教師自查報告範文（精選6篇）

時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，收穫了許多，也知道了不足，爲此一定要做好總結，寫好自查報告喔。相信許多人會覺得自查報告書很難寫吧，以下是小編幫大家整理的教師自查報告範文（精選6篇），歡迎大家分享。

教師自查報告1

本人教齡已有11年了，小教一級教師，長期擔任小學教學。對照《教師法》和《中小學教師職業道德規範》的要求及 “五規範”、“十禁止”，並結合的教育工作，透過和大家一起、討論和評議，自我剖析如下：

1、在依法執教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但同時也認識到，對新近頒佈的政策還不能深入領會，需要進一步學習。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業行爲中始終堅持正確的方向，這是教師職業道德的首要準則。

2、在愛崗敬業方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關係的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在批改作業、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。

3、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。熱愛學生是教師處理與學生之間關係的準則，是全部教師職業道德的精髓。當教育之愛成爲普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇蹟。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。

4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業務水平；但教育教學方法還缺靈活性和改進力度，所以我必須不斷學習。

5、團結協作是教師處理與同事之間關係的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作；我應當透過靠集體的力量，羣體的智慧，合作創共贏。

6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關係的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支援與配合，但由於本單位工作特點，與學生家長聯繫相對較少；以後要積極家訪。

7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關係的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，堅決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補課的現象，更沒有亂收費的行爲，嚴格按照“五規範”和“十禁止的要求”來規範自己的行爲。

8、在爲人師表方面，我模範遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關係的準則，衣着整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派。

總之，在今後的教育工作中，我將嚴格要求自己，經常自查反思，發現問題及時處理，做一名無愧於教師稱號的合格的人民教師。

教師自查報告2

透過學習，我深切體會到作爲新時期的人民教師，肩負着培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。那就是作爲一名教師不僅要教好書，還要育好人，特別是教師的師德、師風都要爲人師表。我認真反思自己的教學行爲，在對自己的工作做了認真的剖析，本人現總結如下：

一、政治思想方面

本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規範》和《中小學教師行爲規範》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，爲人師表。

二、教育教學方面

作爲一名數學教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時的教學工作中，我努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，

三、 存在的主要問題：

1、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找藉口，由此導致了很多工作原地踏步。

2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現象，領導安排了工作，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。

3、開拓精神不強。在工作中安於現狀，存在着等、靠的思想。

4、與家長溝通不夠。

5、班主任管理工作不到位。

四、 改進措施：

產生這些問題的原因一是自己放鬆了學習及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對自己工作沒有進行系統的規劃、整理。透過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今後的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。認真做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高，。二是在業務，在專業知識、教育理論方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯繫實際，全面發展。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

4、加強與家長的溝通，如面談，電話、短信聯繫，讓家長充分了解孩子的課堂表現及存在問題，使孩子能健康成長。

5、積極向有經驗的班主任學習，學習他們科學、高效的班級管理辦法，學習他們與任課教師的溝通方式，學習他們對工作、對事業積極進取的態度。

時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。在今後的教學工作中，我也將時時刻刻嚴格要求自己，使自己今後的教育教學工作再上一個新臺階。

教師自查報告3

在黨的羣衆路線教育實踐活動會議上提出黨員應該遵循照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的原則，必須進一步加強對歪風邪氣的整治，肅清黨內不良風氣。警醒自身，轉變作風，從自我做起、從點滴做起。

工作23年，黨齡也有10年了，我始終把教好英語當做自己的事業。我熱愛生活、性格開朗、工作認真、待人真誠，和同事、朋友和諧相處。我出滿勤，幹滿點，全身心投入，認真完成領導交給的每項工作及所任學科教學工作，從無怨言。捫心自問，我問心無愧。但是面對現如今一次次教育改革的浪潮，面對着越來越多的優秀教師的涌現，我自己也感到了深深的壓力，也有了一份來自內心的強烈的不滿足感。深深地反思，真的覺得自己還有許多地方有待改進和提高。

