社區教育活動工作總結報告
社區教育活動工作總結
終身教育作爲一項規劃和任務,面向21世紀教育振興行動中作爲一項行動目標提出來。發展社區教育活動是實現終身教育的重要形式和途徑,也是知識經濟時代的需要,是社區自身發展和建設的需要,也是建立學習化社會的基礎。近幾年來,我社區教育活動得到了較大的發展和完善。
一、完善社區教育體系。
1、實施社區成人教育推進模式。一是打造高水平的"道德講堂"教育平臺,爲社區居民講禮儀、講道德、講養生、講藝術常識,使"道德講堂"成爲市民樂學的場所。二是積極培育社區教育特色品牌,結合社區特點、發揮傳統優勢,分別打造黨員教育、社區學校、心理諮詢、未成年人教育等教育品牌。三是成立"志願者組織",組建了"教育宣講團",定期爲居民傳授社會公德、衛生保健、家庭教育等知識。
2、搭建社區未成年人校外教育平臺。一是建立了社區關愛未成年人隊伍,組織心理服務志願者舉辦心理知識講座,營造未成年人健康成長的綠色環境。二是在社區建立了青少年宮,提供心理諮詢、書畫培訓、智力開發、趣味遊戲等服務,在寒暑假期開展"學校放假,社區開學"活動,鼓勵青少年積極參加社會實踐,增長社會知識,使社區成爲未成年人教育的第二課堂。
3、開展"老吾老以及人之老"老年人教育。一是組建老年活動隊伍,辦好老年大學、建好老年活動中心。以"老有所樂、老有所獲"爲辦學宗旨,開辦書畫技法、音樂鑑賞、插花技藝等健康向上的培訓教育。二是依託社區衛生服務中心,組織開展老年健康知識講座,提供保健諮詢、健康體檢,建立老年人健康資訊檔案。三是開展品味經典影視作品活動,組織觀賞經典電影、戲曲作品,品味、感受過去的美好時光,說出自己的感受,暢談過去的生活。
二、開展社區教育活動
1、開展道德活動教育。一是公德禮儀教育。創辦"社區市民教育百家講壇",開展"思想道德建設論壇"、"道德歌謠人人誦"等道德禮儀教育活動。二是節日節慶教育。植樹節組織轄區羣衆開展"美化家園,綠化祖國"活動,清明節組織文明祭奠、反對迷信活動,"七一"組織開展"黨在我心中"活動,"八一"組織開展擁軍優屬、國防教育活動,"國慶節"廣泛開展"祖國頌"活動。三是歷史文化教育。透過引導廣大市民誦讀名篇名句、瞭解古代歷史,讓他們更加熱愛祖國悠久的歷史、燦爛的文化,樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
2、開展主題活動教育。一是"文明交通系列行動"。市文明辦、公安局聯合開展文明交通行動,先後開展了"預防重特大道路交通事故"、"珍愛生命、文明出行"等社區主題教育活動160餘場次,透過現場解說、圖片展覽、影視播放等方式,教育廣大市民珍重人生、珍愛生命、文明出行。二是愛的主題教育。組織開展"回報父母"、"親子共栽一棵樹"、"好公婆好妯娌"、"五好文明家庭"等社會評選活動,在全區營造了友善、和睦、親情的人際關係。三是公益主題教育。組織開展了"道德進家庭"、"健康進農村"、"公益活動我先行"等公益活動,引導廣大羣衆從日常生活入手,養成良好的品德習慣。
3、開展雷鋒精神進社區活動。一是開展雷鋒精神宣講進社區,用先進事蹟引導人。從介紹雷鋒先進事蹟、雷鋒簡樸的生活剖析雷鋒高尚的人格魅力,引導大家從現在做起,從身邊事做起,讓身邊"活雷鋒"活躍在社區的每一個角落。二是開展學雷鋒見行動周評月講,用身邊榜樣鼓舞人。組織開展社區"學雷鋒見行動"周評月講活動,評選出身邊的好人好事,充分利用宣傳欄,板報等形式廣泛宣傳,用市民自己身邊先進典型鼓舞人。三是開展學雷鋒志願隊進社區,用社會力量影響人。組織開展結對志願服務活動,深入結對的空巢老人、貧困學生,爲他們提供家政維修、生活救助、情感陪護等志願幫扶活動。目前,嶺頭社區敬老項目、大洲社區"關愛進城務工子女"服務項目等均成爲我鎮學雷鋒進社區志願服務亮點。
三、健全社區教育網絡
1、加強社區教育基礎設施建設。近三年來,我鎮籌資三千五百多萬元用於社區教育基礎設施建設。全鎮各社區都建立了集社區老人活動中心、圖書閱覽室、社區學校、文體活動室、市民教育培訓中心(多功能會議室)等在內的綜合性社區教育服務中心,爲社區教育奠定了良好的基礎。
2、健全社區教育服務網絡。一是創新管理體制,成立了社區教育中心,將政治理論、思想道德、法律法規、科學文化、技能培訓等各種學習培訓統籌安排,逐步形成了教學一條龍的管理模式。二是明確管理職能,逐步形成計劃安排、培訓實施、資訊交流、經驗總結,分工協作,形成合力,構築了鎮、街、社區三層網絡系統。三是拓寬師資渠道,打破了以往幹部主講、()居民坐聽的局面,形成了外請與內聘相結合,專職與兼職並舉,幹部與市民同臺講課的新格局,成立了橋頭居民宣講團,逐步形成了"集中管理、共同辦學、形式多樣、力求實效"的橋頭社區教育網絡。
3、探索社區教育新載體。走社區教育共駐共建的道路,動員全社區力量共同推進社區教育上臺階、上水平。橋頭鎮積極推進社區共駐共建,按照"優勢互補、互惠互利,共駐共建、共同發展"的.原則,大力營造"生活環境聯建、公益事業聯辦、科教文化聯誼"的共駐共建氛圍,最大限度地提高社會教育資源的共享程度。積極探索社區教育與社區服務相適應的方式和方法,進一步規範教育制度、完善教育網絡建設。
4、推進社區志願服務。透過《橋頭鎮志願服務管理辦法》設立志願服務市民獎。在各個社區分別建立了志願者服務站。組建了黨員、青年、巾幗、網絡文明、社區、職工、紅十字會、夕陽紅等爲主體的十類志願服務隊伍,開展"四項關愛"志願服務行動、扶貧助困志願服務活動、做文明有禮做人志願服務活動。社區志願服務組織都在社會上取得了良好的反響,在全社會營造了"崇尚志願者、爭當志願者、回饋志願者"的濃厚氛圍。
幾年來,我們社區開展的社區教育活動,使每個社區成員人人、時時、處處、事事都能受到教育,基本上滿足了居民羣衆的學習需求,最重要的標誌是居民參與的程度、深度和自覺性不斷提高,把社區市民學校建成社區文明傳播的視窗、羣衆文化的舞臺、社區建設的陣地、公德教育的課堂。
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