簡短勵志的寓言故事
寓言是用比喻性的故事來寄託意味深長的道理,給人以啓示的文學體裁。寓言的類型大約有兩種:一種是用誇大的手法,勾畫出某類人的特點和思想;另一種是用擬人的手法,把人類以外的動植物或非生物人格化,使之具有人的思想感情或某種人的特點。
《聰明的遭遇》
博學的牛老師招收了三個學生。小雞、小鴨和小鴿。
小雞的成績一直都遙遙領先,無論小鴨、小鴿怎麼努力,怎麼補習,都無法超越小雞。連牛老師都感嘆:“小雞是他教過的最聰明、最有能力的學生,將來前途不可限量。”
小雞不由得飄飄然起來,覺得沒有自己學不到的知識,更沒有自己做不了的事情。
有一次,小雞無意中聽牛老師說起小鴨學會了游泳,小鴿學會了飛翔。小雞覺得,小鴨和小鴿能學會的,我也一定可以學會,畢竟自己比他們聰明多了。
小雞偷偷跑去練習游泳,但是無論怎麼努力,都無法浮在水面上。他又跑到山頂上往下跳,想練習飛翔,仍然無法掌握,還差點摔死。
小雞跑去問牛老師,看到傷痕累累的小雞,牛老師心疼地說:“不錯,你是很聰明,也很勤奮,但是知識是無限的,你的資質和條件卻是有限的,你的自身條件決定了你不可能在水中遨遊,更不可能在天上飛翔。”
《鷹和馬》
意大利都靈大學的校門口,有兩尊英格蘭黑色大理石雕塑,左邊是一隻鷹,右邊是一匹奔馬。幾千年來,它們成了都靈大學的標誌,甚至連校徽上也是這兩尊雕塑。
那隻鷹代表的不是什麼鵬程萬里,它其實是一隻被餓死的鷹。爲了實現飛遍全世界的遠大理想,這隻鷹苦練各種飛行本領,卻忘記了學習覓食的技巧,結果在它踏上征途的第五天就餓死了。
那匹奔馬也不是人們認爲的千里馬,而是一匹被剝了皮的馬。這匹馬開始的時候嫌它的第一位主人——磨坊主給的活多,乞求上帝把它換到馬伕家;可馬伕給這匹馬的`飼料不好,這匹馬又乞求換主人。於是,上帝把它換到了皮匠家裏,皮匠給馬的活不多而且飼料又好,可是沒過幾天,這匹馬就被皮匠剝了皮,做成了皮製品。
都靈大學的創辦者把兩尊雕塑矗立在都靈大學的校門口,旨在提醒都靈大學的學生們:真正能把人們從飢餓、痛苦和貧困中解救出來的是勞動和生存的技能,而不是不切實際的知識。
《夢想》
夜空中,一架飛機轟鳴而過。
“這是我們的同類在飛翔!”一隻田鼠對女兒說。
“我們這個同類是誰?”
“是一種會飛的老鼠唄。”
“難道老鼠也會飛嗎?”
“只要你勇於夢想,夢想就一定會實現。”田鼠媽媽諄諄教導女兒。
第二天一大早,小田鼠就蹲在了洞口邊,如醉如癡地夢想,自己有一天也會飛上蔚藍的天空。
這時,一隻老貓悄悄走了過來。老貓也有一個夢想,就是美美地飽餐一頓。
老貓的夢想瞬間就實現了。
因爲每個人的夢想不同,所以悲劇時常發生。有的夢想者一不小心就成了別人實現夢想的犧牲品。
建議您夢想的時候,提高警惕,確認周圍是否還有其他人也在夢想。否則,那被實現的夢想就未必是您的了。
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寓言詩
《網》衆裏尋它葳蕤的.綠意你芳心暗喜密密織就一張網一簇枝葉隨意託扶你感激涕零誓與它聽風吟月你不止不休嘔心瀝血地吐絲守着小小的全部的聖地驟雨忽臨網破愴惶劇終的獨角戲無人鼓掌再見我強大的愛人我要離開你另建屬於自己的城堡《菊》霜降蒹葭蒼想念亮塵事...