縣教育局工作自查報告範文

隨着人們自身素質提升，報告的用途越來越大，寫報告的時候要注意內容的完整。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的縣教育局工作自查報告範文，歡迎閱讀與收藏。

一、義務教育基本情況

xx縣現有義務教育階段學校37所，在校學生15352人。其中單設初中5所，鄉鎮中心校 16所(其中附設初級中學7所)，鄉村小學16所，在校初中學生5818人，在校小學生9534人。全縣義務教育階段學校在崗公辦教職工923人，小學教師561人，專科以上學歷達67.4%;初中教師362人，本科以上學歷達70.7%。

二、有效鞏固提高“兩基”成果

我局高度重視“兩基”成果的鞏固提高，透過建立特殊教育中心、“三殘”兒童入學保障制度、貧困家庭學生入學保障機制、“留守兒童少年”和進城務工子女接受義務教育保障機制，嚴格控輟保學指標，輟學率得到有效控制，“兩基”其他指標基本穩定，“兩基”成果顯著。

一是入學率：20xx-20xx年小學適齡兒童入學率均爲100%;初中階段爲104.17%、107.29%、112.99%;殘疾兒童爲88.7%、90.13%、96.15%

二是輟學率：20xx-20xx年小學輟學率均爲0;初中階段爲1.66%、1.52%、1.39%;殘疾兒童爲88.7%、90.13%、96.15%

三是畢業率：20xx-20xx年小學畢業率均爲100%;初中爲99.8%、99.3%、99.79%

四是完成率：20xx-20xx年15週歲人口初等教育完成率爲99.79%、99.91%、99.96%;17週歲人口初級中等教育完成率99.6%、99.53%、99.53%

三、切實保障教育投入

近年來，我局積極爭取縣委、縣政府的大力支援，切實保障教育經費投入。

一是縣委、縣政府在財力十分緊張的情況下，全面落實經費保障責任，堅持再苦不能苦教育，每年年初財政預算優先考慮教育經費支出。預算內教育撥款增長高於財政經常性收入增長。20xx-20xx年，我縣財政經常性收入分別比上年增長8.39%、15.20%、50.67%，預算內教育撥款分別比上年增長12.21%、12.36%、47.32%，均高於當年財政經常性收入的增長速度。生均預算內教育事業費逐年增長。20xx-20xx年，生均預算內教育事業費小學爲1256元、1637元、3600元，中學爲1862元、3944元、6413元，生均預算內教育事業費逐年增長。教師工資和生均公用經費逐年增長。20xx-20xx年，教師年人均工資爲19356元、28061元(實行績效工資)、33305元，教師工資逐步增長，20xx-20xx年生均公用經費小學爲600元、711元、1606元，初中爲1006元、1450元、20xx元，生均公用經費逐步增長。 20xx-20xx年，上級每年下撥我縣農村稅費改革轉移支付資金658萬元，用於教育爲302萬元、304萬元、306萬元，比例達45.90%、 46.20%、46.50%，投入教育比例逐步增長。上級下撥的教育專項縣財政部門直接劃撥到教育部門，20xx-20xx年，上級下撥各種教育專款爲 1168萬元、1670萬元、1618萬元，用於義務教育爲1071萬元、1406萬元、1537萬元;20xx-20xx年共徵收教育費附加和地方教育附加費534萬元，全部用於教育。

二是拓寬教育經費來源渠道，積極化解教育債務。20xx年—20xx年共徵收教育費附加和地方教育附加534萬元;藉助外力，鼓勵和引導社會各界捐資助學，據不完全統計，20xx年以來社會各界共捐資130多萬元(不包括災後重建捐款)，各項捐款全部用於教育事業。全面實施農村義務教育經費保障機制。縣上成立了農村義務教育經費保障機制改革領導小組，縣財政透過預算管理確保了經費保障新機制的全面實施;縣委、縣政府堅持“凍結、剝離、審計、化解”的原則，逐步化解了學校普九債務。截止20xx年12，全部化解“普九”債務130.28萬元。縣財政部門按照“三個增長”的要求，保證教師工資按時足額劃撥;20xx年起，在縣財政很緊張的情況下，仍然兌現了每位教師每年800元的課時津貼、每年1800元的教師津貼，20xx年9月，全部兌現了每位教師的績效工資，所需資金全部納入財政預算。20xx--20xx年的教師節，財政劃撥專項經費96萬元，用於表彰獎勵優秀教師、先進教育工作者、先進校長和學校。

三是積極推進農村義務教育階段學校預算編制制度改革，建立規範的農村中小學經費預算體制。全縣農村義務教育階段學生全部免交學雜費，學校公用經費按規定由縣財政及時足額劃撥到學校，保證了義務教育階段學校的正常運轉。健全預算資金支付管理制度，確保了資金分配使用及時、規範、安全和有效。堅持“一證一冊”收費制度，大力推行農村中小學財務公開，組織監察、財政、教育、物價、審計等有關部門對教育經費進行監督檢查，定期向社會公佈，接受社會監督，有效治理了教育亂收費現象。