一、熱情

作爲黨員教師，我們面對的是一羣活生生的孩子，他們雖然天真幼稚，但是他們也有自己的思想，有自己的需要，需要我們教師不斷地引導和點播。所以，我們的工作，無論幹了多長時間，不能缺少的是對教育教學的熱情。對於學校佈置的各項教育教學任務，應儘自己最大的努力去完成，絕不消極處之。在以往的工作中，我認爲對學生來說，學會知識才是最重要的，而忽略了對學生思想的教育。現在我意思到作爲一名黨員教師，對學生的思想教育工作也不容忽視。良好的思想教育對學生將起到潛移默化的影響，是取之不盡用之不竭的財富，會讓他們受益終身。所以，在今後的崗位上，我會盡力權衡教育、教學的關係，使二者相輔相成，互爲促進。

二、創造

作爲一名黨員教師，我們每天重複着相同的工作：備課、上課、批改作業日復一日，年復一年。時間長了，難免有些麻木和倦怠。我們生活的時代在飛速發展，知識的更新更是讓人眼花繚亂，如果跟不上時代的步伐，我們遲早有一天要被時代所淘汰。所以，我們面對繁雜的工作，必須有創造地去完成，這樣我們才能每天都有一個不一樣的心情，工作也就能夠常幹常新，才能夠無論什麼時候，都受到學生的喜愛，讓自己的教學生命永遠年輕，讓我們的學生受益更多。

三、廉潔

多元化的時代，有着多元化的價值取向。但是無論如何，我們都應該守住自己的道德底線，不要讓一些不好的行爲或者是習慣玷污了人民教師這一光榮的稱號。現如今，教師的形象一再受到衝擊，而在我看來，一些教師的毛病真的就是家長給慣出來的，他們爲了讓老師更好地照顧他們的孩子，便想方設法地和老師拉近距離。而我們的道德底線是什麼？應該就是撇清和家長的這種不正常的關係，讓教師、家長之間的關係至清無污，不收家長禮，不吃家長飯，一視同仁，對待每一個學生，讓自己在家長面前站得端、行得正。

的確，在以往的工作中我傳遞着自己的熱情，奉獻着自己的創造，也堅守着自己的道德底線。作爲一名教師黨員，我們黨員教師有責任把這些做的更好，把標準提得更高，有責任以道德模範的標準嚴格要求自己，我將繼續無怨無悔地在三尺講臺奉獻自己的青春和智慧！

教師自查報告4

作爲一名教師，師德的好壞，不僅影響着學生，影響學校，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關係到整個社會精神面貌的大問題。透過學習“一票否決制”和“六查”，我認識到工作中的不足與差距。爲了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的自我檢查 ：

一、做的比較好的方面

1 、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課、上課，認真批改作業，無不批改作業，對學生教育不用心的行爲。

2 、作爲一名教師，我能發揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學生家長索取或變相索取財物，硬性向學生推銷資料書籍，學習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向學生亂收費，而是嚴格執行上級教育主管部門的規章制度。

3 、能主動與學生和家長聯繫，爭取家長的支援；從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的.威信，關心集體、維護學校榮譽，優化自己的工作環境。

4 、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。

5 、我能遵守社會公德，衣着整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。

二、存在的問題

1、缺乏學習的自覺性與主動性。狹隘地認爲自身素質還可以，考試、考覈我都能應付，逐漸放鬆了對專業的鑽研。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找藉口。

2、開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。在工作中安於現狀，存在着等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。

3、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學校要求的字數爲原則，應付差事。而不是從心底裏去學習時事政治，關心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。

三、整改措施

一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認爲我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是爲了完成任務。

二是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認爲那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟着大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在着一種不着急的心裏。備課欠深鑽教材，懶於思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉。

三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，爲下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

