初中物理實驗報告
初中物理都是比較簡單的,那麼,如何寫初中物理實驗報告呢?下面請參考公文站小編給大家整理收集的初中物理實驗報告,希望對大家有幫助。
初中物理實驗報告1
實驗目的:
觀察水沸騰時的現象
實驗器材:
鐵架臺、酒精燈、火柴、石棉網、燒杯、中心有孔紙板、溫度計、水、秒錶
實驗裝置圖:
實驗步驟:
1.按裝置圖安裝實驗儀器,向燒杯中加入溫水,水位高爲燒杯的1/2左右。
2.用酒精燈給水加熱並觀察.(觀察水的溫度變化,水發出的聲音變化,水中的氣泡變化)
描述實驗中水的沸騰前和沸騰時的情景:
(1)水中氣泡在沸騰前,沸騰時
(2)水的聲音在沸騰前,沸騰時
3. 當水溫達到90℃時開始計時,每半分鐘記錄一次溫度。填入下表中,至沸騰後兩分鐘停止。
實驗記錄表:
時間(分) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 …
溫度(℃)
4、觀察撤火後水是否還繼續保持沸騰?
5、實驗結果分析:
①以時間爲橫座標,溫度爲縱座標,根據記錄用描點法作出水的沸騰圖像。
②請學生敘述實驗現象。
沸騰前水中有升到水面上來,水聲;繼續加熱時,水中發生劇烈的現象,大量上升並且變(填“大”或“小”),升到水面上破裂,放出水蒸氣,散到空氣中,水聲變(填“大”或“小”)。
沸騰的概念:
③實驗中是否一加熱,水就沸騰?
④水沸騰時溫度如何變化?
⑤停止加熱,水是否還繼續沸騰?說明什麼?
XXX
20XX年X月XX日
初中物理實驗報告2
用驗電器演示導體和絕緣體
【器材】
驗電器(或自制驗電器),有機玻璃或橡膠棒,絲綢或毛皮,被檢驗的物體:鐵絲、銅絲等金屬絲,陶瓷、松香、玻璃、橡膠等。
【操作】
(1)將絲綢摩擦過的有機玻璃棒(或用毛皮摩擦過的橡膠棒)與驗電器接觸,使驗電器帶電,金箔張開一定的角度,然後用手接觸一下驗電器上的小球,金箔馬上合攏。這表明手碰了小球后,驗電器上的電荷透過手和人體傳給大地了,這證明人體是導體。
(2)用上述方法使驗電器重新帶電。手拿鐵絲和銅絲等金屬絲用它們去跟帶電的驗電器小球接觸,可以看到金箔也會合攏,表明驗電器上的電荷透過金屬絲和人體傳到地球上去了,金屬絲是導體。當手拿陶瓷、玻璃、松香等用它們去跟帶電的`驗電器小球接觸,金箔仍張開並不合攏,表明驗電器上的電荷沒有透過陶瓷、玻璃、松香等傳到地球上,說明陶瓷、玻璃松香等是絕緣體。
【注意事項】
被檢驗的絕緣體的表面要清潔乾燥,以免表面漏電。
實驗目的:觀察水的沸騰。
實驗步驟:
①在燒杯裏放入適量水,將燒杯放在石棉網上,然後把溫度計插入水裏。
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