四是積極完善助困獎學機制。建立貧困學生資助制度，做好“兩免一補”工作，近三年來，對101376人次義務教育階段的學生免教科書費546.02萬元。20xx-20xx年，對3511名貧困住校學生提供資助110萬元。 20xx-20xx年對83名大學生提供助學貸款，貸款金額47.75萬元，許多家庭困學生因此得到有力的支援得以繼續完成學業。

四、加強管理，努力提高教育教學質量。

一是全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，以強化管理促教育教學質量提高。

我縣自實行新課程改革以來，嚴格按照省課程設定標準，科學規範調整課程設定，積極開發校本課程，探索改革評價制度，大力推進素質教育。目前，全縣有在研教育課題31個，其中縣級課題23個，市級課題4個，省級課題2個，課題2個。現已結題的市級以上課題有10個，其中獲得xx市教學成果獎的課題有4個，獲得四川省教學成果獎的課題有2個。在xx縣永新科技基金獎評選活動中，先後有9位教師獲此殊榮;在xx市教育局第二屆基礎教育課程改革優秀成果評選活動中，我縣教師榮獲一等獎2項，二等獎6項，三等獎6項，優秀獎8項;在四川省教育廳第一、二、三屆基礎教育課程改革優秀成果評選活動中，我縣教師榮獲一等獎1項，二等獎3項，三等獎6項，優秀獎8項。近三年，共有46位教師在市級以上的學科教學競賽活動中獲獎，150餘名教師在市級以上媒體和教育期刊發表了論文。

認真貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合學校工作實際和青少年學生的特點，不斷強化德育工作措施，提高德育工作的針對性和實效性;狠抓德育工作隊伍的建設，開展班主任隊伍的培訓，聘請法制副校長和法制輔導員，從而形成了教育主管部門、學校、社會三維一體的德育工作網絡。

三年來，在教育教學工作中分別確立了“教學質量年”“教研質量年”“課堂教學效益年”的年度工作主題，深入調研，加強學校教育教學常規管理，提高教育教學質量。20xx年，國張中學、仁加中心校總積分名列全市前茅。20xx年，中考上600分12人，成績641分，國張中學中考成績突出，穩居全市前列;高考上本科線80人，完成市上下達目標任務的108%，文化考生上線比去年增加了16 人。20xx年，中考各科平均成績均處於全市中等水平，優生人數、良好人數有一定提高，國張中學仍保持在全市前列;高考本科上線84人，其中文化考生上本科線49人(含重本3人)，藝體特長生雙上本科線35人，不僅完成了縣委政府提出的止滑目標，而且穩中有升。

二是嚴格執行國家和省制訂的課程計劃和教學大綱，學校辦學行爲得到規範。

首先，認真貫徹落實教育部和省政府、省教育廳、市教育局關於規範中小學辦學行爲的.有關檔案精神，突出重點，規範辦學行爲。加強了課程及教材管理，統一使用經審覈選定的教學用書目錄上的教材教輔，認真落實國家課程計劃，開全學科，開足課時。杜絕了佔用學生節假日集體補課和上新課現象。全力推進課程改革，堅持教育教學月查月報制度，做好學生的綜合素質評價，不再進行考試成績排名排位。經常深入學校對教師參與有償補課和收費性培訓問題、收費辦班現象進行檢查，各校均無類似違規現象。嚴格執行電子學籍管理制度，嚴格按規定辦理轉學、休學、留級和復學等手續。嚴禁義務教育階段進行留級或變相留級，因病確需病休而要留級的，要按規定履行相關手續。

其次，嚴格執行收費政策，杜絕了亂收費現象。全縣各義務教育階段學校均按政策規定，進行“兩免一補”政策宣傳，對收取的作業本代管費小學15元/生、初中20元/生進行了公示，並嚴格“一生一據”開具規範票據。非義務教育階段學校均按物價局覈定的收費項目和標準進行公示和收費，高中階段學校按要求全部取消了資訊技術教育收費，所有收取的費用均按“一生一據”的要求開具了規範票據。全縣所有學校都沒有以辦重點班、輔導班、提高班、補習班等名義收費現象，也無自立項目、提高標準、搭車收費的情況。各校經費使用情況按月報賬，按月公開。

第三，嚴格規範教輔資料管理。學校所有教材均購於新華文軒發行集團公司，每學期開學前及時運回教材於，保證正式行課前分發到學生手中。關於教輔資料管理，堅持學生家長自願的原則，由新華文軒書店爲學生提供教輔資料參選目錄，並派專人到學校爲學生訂購教輔資料服務。學校及老師不參與教輔資料的選擇與費用代收。

第四，校點佈局、班額設定漸趨合理。災後重建對全縣學校的佈局進行了整體的規劃。全縣大班額主要集中在城區學校，如四川省國張中學、蘆陽小學等學校，其他學校基本消除了大班額的現象。