四、今後還需在以下方面繼續努力：

1、加強學習，不斷完善自我。

多年從事小學語文教學 ，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已 ，不能與時俱進，因此，今後我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2、尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。 今後，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態、來教育幫助學生，達到教育的目的。避免出現煩躁和說話粗魯的態度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴

師慈母”的形象。

3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

4、家校聯手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發揮家校的紐帶作用。

透過自查，我將會在以後的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規範自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成爲學生，家長，社會滿意的人民教師，爲學校教育工作奉獻自己的一份力量。

教師自查報告5

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，透過本次學校組織的“管理建設年活動”的開展，爲了進一步提高工作質量和效率，提升服務學生的水平，我又重新學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護》、《義務教育法》、《蘭州市教育局關於加強中小學常規管理的意見》和《蘭州十四中制度彙編》等法規和工作紀律，在學習過程中受益匪淺。針對學習內容和學校提出的“九種意識”“四個問題”的內容，我做了對照檢查，發現在以下幾個方面還應該做得更好：

1、要增強學習意識。透過這次對於新《教育法》《教師法》等法律法規的再次學習，發現自己對一些新的內容存在一知半解的問題，平時只有堅持不斷學習，才能讓自己的精神境界、理論素養適應新形勢、新任務的要求。

2、要增強嚴謹意識。透過自查，我認爲我在嚴謹方面做的太不夠，工作缺乏創新。對待工作只滿足於完成領導交給的現有任務，不夠主動積極，在工作中遇到難題時，不善於動腦筋。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和鍥而不捨、刻苦鑽研，持之以恆的學習精神和態度，在業務鑽研上存在依賴性，缺乏創新精神，沒有創造性地開展工作。

3、解決“慵懶問題”。當今世界發展迅速，要適應這種變化，只有平時加強業務學習，注重自身素質的不斷提高，才能做到與時俱進。但是我課餘時間業務知識的自學還不太夠，回顧之前，雖然各方面或多或少有一定的提高，取得了一點榮譽，但與優秀教師相比還存在差距。歸根到底是“懶”的問題，缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

經過本次學習與自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在覈心，也找到了今後本人要更加努力學習的方向，在今後本人會加強自身修養，開拓進取，發揚主人翁意識，愛校如家，爲做一名優秀教師而努力！

教師自查報告6

從參加工作以來，與孩子們的相處，讓我真正感受到作爲教育工作者的幸福，深切體會到作爲新時期的人民教師的光榮使命，深刻認識到自身修養對孩子潛移默化的影響，以及加強師德師風建設的重要性。我對照《中小學教師職業道德規範》自查，具體有以下幾方面：

一、在依法執教方面自從從教以來，我一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻，全身心投入教育教學工作。

二、在愛崗敬業方面作爲一名人民教師，重要任務是教學工作。在平時的教學工作中，我都認真按照教學常規管理的各項要求落實教學各環節，課前精備、課上精講、課後精練，提高教學質量。

三、在熱愛學生方面沒有愛就沒有教育。"愛"是理智和感情的融合，它體現着對學生的尊重，更體現了對學生的嚴格要求。在教育教學工作中，我更注重培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起自強自立精神。我喜歡和學生在一起，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、在爲人師表方面作爲一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，模範地對學生做出表率。外出學校，能注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴於律已，保持良好的生活習慣。

作爲一名新教師我覺得取得一定成績的同時，自身還有更多的不足：

1、在工作中對自己要求不夠嚴格，安排工作缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。

2、開拓精神不強。在工作中安於現狀，存在着等、靠的思想，總是被動接受安排的工作，不能主動創新。

針對自身存在的問題和不足，在今後的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素質。在業務上，勤練內功，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯繫實際，全面發展。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進各項工作的順利開展。

在新的一學年裏，我將繼續努力，揚長避短，在工作和生活中更嚴格的要求自己，多反思，多學習，力爭突破自己。