《冰心散文集》的讀後感350字
這個寒假,我閱讀了《冰心兒童文學全集》,感慨萬千……
冰心寫的每一篇文章都使人感到溫暖、細膩、溫暖、平淡與愛。其中我最喜歡的一篇是《小桔燈》,《小桔燈》是冰心1957年1月19日爲《中國少年報》所寫的一篇短文。有些人認爲它是敘事散文,也有不少人認爲它是兒童小說,但說它是兒童小說,似乎更合乎實際。《小桔燈》透過那簡短的獨白,那盞實在照不了多遠的`小桔燈,在小姑娘鎮定、勇敢、樂觀的精神映照下,頓時光華四射,成了“我”心靈上的明燈。
巴金爺爺也曾讚歎過冰心:過去我們都是孤寂的孩子,從冰心的作品那裏我們得到了不少的溫暖與安慰。我們知道了愛星、愛海,而且我們從那些親切而又美麗的語句裏重溫了我們永久失去了的母愛……
任何一位讀過冰心文章的人,哪怕只讀過幾篇,就會被她的心深深地感動。
冰心,中國文學史上傑出的一位女作家,她的作品將永遠流傳下去,在人們的心中永放光芒!
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冰心抒情散文賞析
冰心的小說,較少宏篇鉅著,多是清新雋永的珍品。她的許多作品看起來情節單純,卻寓意深遠,留給人無窮的回味。下面是冰心的抒情散文《一日的春光》的賞析,歡迎大家閱讀!冰心抒情散文賞析我給一位遠方的朋友寫信,曾說我要儘量的吞嚥今年北平的春天。今年北平的春天來的...
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關於冰心的詩歌《雨後》教學設計
教學內容:這是一首描寫雨後兒童嬉戲玩耍的詩歌。先總寫廣場上赤腳的孩子快樂得好像神仙一樣,然後集中寫兄妹倆在雨後玩耍時的快樂。教學要求:使學生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文,完成能讀、會讀和讀好的過程。掌握要認的生字和課文中的部分其他生字,體會夏天雨...
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冰心談生命的教學設計
【學習目標】1、理解文章蘊含的深刻哲理,認識生命的本質和生命的意義,培養積極的人生觀。2、反覆朗讀,提高誦讀水平,感受文章的優美語言。3、欣賞散文,品味其中的情思和意蘊。【學習重點】1、理解作者的人生感悟和理性的思考,樹立正確的人生觀。2、在反覆朗讀中品味...
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冰心《鈴蘭花》教學設計
學習目標:1、學習景物描寫的作用。2、正確理解父母和孩子之間的愛;要敢於搏擊風雨,直麪人生。【整體感知】1、關於鈴蘭花的傳說:傳說亞當和夏娃聽信了大毒蛇的謊言,偷食了禁果,森林守護神聖雷歐納德發誓要殺死大毒蛇。聖雷歐納德與大毒蛇搏鬥,最後精疲力竭與大毒蛇同...