魯迅的十種特色讀書方法
大文豪魯迅非常講究讀書方法。魯迅在博覽羣籍的基礎上,形成了有自己特色的讀書方法。現學生讀者介紹數種:
一是泛覽,他提倡博採衆家,取其所長,主張在消閒的時候,要“隨便翻翻”。多翻。魯迅先生說:“書在手頭,不管它是什麼,總要拿來翻一下,或者看一遍序目,或者讀幾頁內容。”他認爲這種方法可以防止受某些壞書的欺騙,還有開闊視野,拓寬思路,增長知識等好處。
二是硬看。對較難懂的必讀書,硬着頭皮讀下去,直到讀懂鑽透爲止。
三是專精。他提倡以“泛覽”爲基礎,然後選擇自己喜愛的一門或幾門,深入地研究下去。否則,讀書雖多,終究還是一事無成。
四是活讀。魯迅主張讀書要獨立思考,注意觀察並重視實踐。他說:“專讀書也有弊病,所以必須和社會接觸,使所讀的書活起來。”他還主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”。
五是參讀。魯迅讀書不但讀選本,還參讀作者傳記、專集,以便了解其所處的`時代和地位,由此深化對作品的理解。
六是設問。就是拿到一本書,先大體瞭解一下書的內容,然後合上書,可一邊散步,一邊給自己提一些問題,自問自答:書上寫什麼?怎樣寫的?爲什麼這樣寫?要是自己,這個題目又該怎麼寫?魯迅認爲帶着這些問題去細讀全書,效果會更好些。
七是跳讀。讀書遇到難點,當然應該經過鑽研弄懂它。但是遇到一時無法弄懂的問題怎麼辦?魯迅認爲“若是碰到疑問而只看到那個地方,那無論看到多久都不會懂。所以跳過去,再向前進,於是連以前的地方也明白了”。
八是背書。魯迅的背書方法與衆不同,他製作了一張小巧精美的書籤,上面寫着“讀書三到,心到、眼到、口到”10個工工整整的小楷字。他把書籤夾到書裏,每讀一遍就蓋住書籤上的一個字,讀了幾遍後,就默誦一會兒,等把書籤上的10個字蓋完,也就把全書背出來了。
九是剪報。魯迅十分重視運用“剪報”這一方法來積累資料。他的剪報冊貼得很整齊,分類也很嚴格,每頁上都有他簡要的親筆批註。魯迅曾利用這些剪報寫了不少犀利的雜文。魯迅曾說過:“無論什麼事,如果陸續收集資料,積之十年,總可成一學者。”
十是重讀。這是指讀過的書,隔些日子再重讀書中標記的重點,花的時間不多,卻有新的收穫。
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風箏這是一篇回憶性的散文。文章以風箏爲引線,對"我"粗暴對待小弟的言行,作了深刻的反思。小編收集了魯迅風箏課堂實錄,歡迎閱讀。學習目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,整體感知課文內容。2、與資料對比閱讀,多角度探究解讀課文意蘊,理解本文的主旨。3、透過文...
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