長(指導老師):
成 員:五六年級各班班主任和語文教師
快樂閱讀社團活動方案二
一、活動目的:
爲了活躍我校校園文化,發揮“快樂閱讀”的宣傳陣地,爲了進一步深化“快樂閱讀”教研課題的研究,促進孩子快樂讀書,爲了豐富我校的素質教育內涵,培養快樂讀書的.“小明星”。爲了讓校園中快樂讀書的文化氣息更加濃郁,在課餘時間裏興趣小組把對閱讀有特別愛好的同學集中在一起學習。讓興趣做最好的老師, 培養孩子愛讀書,廣讀書,會讀書,快樂讀書,讀整本書,做小書迷。
二、活動內容:
本小組將進行豐富多彩的文學活動,包括名人名言、小故事大智慧、名家名作賞析、指導學生閱讀和閱讀小遊戲等等。
三、活動對象:
四年級學生
四、活動時間:
每週三下午4:00————5:00
五、活動地點:
四二班教室
六、主要措施:
1、指導孩子讀書:比比誰讀得多,爭當小書迷。
2、懂得合作,讀書小組協作閱讀、創作,佈置學生在課外自由閱讀、寫作。
3、玩一些積極有益的遊戲,豐富學生的體驗,收穫成功,感受快樂,學習與活動結合,讓學生在“樂”中學。
4、鼓勵學生多背誦,多積累,多創新,學會欣賞名篇佳作,會運用一些好詞佳句。
七、活動安排
每星期閱讀一篇佳作並交流。穿插名人名言、開心小故事。製作多種形式的讀書小報。玩一些關於閱讀方面的積極有益的遊戲。多積累多背誦。
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