大學應用文寫作實訓報告

大學應用文寫作實訓報告

知識是寶庫，但開啟寶庫的鑰匙是實踐。學習應用文寫作紮實的理論知識固然重要，但實際操作顯得更爲舉足輕重。爲此，學校爲我們提供了實訓的機會，自3月12日至3月16日爲期一週的時間，我們可以透過計算機平臺進行寫作。本次應用文寫作實訓以寫文稿爲主，到結束後將文稿彙編成冊。現將實訓總結如下：

一、實訓內容

（一）週一完成了六篇行政文稿，包含請示、批覆、報告、通知、函、會議紀要。

（二）週二寫一個關於校園文化節的策劃書，並對其中三項節目進行具體策劃，下午準備演講稿。

（三）週三對校園文化節的策劃書進行講評，並完成一篇啓事。

（四）週四上午脫稿演講，下午完成一篇校園文化節的開幕詞和製作一份請柬。

（五）週五對前幾天製作的文稿，進行整理，製作封面，並完成應用文寫作實訓報告。

　二、分享收穫

首先，寫作能力提高了，本次實訓寫作中既有稍簡單的請示、批覆、通知等，又有較爲複雜的會議紀要、策劃、封面設計等。透過一週的歷練簡單的案例現在能夠在規定時間內迅速構思，快速成文。複雜的案例是因爲以前沒怎麼涉及此類應用文問題，所以顯得很生疏，無從下筆。在此情況下，多是採用搜尋網上的範文作爲參照。現在能夠基本清楚文章的結構，該如何構思，下筆也沒以前那麼無從下手。打字速度大大提高，作爲祕書打字速度的快慢很重要，雖然在整個祕書的工作中只佔很小的一部分，但它也會影響到工作的效率。一週一直在計算機上寫作，打字的速度也隨之提高了。

值得一提的還有演講，進入大學演講的次數不是很多，但那幾乎都是在社團面試裏，很少整個班級同學一個一個的演講。而這次實訓期間組織的演講，老師特地選擇了一個實訓室，讓大家一個一個的上臺演講。這樣在提高了口才能力的同時，又提高了寫作能力

三、審視自我，發現問題

在案例寫作中，還有一些文種，還是生疏，寫出來的`文章內容混亂，語言不夠簡明精練。打字的速度雖有提高，但與別人相比還是有差距的。有幾次，由於打字速度慢的緣故，導致了排版未能很好地完成。因此，練習打字便成了完成案例寫作之後的主要任務。在很多的寫作文稿中，常常不注意細節，有時忘了落款。我想，對於未來一個合格的祕書而言，很多時候，細節是非常重要的。演講時我因爲沒有全情投入和過於緊張中途竟然忘詞了，而且當時自己處理得也不是很好。我知道這是不自信的表現，我想在以後類似情況下，一定會吸取這次的教訓。我以後一定會經常鍛鍊自己的能力，緊張不是解決問題的辦法。

四、總結經驗，奮發向上

不管怎麼說，爲期一週的實訓我收穫了很多。很多案例寫作都進步了很多，看到案例心裏已經不那麼害怕，而且看到寫作要求已經能夠迅速構思。僅這一週的實訓是不夠的，需不斷努力，應用文寫作纔會取得長足的進步。天道酬勤，打字速度的提高不是一朝一夕的工夫，需要透過長期的努力和不斷的練習……

點點滴滴，淅淅瀝瀝也寫了不少，如果用一句話概括實訓的感受，那就是：又收穫了一筆財富，實訓中我又成長了！

Xx

20xx年3月16日