生物科教師述職報告
一、指導思想
一學期來,本人思想健康上進,堅持黨的基本路線,遵紀守法,自始至終熱愛人民教育事業,認真貫徹國家的教育方針和政策,樹立素質教育思想,積極投身教育改革,治學嚴謹,有強烈的事業心和責任感;嚴於律已、寬以待人。教育思想端正,關心、愛護全體學生,教書育人,具有良好的職業道德;講團結,講奉獻,顧全大局,精誠合作,服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認真執行課程標準和教學計劃,積極完成本職工作,在工作中享受爲人師表的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。
二、教學工作
在教學工作上,根據學校的工作目標和教材內容,瞭解學生的實際情況;透過鑽研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,爲整個學期的生物教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
提高教學質量,關鍵是上好課。爲了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。①認真鑽研教材,瞭解教材的基本思想、基本概念;瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。②瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習生物的興趣。
在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。我認真細緻地研究教材,研究學生掌握知識的方法。透過鑽研課程標準和教材,不斷探索,嘗試各種教學方法。透過網絡資源、各類相關專業的書報雜誌瞭解現代教育的動向,開拓教學視野。在教學中尊重學生的不同興趣愛好,不同的`生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格。所以,在生物教學中,有意識地以學生爲主體,教師爲主導,透過各種遊戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。
三、今後的努力方向
1、堅持政治學習和業務學習,提高自己的政治思想覺悟和業務能力。多參加學科組活動和備課組活動;堅持參加學校安排的各種教學活動,不斷提高自己的教學水平的業務能力。
2、加強教研能力,儘量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作,認真學習各種教學理論,開展合作式教學模式和研究性學習,積極撰寫教學論文和教學心得。
總之,一年來,幹了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在着一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行爲習慣還不夠規範等,在今後的工作中,我一定要發揚優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
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