小學英語教師的個人述職報告
本人作爲剛參加工作的年輕教師,在本學年內擔任實驗小學英語教學工作。參加工作兩年以來,我在緊張而充實的工作環境及狀態下配合學校順利完成了各項工作。現在,我對本學年工作做如下述職:
一、德
教師的工作是神聖的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來,以身作則,行爲師範,熱愛學生,關心學生,建立平等的師生關係,以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高爲師、身正爲範”爲標準衡量自身,以身爲一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中,能夠爲人師表,使思想、言行與道德標準達到一致。特別是在擔任副班主任職務期間,深知自己擔負着管理班級事務及對學生行爲道德和常規教育的重任,這點使身爲學生之範的我更加嚴格的要求自己。
二、能
熟練的教育教學技能,是師能;嫺熟的課堂駕御能力,是師能;靈活機動的教育機智,是師能;人際關係的處理能力,是師能;更新知識、學會學習,是師能;不斷探索、力求創新,是師能;能操作微機、會電教、善科研,是師能;審美高雅、身心健康,是師能。在這學期的.教學工作中,我不斷反思自我。從認真備課到課堂上與孩子們的溝通、互動,從集體備課、聽課到家長開放週中真實課堂的再現,每一次付出,收穫中有歡樂也有困惑,但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。一幫一是青年教師得到提高和鍛鍊的大舞臺,作爲徒弟的我非常珍惜這次學習的機會,也爲自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動中,我體會到了,要想成爲一名優秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的,我要時刻反思自我,常思常新,不斷加強業務學習,勤學勤問,不斷更新、探索教育教學方法,讓自己在學習中得到提升。
三、勤
勤是中華民族的美德,也是作爲一名教師所必備的工作態度。全新的工作環境對我這樣一個畢業不久的大學生來說,其實是從一個校門踏進另一個校門,我和剛入校的孩子們一樣都是初學者,在這裏,我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科,這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質。除了平時勤備課、勤反思,同時還要加強自己的業務學習,透過學習來提升自己。
四、績
這學年的教育教學工作即將接近尾聲,透過平時的聽課和業務學習,我已完成學校所規定的兩節組內研究課,我的教育教學質量比以前有所提高,孩子們越來越喜歡聽我的課了,我也越來越自信了。透過家長開放周的鍛鍊,我的教育教學工作也受到了家長們及組內老師的認可和好評。這些工作中的點點滴滴,讓我重新認識並更加熱愛教師這個職業。在這樣熱情的工作態度中,使我把工作看作是一種興趣而不是負擔,從中也體會到了一些想象不到的樂趣。
五、廉
作爲一名普通的教師,我廉潔從教,堅持原則,時刻向黨看齊,受黨的教育近二十年,思想覺悟高,能夠樹立正確的政治方向,擁護黨的領導,熱愛社會主義祖國。
在實驗小學看似平凡的每一天,對我來說都是鍛鍊與學習。在今後的日子裏,我會更加努力,做好我的本職工作,以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子!
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